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1、会计学1蜀相课件蜀相课件第一页，共26页。收二川：指刘备打败刘璋夺得西川，击退曹操夺得东川收二川：指刘备打败刘璋夺得西川，击退曹操夺得东川 排八阵：指诸葛亮在刘备伐吴败退后，在鱼腹浦布下石排八阵：指诸葛亮在刘备伐吴败退后，在鱼腹浦布下石 阵击退东阵击退东吴的陆逊追兵吴的陆逊追兵六出：刘备死后，为完成辅汉兴刘的大业，诸葛亮六次北伐中原，六出：刘备死后，为完成辅汉兴刘的大业，诸葛亮六次北伐中原，每次都是从祁山出兵每次都是从祁山出兵 七擒：七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸葛亮带兵镇压，为收复南蛮七擒：七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸葛亮带兵镇压，为收复南蛮人心，七次擒住孟获而不杀，终使孟获心服口服，发誓永不
2、造反人心，七次擒住孟获而不杀，终使孟获心服口服，发誓永不造反 五丈原前，点四十九盏明灯：指诸葛亮北伐曹魏，在五丈原病重，五丈原前，点四十九盏明灯：指诸葛亮北伐曹魏，在五丈原病重，在帐中布阵，在帐中布阵，点燃七七四十九盏油灯借寿点燃七七四十九盏油灯借寿 一心只为酬三顾一心只为酬三顾:指诸葛亮一片忠心，讨伐曹魏，是为报答刘备当指诸葛亮一片忠心，讨伐曹魏，是为报答刘备当年三顾茅庐年三顾茅庐(sn g mo l)(sn g mo l)请他出山的恩情请他出山的恩情第2页/共26页第二页，共26页。取西蜀：指刘备在诸葛亮等人的谋划下，进攻西蜀的取西蜀：指刘备在诸葛亮等人的谋划下，进攻西蜀的取西蜀：指刘备在
3、诸葛亮等人的谋划下，进攻西蜀的取西蜀：指刘备在诸葛亮等人的谋划下，进攻西蜀的刘璋，夺得根据地刘璋，夺得根据地刘璋，夺得根据地刘璋，夺得根据地定南蛮：指蜀国南部的民族地区叛乱，诸葛亮率大军定南蛮：指蜀国南部的民族地区叛乱，诸葛亮率大军定南蛮：指蜀国南部的民族地区叛乱，诸葛亮率大军定南蛮：指蜀国南部的民族地区叛乱，诸葛亮率大军平定平定平定平定 东和北拒：指诸葛亮一生的战略，东面跟孙吴讲和，东和北拒：指诸葛亮一生的战略，东面跟孙吴讲和，东和北拒：指诸葛亮一生的战略，东面跟孙吴讲和，东和北拒：指诸葛亮一生的战略，东面跟孙吴讲和，北面与曹魏对抗北面与曹魏对抗北面与曹魏对抗北面与曹魏对抗(dukng)(d
4、ukng)中军帐里，变金木土爻神卦：指诸葛亮运筹帷幄，精中军帐里，变金木土爻神卦：指诸葛亮运筹帷幄，精中军帐里，变金木土爻神卦：指诸葛亮运筹帷幄，精中军帐里，变金木土爻神卦：指诸葛亮运筹帷幄，精通术数，有神机妙算之能通术数，有神机妙算之能通术数，有神机妙算之能通术数，有神机妙算之能 水面偏能用火攻：指公元水面偏能用火攻：指公元水面偏能用火攻：指公元水面偏能用火攻：指公元208208年，赤壁之战，诸葛亮年，赤壁之战，诸葛亮年，赤壁之战，诸葛亮年，赤壁之战，诸葛亮借助东风，周瑜谴黄盖诈降曹操，在江面上烧着了曹借助东风，周瑜谴黄盖诈降曹操，在江面上烧着了曹借助东风，周瑜谴黄盖诈降曹操，在江面上烧着了
5、曹借助东风，周瑜谴黄盖诈降曹操，在江面上烧着了曹军的战船，大获全胜军的战船，大获全胜军的战船，大获全胜军的战船，大获全胜第3页/共26页第三页，共26页。3第4页/共26页第四页，共26页。杜甫（杜甫（712770712770）字字_，自称，自称_。他创作的。他创作的许多诗歌，显示了许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历唐代由盛转衰的历史过程，被称为史过程，被称为“_”“_”，是我国，是我国古代诗歌的现实主古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被义高峰。杜甫也被誉为誉为“_”“_”。在艺术上，他在艺术上，他善于运用各种诗歌善于运用各种诗歌形式，风格形式，风格_；语言；语言(yyn)(yyn)精精练，具有高度
6、的表练，具有高度的表达能力。著有达能力。著有_。知识知识(zh shi)回顾回顾子美子美少陵少陵(sho ln)野老野老诗史诗史诗圣诗圣杜工部集杜工部集沉郁顿挫沉郁顿挫第5页/共26页第五页，共26页。杜甫的生活杜甫的生活(shnghu)和创作大致可以分为四和创作大致可以分为四个时期：个时期：1、读书、读书(d sh)漫游时期（漫游时期（35岁之岁之前）：前）：望岳望岳(wn yu)2、困守长安时期（、困守长安时期（3544岁）：岁）：丽人行丽人行、兵车行兵车行、出塞出塞、赴奉先咏怀赴奉先咏怀（忧国忧民）（忧国忧民）（涉世不深（涉世不深 浪漫主义）浪漫主义）3、陷贼与为官时期、陷贼与为官时期（
7、4548岁）岁）月夜月夜、春望春望、“三吏三吏”新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼潼关吏关吏“三别三别”新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别（现实主义创作达到高峰）（现实主义创作达到高峰）4、漂泊西南时期（、漂泊西南时期（4858岁）：岁）：闻官军收河南河北闻官军收河南河北、蜀相蜀相、登高登高、茅茅屋为秋风所破歌屋为秋风所破歌、江村江村、登岳阳楼登岳阳楼（思想更深邃、诗风更沉郁）（思想更深邃、诗风更沉郁）第6页/共26页第六页，共26页。n n我国古代伟大的我国古代伟大的 诗人。诗人。n n他有积极的入世思想：他有积极的入世思想：n n “致君尧舜上致君尧舜上，”n n他坚信：他坚信：“会当凌绝顶，会
8、当凌绝顶，”n n他饱经忧患，感受到贫富对立他饱经忧患，感受到贫富对立(dul)，民不聊生：，民不聊生：n n “朱门酒肉臭，朱门酒肉臭，。”n n他心怀天下：他心怀天下：n n “安得广厦千间，安得广厦千间，”现实主义现实主义(xinsh zhy)再使风俗再使风俗(fn s)淳。淳。一览众山小。一览众山小。路有冻死骨路有冻死骨 大庇天下寒士俱欢颜。大庇天下寒士俱欢颜。第7页/共26页第七页，共26页。n此诗作于唐肃宗上元元年，此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱史之乱(n sh zh lun)(n sh zh lun)仍未仍未平息，唐王朝仍处于风
9、雨飘摇平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文如杜甫这样真正忧国忧民的文人。人。第8页/共26页第八页，共26页。n目睹国势艰危，生灵涂炭，而目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局诗人对开创基业、挽救时局(shj)(shj)的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。n这段时间，他创作了一系列赞这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中最著名的一首。最著名的一首。第9页/共26页第九页，共26页。蜀蜀 相相杜
10、甫杜甫(d f)(d f)出师出师(ch sh)(ch sh)未捷身先死，长使英未捷身先死，长使英雄泪满襟。雄泪满襟。丞相丞相(chngxing)(chngxing)祠堂何处寻？锦官城祠堂何处寻？锦官城外柏森森。外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。7第10页/共26页第十页，共26页。丞相丞相(chngxing)(chngxing)祠堂何处祠堂何处 寻寻？锦官？锦官城外柏森森城外柏森森 对郁郁葱葱的翠柏对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么的描写有什么(shn me)作用？作用？体现体现(txin)了诗
11、人怎样的了诗人怎样的情感？情感？8第11页/共26页第十一页，共26页。丞相丞相(chngxing)(chngxing)祠堂何祠堂何处寻？锦官城外柏森森处寻？锦官城外柏森森 n n寻寻寻寻有目的的专程来访，不是漫不经有目的的专程来访，不是漫不经有目的的专程来访，不是漫不经有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之心地信步由之心地信步由之心地信步由之对诸葛亮的强烈景仰对诸葛亮的强烈景仰对诸葛亮的强烈景仰对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古和缅怀、显访庙吊古和缅怀、显访庙吊古和缅怀、显访庙吊古(dio)(dio)(dio)(dio)心思的心思的心思的心思的急切。急切。急切。急切。n n柏森森柏森森柏
12、森森柏森森自问自答，记祠堂之所在、自问自答，记祠堂之所在、自问自答，记祠堂之所在、自问自答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛。外景，渲染安谧、肃穆的气氛。外景，渲染安谧、肃穆的气氛。外景，渲染安谧、肃穆的气氛。9第12页/共26页第十二页，共26页。映阶碧草自春色映阶碧草自春色(chns)(chns)，隔叶黄鹂，隔叶黄鹂空好音。空好音。寂寞(jm)和感伤寄寓(jy)冷清寂寥 融情于景 以乐景衬哀情自空空独自白白地白白地意境青草自绿，无人光顾黄鹂好音，无人聆听 炼字型诗歌鉴赏方法炼字型诗歌鉴赏方法（1）释字义（2）结合句子分析（3）答手法（4）效果/意境/感情第13页/共26页第十三页，
13、共26页。答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹表现了心中的感伤，为下文感叹(gntn)(gntn)诸葛亮的诸葛亮的壮志未酬作铺垫。壮志未酬作铺垫。步骤(bzhu)3步骤(bzhu)4步骤1步骤2例题：例题：例题：例题：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂
14、空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。1，解释字，解释字 2，解释话。，解释话。3，答手法。，答手法。4，答思想感情，答思想感情第14页/共26页第十四页，共26页。映阶碧草自春色映阶碧草自春色(chns)(chns)，隔叶黄鹂空好音，隔叶黄鹂空好音碧草碧草(b co)(b co)春色，春色，黄鹂好音，入一自字、黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。空字，便凄清之极。杜诗解杜诗
15、解 第15页/共26页第十五页，共26页。n n情景相融而莫分也。情景相融而莫分也。情景相融而莫分也。情景相融而莫分也。n n宋宋宋宋 范晞文对床夜语范晞文对床夜语范晞文对床夜语范晞文对床夜语n n情景名为二，而实情景名为二，而实情景名为二，而实情景名为二，而实n n不可不可不可不可(bk)(bk)(bk)(bk)分。神于诗者，妙分。神于诗者，妙分。神于诗者，妙分。神于诗者，妙n n合无限。巧者则有情中合无限。巧者则有情中合无限。巧者则有情中合无限。巧者则有情中n n景，景中情。景，景中情。景，景中情。景，景中情。n n清清清清 王夫之王夫之王夫之王夫之n n姜斋诗话姜斋诗话姜斋诗话姜斋诗话
16、17第16页/共26页第十六页，共26页。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济两朝开济(ki j)老臣老臣心。心。三顾：指刘备三顾茅庐三顾：指刘备三顾茅庐 开：指帮助刘备开国开：指帮助刘备开国 济：辅佐刘禅继位济：辅佐刘禅继位 天下天下(tinxi)计：雄才计：雄才大略大略 老臣心：忠心报国老臣心：忠心报国三件大事三件大事(dsh)思想情感：思想情感：崇敬崇敬 仰慕仰慕第17页/共26页第十七页，共26页。出师出师(ch sh)未捷未捷身先死，身先死，长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟出师出师诸葛亮为伐魏，曾六诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元次北伐中原。公元234234年，他年，他统率大军，占
17、据了五丈原，与统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。葬于定军山。英雄：指普天下壮志未酬而含英雄：指普天下壮志未酬而含恨而终的英雄人物，也包括恨而终的英雄人物，也包括(boku)(boku)着老杜自己。着老杜自己。泪满襟泪满襟献身精神的景仰、献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。事业未竟的痛惜。第18页/共26页第十八页，共26页。寄托了自己“致君(zh jn)尧舜上”的理想难以实现的悲哀，是老杜借对诸葛亮的仰慕、叹惋之情表达自己壮志难酬的苦痛。出师出师(ch sh)未捷身未捷身先死，先死，
18、长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟第19页/共26页第十九页，共26页。丞相丞相(chngxing)祠堂何祠堂何处寻？处寻？锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。蜀蜀 相相自问自答自问自答 缅怀缅怀(minhui)追思追思描述景象描述景象 孤寂孤寂(gj)感伤感伤称赞业绩称赞业绩 表达仰慕表达仰慕壮志未酬壮志未酬 痛苦伤感痛苦伤感壮壮志志难难酬酬的的苦苦痛痛对对蜀蜀相相的的仰仰慕慕第20页/共26页第二十页，共26页
19、。咏怀古迹（其五）咏怀古迹（其五）杜甫杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分三分(sn fn)割据纡筹策，万古云割据纡筹策，万古云霄一羽毛。霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。思考思考(sko)：将蜀相与本诗相比较，：将蜀相与本诗相比较，两首诗的思想内容的侧重点有何不同？两首诗的思想内容的侧重点有何不同？26第21页/共26页第二十一页，共26页。将蜀相与本诗相比较，两首诗的将蜀相与本诗相比较，两首诗的思想思想(sxing)内容的侧重点有何不同？内容的侧重点有
20、何不同？蜀相的核心是蜀相的核心是“出师未捷身先死，常使英出师未捷身先死，常使英雄泪满襟雄泪满襟”，既是对诸葛亮未竟事业的叹惋，也，既是对诸葛亮未竟事业的叹惋，也是对诗人抒发自己是对诗人抒发自己(zj)壮志未酬的感触。壮志未酬的感触。咏怀古迹（其五）侧重歌颂诸葛亮的才智、咏怀古迹（其五）侧重歌颂诸葛亮的才智、功业和功业和“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。的精神。27第22页/共26页第二十二页，共26页。拓展一（炼字）分析(fnx)诗眼题型（一）提问方式 1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？2、某个字词是全诗的关键，为什么？3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两
21、个字哪一个更好？为什么？（二）答题步骤 1，解释这个字 2，解释这句话。将关键字放入原句中展开联想或想象，并结合全诗的意境情感分析(fnx)字句、描摹图景，以品味炼字的精妙。3，答手法。如果有技法，必需答出用了什么手法。4，答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。第23页/共26页第二十三页，共26页。n n找找诗眼n n 山青花欲燃”n n“大漠孤烟直，长河落日圆”n n“前村深雪里，昨夜一枝(y zh)开”n n“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”n n“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”第24页/共26页第二十四页，共26页。n n 山青花欲燃山青花欲燃山青花欲燃山青花欲燃”
22、，n n不仅突出了山花火红的颜色，而且赋予了一种动态美。不仅突出了山花火红的颜色，而且赋予了一种动态美。不仅突出了山花火红的颜色，而且赋予了一种动态美。不仅突出了山花火红的颜色，而且赋予了一种动态美。-炼动词炼动词炼动词炼动词n n“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”，n n给人一种坚毅挺拔之美，浑圆之美。给人一种坚毅挺拔之美，浑圆之美。给人一种坚毅挺拔之美，浑圆之美。给人一种坚毅挺拔之美，浑圆之美。-炼形容炼形容炼形容炼形容词词词词n n“前村深雪里，昨夜一枝开前村深雪里，昨夜一枝开前村深雪里，昨夜一枝开前村深雪里，昨夜一枝开”，n n
23、说明梅花之少，暗中突出一个说明梅花之少，暗中突出一个说明梅花之少，暗中突出一个说明梅花之少，暗中突出一个“早早早早”字。字。字。字。-炼炼炼炼数量词数量词数量词数量词n n“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，n n写出了戍边将士无一例外的思乡写出了戍边将士无一例外的思乡写出了戍边将士无一例外的思乡写出了戍边将士无一例外的思乡(s xing)(s xing)之情。之情。之情。之情。-炼虚词炼虚词炼虚词炼虚词n n“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”，n n“红红红红”，“绿绿绿绿”在句中是形容词，活用为动词，道出在句中是形容词，活用为动词，道出在句中是形容词，活用为动词，道出在句中是形容词，活用为动词，道出了作者感叹时序匆匆，春光易逝。了作者感叹时序匆匆，春光易逝。了作者感叹时序匆匆，春光易逝。了作者感叹时序匆匆，春光易逝。-词类活用词类活用词类活用词类活用第25页/共26页第二十五页，共26页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第26页/共26页第二十六页，共26页。