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1、会计学1苏教语文苏教语文(ywn)五年级下册水五年级下册水第一页，共33页。第2页/共33页第二页，共33页。用一个词语形容用一个词语形容(xngrng)你你看到的景色看到的景色水平如镜水平如镜 波光粼粼波光粼粼(b (b gung ln ln)gung ln ln)清澈见底清澈见底 山清水秀山清水秀高山流水高山流水 平湖飞瀑平湖飞瀑第3页/共33页第三页，共33页。第4页/共33页第四页，共33页。第5页/共33页第五页，共33页。第6页/共33页第六页，共33页。看了上面的图片，看了上面的图片，你感受你感受(gnshu)到了什么？到了什么？第7页/共33页第七页，共33页。自学自学(zxu
2、)指导指导1：自读课文，画出生自读课文，画出生(chshng)(chshng)字新词以及不好读的句子多读几遍。（注字新词以及不好读的句子多读几遍。（注意多音字）意多音字）第8页/共33页第八页，共33页。勺膝 勺子(sho zi)膝盖(x i)sho sho x x我会认我会认储ch储藏储藏(chcng)第9页/共33页第九页，共33页。第10页/共33页第十页，共33页。1.1.我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动我感觉得到血管里血的流动(lidng)(lidng)在加快。在加快。2.2.从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓从水窖中打起一
3、勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。我们身上扇风。（“血血”当表示当表示(biosh)(biosh)流动的流动的液体时读液体时读“xi“xi”，其余读，其余读“xu”“xu”，“扇扇”表示表示(biosh)(biosh)动作时读一声。）动作时读一声。）第11页/共33页第十一页，共33页。自学自学自学自学(zxu)(zxu)(zxu)(zxu)指导指导指导指导2 2 2 2：默读课文，小组内讨论，全文可以默读课文，小组内讨论，全文可以(ky)(ky)分为几段？课文主要写了什么？分为几段？课文主要写了什么？用文中的一句话来概括。用
4、文中的一句话来概括。第12页/共33页第十二页，共33页。课文课文(kwn)分分段：段：第一段（第一段（第一段（第一段（1 1 1 1）水是村子里最珍贵的东西）水是村子里最珍贵的东西）水是村子里最珍贵的东西）水是村子里最珍贵的东西(dngx)(dngx)(dngx)(dngx)。第二段（第二段（第二段（第二段（2 2 2 2）回忆下雨天，人们痛痛快快）回忆下雨天，人们痛痛快快）回忆下雨天，人们痛痛快快）回忆下雨天，人们痛痛快快洗上一回澡的情形。洗上一回澡的情形。洗上一回澡的情形。洗上一回澡的情形。第三段（第三段（第三段（第三段（3-63-63-63-6）回忆骄阳无雨时，母亲用）回忆骄阳无雨时，
5、母亲用）回忆骄阳无雨时，母亲用）回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水为四兄弟解暑纳凉的情景。一勺水为四兄弟解暑纳凉的情景。一勺水为四兄弟解暑纳凉的情景。一勺水为四兄弟解暑纳凉的情景。第13页/共33页第十三页，共33页。课文写了作者回忆儿时课文写了作者回忆儿时(r sh)村村子里吃水困难；下雨时，用雨水洗澡；子里吃水困难；下雨时，用雨水洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉，说明当时水的珍贵。凉，说明当时水的珍贵。第14页/共33页第十四页，共33页。水，成了村子里最珍贵水，成了村子里最珍贵(zhngu)的东西。的东西。第15页/共33页第十五页，共33页。自学自
6、学自学自学(zxu)(zxu)指导指导指导指导1 1：自由读第二自然段，找出在雨中孩子、人们(rn men)的表现是怎样的呢？第16页/共33页第十六页，共33页。孩子孩子(hi zi)们的表们的表现：现：“全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情(jnqng)地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。”第17页/共33页第十七页，共33页。大人们大人们(rn men)的表现：的表现：“大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有(mi yu)我们这样的无遮无挡男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。”第18页/共33页第十八页，共33页。先是像我们这样的孩子
7、，全身脱得光先是像我们这样的孩子，全身脱得光先是像我们这样的孩子，全身脱得光先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受情地享受情地享受情地享受(xingshu)(xingshu)(xingshu)(xingshu)水带给我们的抚摸与水带给我们的抚摸与水带给我们的抚摸与水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空中的水。空中的水。空中的水
8、。空中的水。除了文中所说的“奔跑跳跃”“吃水”以外，我们(w men)还会做些什么？那些大人又会做些什么呢？第19页/共33页第十九页，共33页。1.1.只有在下雨的日子只有在下雨的日子(r(r zi)zi)，大家才可以痛痛快快地，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。洗上一回澡。2.2.在下雨的日子在下雨的日子(r zi),(r zi),大家可大家可以洗上一回澡以洗上一回澡.读一读，比一比读一读，比一比说一说说一说 用用“只有只有(zhyu)(zhyu)才才”说一句话。说一句话。第20页/共33页第二十页，共33页。自学指导自学指导2 2：夏天与其它季节夏天与其它季节(jji)(jji)比更加难耐
9、，比更加难耐，读第三、四小节，从文中找找难耐的句子读第三、四小节，从文中找找难耐的句子？然而就像过节一样，这样美好的日子在我们(w men)那里毕竟太少了。更多的是干燥与炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。第21页/共33页第二十一页，共33页。“而挂在她腰带上的那把钥匙(yo shi)，则象征着权威、幸福和痛快。”因为(yn wi)母亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权威；我们有了钥匙，才可以享受水的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快的象征。这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。第22页/共33页第二十二页，共33页。特别是在夏天，
10、在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干(fnggn)的感觉。我们四兄弟(xingd)，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样第23页/共33页第二十三页，共33页。第24页/共33页第二十四页，共33页。自学指导自学指导3：默读默读(md)第六段就这一勺水带第六段就这一勺水带给给“我们我们”什么感觉？找出相关语句什么感觉？找出相关语句读一读。读一读。第25页/共33页第二十五页，共33页。从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，
11、在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够(nnggu)润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。第26页/共33页第二十六页，共33页。文中母亲就只有(zhyu)一勺水，为什么就用上了“倾注”？事实上水很少，可这对孩子们来说这事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够一点点水已经足够(zgu)让他们感受到有让他们感受到有水的快乐了，同时这水也倾注了母亲对他水的快乐了，同时这水也倾注了母亲对他们的爱。们的爱。第27页/共33页第二十七页，共33页。母亲锁上水窖，笑着对我们说：母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们你们真的饿坏了。真的饿坏了。”这是我至今这是我至今(zhjn)为止唯为止唯一听到的将一听
12、到的将“渴渴”说成是说成是“饿饿”的话。的话。在这段文字(wnz)中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢？“饿”说明我们的身体极度缺水(qu shu)，每个器官都需要水，这个字贴切传神的地写出了缺水(qu shu)之苦。第28页/共33页第二十八页，共33页。第29页/共33页第二十九页，共33页。课文用了反衬的写法(xif)。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中，包含着缺水的苦涩,可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。第30页/共33页第三十页，共33页。让母亲不再忧伤让母亲不再忧伤让母亲不再
13、忧伤让母亲不再忧伤如果天空如果天空如果天空如果天空(tinkng)(tinkng)(tinkng)(tinkng)多下一场雨，多下一场雨，多下一场雨，多下一场雨，我就能痛痛快快地洗个澡。我就能痛痛快快地洗个澡。我就能痛痛快快地洗个澡。我就能痛痛快快地洗个澡。天空天空天空天空(tinkng)(tinkng)(tinkng)(tinkng)能多下一场雨吗？能多下一场雨吗？能多下一场雨吗？能多下一场雨吗？不能。不能。不能。不能。如果大地多一条河流，如果大地多一条河流，如果大地多一条河流，如果大地多一条河流，我就能痛痛快快地洗个澡。我就能痛痛快快地洗个澡。我就能痛痛快快地洗个澡。我就能痛痛快快地洗个澡
14、。大地能多一条河流吗？大地能多一条河流吗？大地能多一条河流吗？大地能多一条河流吗？不能不能不能不能如果人世间能多一份爱，如果人世间能多一份爱，如果人世间能多一份爱，如果人世间能多一份爱，我们就能喝上水，我们就能喝上水，我们就能喝上水，我们就能喝上水，人世间能多一份爱吗？人世间能多一份爱吗？人世间能多一份爱吗？人世间能多一份爱吗？当然能。当然能。当然能。当然能。让我们将这份爱传递出去吧让我们将这份爱传递出去吧让我们将这份爱传递出去吧让我们将这份爱传递出去吧第31页/共33页第三十一页，共33页。当堂训练：当堂训练：我收集我收集(shuj)(shuj)了（了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）这些水的成语）这些水的成语;我要将我要将（）这句节约用水的公益广告贴在街）这句节约用水的公益广告贴在街道上；我要这样节约用水（道上；我要这样节约用水（）。）。第32页/共33页第三十二页，共33页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第33页/共33页第三十三页，共33页。