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1、 认识时间认识时间 龙街镇打厂小学 蔡家平 课前三分钟1、开火车：计算接龙5+(从5开始每次加5,加到60)2、背诵5的乘法口诀预习提纲预习提纲1、观察钟面，说一说钟面上有些什么？2、了解钟表上时针分针是向哪个方向转动的？仔细观察钟面上的时刻，你发现仔细观察钟面上的时刻，你发现了什么？了什么？四、四、课堂总结，明确目标课堂总结，明确目标明确能力发展目标1、认识时间单位时、分，知道 1时60分。2、会读写几时和几时半。学校家里机场闹钟闹钟手表手表电子表电子表活动要求活动要求(一一)：1 1、观察手中的钟面图：、观察手中的钟面图：数一数钟面上有（数一数钟面上有（）个大格，）个大格，一个大格中间有（
2、一个大格中间有（）个小格）个小格125活动要求（一）：活动要求（一）：仔细观察课本仔细观察课本9090页钟面图，小组讨论页钟面图，小组讨论完成填空：完成填空：2 2、小格与（、小格与（）针的关系最好，）针的关系最好，分针从分针从1212开始走一小格是（开始走一小格是（）分，）分，走走2 2小格是（小格是（）分，走三小格是（）分，走三小格是（）分，走一大格是（）分，走一大格是（）分。分针）分。分针走一圈是（走一圈是（）分。）分。二、观察体验，活动探究二、观察体验，活动探究分针走1小格是1分。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111分2分3分4分5分二、观察
3、体验，活动探究二、观察体验，活动探究5 51010151520202525303035354040454550505555606012121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111学习活动二：1、分组动手拨一拨12:00,12:30,1:00,边拨边说一说时针与分针分别指在哪里？并写下自己所拨的时刻。四、四、课堂总结，明确目标课堂总结，明确目标填一填填一填填一填填一填钟面上有个大格，个小格。时针走个大格是分针走个小格是时针走个大格，分针正好走走大格是时。分，圈，分。是分。12601151601时=60分11121013456987 2 4 4时时4 4：:00:0011121012345698712时时12:0010时时30分分10时半时半10：30小明的作息时间小明的作息时间小明的作息时间小明的作息时间早上起床 5：30上学 7:30吃晚饭 9:50晚上睡觉：12:50反思总结1、读整时的时候分针指着（），时针指着几就是几时。2、分针走一小格是（）分，走一大格是（）分，走一圈是（）分，时针走一大格是（）时，这是分针正好走了一圈，所以，1时=60分。3、30分也可以说成（）。1215601半时一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。谢谢大家谢谢大家