《统编版一年级下册口语交际：一起做游戏课件（12张）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版一年级下册口语交际：一起做游戏课件（12张）.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、口语交际：口语交际：一起做游戏一起做游戏交际目标交际目标1.1.介绍一个游戏时，把介绍一个游戏时，把游戏规则游戏规则说清楚。说清楚。2.2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏，能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏，养成养成乐于交往乐于交往、友善待人友善待人的交往意识和的交往意识和 行为习惯。行为习惯。1.1.说游戏，激兴趣。说游戏，激兴趣。借助教材插图中借助教材插图中“贴鼻子贴鼻子”这个游戏，这个游戏，分小组说说图中的小朋友在干什么，我们平分小组说说图中的小朋友在干什么，我们平时玩过哪些有趣的游戏，在交流中感受游戏时玩过哪些有趣的游戏，在交流中感受游戏的快乐，激发参与游戏、进行表达的乐趣。的快乐，激
2、发参与游戏、进行表达的乐趣。交际指导交际指导2.2.做游戏，学表达。做游戏，学表达。（1 1）观察插图，明确要求。）观察插图，明确要求。读一读插读一读插图中小朋友们的对话，明确本次游戏中对图中小朋友们的对话，明确本次游戏中对“邀请者邀请者”和和“参与者参与者”的要求：邀请者的态的要求：邀请者的态度要热情、大方；参与者要积极参与，遇到度要热情、大方；参与者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。不懂的地方学会主动提问。（2 2）情景表演，示范交际。）情景表演，示范交际。两两组队示范两两组队示范游戏，扮演邀请者的同学，要说清游戏规则，游戏，扮演邀请者的同学，要说清游戏规则，可用上可用上“先先接着接
3、着最后最后”等简单的等简单的连接词；或者用上连接词；或者用上“一、二、三一、二、三”等词分步骤等词分步骤说明；还可以一边说规则，一边做动作，让听说明；还可以一边说规则，一边做动作，让听的人更容易明白。的人更容易明白。情境情境：奇奇、才才来到操场上准备跳皮奇奇、才才来到操场上准备跳皮筋，英英一个人走近了。筋，英英一个人走近了。喂，英英，没人喂，英英，没人和你玩吧。来，我们和你玩吧。来，我们一起玩跳皮筋的游戏。一起玩跳皮筋的游戏。英英，你好！你如果没事的话，英英，你好！你如果没事的话，能和我们一起玩跳皮筋的游戏吗？人能和我们一起玩跳皮筋的游戏吗？人多了更好玩。多了更好玩。谢谢邀请，我加入你谢谢邀请，我加入你们一起玩吧！们一起玩吧！积极参与积极参与 热情、大方、有礼貌热情、大方、有礼貌 可是我可是我不会玩啊！不会玩啊！丽丽，和我们一丽丽，和我们一起玩贴鼻子的游戏吧！起玩贴鼻子的游戏吧！交际范例交际范例 听上去很有听上去很有趣，那我们一起趣，那我们一起玩吧。玩吧。没关系，我教你。两人一组，一人蒙上没关系，我教你。两人一组，一人蒙上眼睛，听另一人的指示，两人合作把小熊的眼睛，听另一人的指示，两人合作把小熊的鼻子准确地贴到正确的位置上。鼻子准确地贴到正确的位置上。