《四年级下册部编版语文习题课件第一单元２ 乡下人家.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册部编版语文习题课件第一单元２ 乡下人家.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版人教版人教版人教版四年级下册四年级下册四年级下册四年级下册2 乡下人家C 二、让生字走入语境。二、让生字走入语境。1你瞧，屋前的棚架下开满了各色的鲜花，有芍药、你瞧，屋前的棚架下开满了各色的鲜花，有芍药、fng xin hu()、鸡冠花等。、鸡冠花等。2w yn()下，母鸡下，母鸡shui lng()一群小鸡在一群小鸡在m sh()。凤仙花凤仙花屋檐屋檐率领率领觅食觅食三、在下面括号里填上恰当的量词。三、在下面括号里填上恰当的量词。一一()装饰几装饰几()芍药一芍药一()旗杆一旗杆一()风景画风景画一一()绿荫绿荫 一一()小河小河 一一()小鸡小鸡 一一()石狮石狮子子道道株株根根幅幅
2、片片条条群群对对四、按要求写句子。四、按要求写句子。1将下列句子改写成拟人句。将下列句子改写成拟人句。(1)纺织娘叫了起来。纺织娘叫了起来。_(2)一场春雨过后，许多小草从土里冒出来。一场春雨过后，许多小草从土里冒出来。_示例：纺织娘唱着动听的歌曲。示例：纺织娘唱着动听的歌曲。示例：一场春雨过后，许多小草从土里探出头来。示例：一场春雨过后，许多小草从土里探出头来。2仿写句子。仿写句子。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，和乡下人家一起，绘天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。成了一幅自然、和谐的田园风景画。_，_，_，和，和_
3、一一起，绘成了一幅起，绘成了一幅_的都市风景画。的都市风景画。奔驰的汽车奔驰的汽车交错的公路交错的公路林立的高楼林立的高楼匆匆的人们匆匆的人们繁华繁华五、品读句子，完成练习。五、品读句子，完成练习。1有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。家风光。(1)“时令时令”的意思是的意思是_。(2)作者说花作者说花“朴素朴素”的原因是的原因是()，说花，说花“华丽华丽”的原因是的原因是()
4、。A姹紫嫣红，美不胜收姹紫嫣红，美不胜收B花形不美，但颜色鲜艳花形不美，但颜色鲜艳C不用精心不用精心打理，自由生长打理，自由生长(3)这段话描绘的是一幅这段话描绘的是一幅_图。图。时节时节CA鲜花盛开鲜花盛开2几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。土里探出头来。(1)句中句中“_”一词生动地展现了竹笋破土而出的动态画面。一词生动地展现了竹笋破土而出的动态画面。(2)如果这段话描写的是一幅画，请你为这幅画取名：如果这段话描写的是一幅画，请你为这幅画取名：_。探出头探出头雨后春笋图雨后春笋图3乡下人家，
5、乡下人家，()什么时候，什么时候，()什么季节，什么季节，()有一有一道独特、迷人的风景。道独特、迷人的风景。(1)在括号中填上恰当的词语。在括号中填上恰当的词语。(2)这句话是文章的这句话是文章的_句，起到句，起到_的作用。的作用。(3)从句中可体会到作者对从句中可体会到作者对_的思想感情。的思想感情。不论不论不论不论都都中心中心总结全文、点明中心总结全文、点明中心乡下人家喜爱与欣赏乡下人家喜爱与欣赏1“风趣风趣”在字典中的解释有：在字典中的解释有：幽默；诙谐；有趣味。幽默；诙谐；有趣味。风味，情趣。风味，情趣。文中加点的文中加点的“风趣风趣”一词应选第一词应选第()种解释。种解释。2“别有
6、风趣的装饰别有风趣的装饰”具体指的是什么？在正确的选项后画具体指的是什么？在正确的选项后画“”。瓜架瓜架()碧绿的藤和叶碧绿的藤和叶()旗杆旗杆()青、红的瓜青、红的瓜()3画画“_”部分运用了部分运用了_的手法，体现了作者对乡下人家的手法，体现了作者对乡下人家发自内心的发自内心的_。对比对比喜爱与赞美喜爱与赞美七、课外阅读。七、课外阅读。茶乡茶乡竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。村后，漫山
7、遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩村后，漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，的是茶树，相互掩映，(编织编织组合组合)成翡翠的绿衫。成翡翠的绿衫。春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：时她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的田田园交响曲园交响
8、曲。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳她们那五彩的衣裳(映衬点缀映衬点缀 )着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡回荡 飞舞飞舞)。小鸟争先恐后，像开赛歌会。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中似的在枝头叽叽喳喳。空气中(散发弥漫散发弥漫 )着
9、早茶的清香，沁人心脾，着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。使人陶醉。落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。崎岖的山路上小扁落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。崎岖的山路上小扁担吱嘎吱嘎地响着，姑娘们把一担担冒尖的新茶挑下山去。担吱嘎吱嘎地响着，姑娘们把一担担冒尖的新茶挑下山去。1用用“”选择括号中搭配恰当的词语。选择括号中搭配恰当的词语。2根据意思在文中找出相对应的词语写下来。根据意思在文中找出相对应的词语写下来。(1)形容草木等绿色植物仿佛饱含水分一样。形容草木等绿色植物仿佛饱含水分一样。()(2)文中指带着早茶清香的新鲜空气让人感觉非常舒适。文中指带着早茶清香的新鲜空气
10、让人感觉非常舒适。()3用用“_”画出描写采茶姑娘动作娴熟的语句。画出描写采茶姑娘动作娴熟的语句。4选文第三至五自然段按选文第三至五自然段按_顺序，写出了顺序，写出了_的情景。的情景。5作者对露珠、小鸟、晚霞等的描写，表现了茶农们劳动时作者对露珠、小鸟、晚霞等的描写，表现了茶农们劳动时_的的心情。心情。苍翠欲滴苍翠欲滴沁人心脾沁人心脾时间时间茶农家家户户茶农家家户户起早贪黑地摘春茶起早贪黑地摘春茶快乐快乐八、根据课文内容补写小诗。八、根据课文内容补写小诗。屋前搭屋前搭()，种，种()。屋后屋后()成荫，成荫，()探头。探头。院里院里()成群，河里成群，河里()觅食。觅食。夏日院中夏日院中()，秋夜秋夜()伴入眠。伴入眠。棚架棚架鲜花鲜花竹竹笋笋鸡鸡 鸭鸭吃晚饭吃晚饭纺织娘纺织娘