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1、虎虎丘丘记记作者 袁宏道袁宏道袁宏道（15681610），字中郎，号石公，明代公安（今湖北公安）人，著有袁中郎全集。与其兄宗道（字伯修）、弟中道（字小修），都以文学见长，时号“三袁”，被称为“公安派”，其中以袁宏道的成就最高。主张“独抒性灵，不拘格套”（“性灵”为“个性”、“真情”）初步感知初步感知同传统的山水游记相比，本文有哪些“不拘格套”的地方？初步感知初步感知取景不在景物，而在游人，在“我”游虎丘的感受；不是对某一次游览情景的再现，而是综合了多次游览的观感，集中描写了印象最深的场景；场景细品场景细品作者是如何描绘游人纵游虎丘的盛况的？场景细品场景细品盛况总述中秋尤胜游客之多歌会之隆酒宴之
2、盛长镜头摇镜头-远镜头动静比喻夸张场景细品场景细品与虎丘中秋夜对应的部分相比较，体会各自的妙处。场景细品场景细品作者是如何描写中秋月夜竞歌场景的？场景细品场景细品时间不断推移景象意境逐渐变化人员不断减少审美情思逐渐深入斗歌场面，歌者由多到少；斗歌场面，歌者由多到少；歌声由粗到精；对虎丘中秋月歌声由粗到精；对虎丘中秋月夜的描写，由极喧闹渐入极静夜的描写，由极喧闹渐入极静寂；作者的感情也由极热烈到寂；作者的感情也由极热烈到极凄凉；文章的基调和风格也极凄凉；文章的基调和风格也由欢快明朗到幽深凄杳。由欢快明朗到幽深凄杳。场景细品场景细品与虎丘中秋夜对应的部分相比较，体会各自的妙处。情感深探情感深探全文寄予了作者哪些真情？从哪些地方可以看出来？情感深探情感深探钟情自然鄙夷官禄与民同乐写作借鉴写作借鉴根据学习本课之所得，试着从选材、技法等方面加以借鉴，写一则游记散文。