《浙教版七年级下册科学 第2章 阶段专项复习（三） 习题课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版七年级下册科学 第2章 阶段专项复习（三） 习题课件.pptx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阶段专项复习（三）浙教版 七年级下第 2 章 对 环 境 的 察 觉BA12345B678A答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9B10CD1112AB1314151617B答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接阶段专项复习阶段专项复习如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是()B1阶段专项复习阶段专项复习【点拨】A中放大镜是光的折射；中放大镜是光的折射；B中影子的形成是光的直线中影子的形成是光的直线传播；传播；C中色散是光的折射；中色散是光的折射；D中倒影是光的反射。中倒影是光的反射。阶段专项复习阶段专项复习如图所示，水星如一颗小
2、黑痣从太阳如图所示，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上脸上”缓慢爬过。缓慢爬过。它的形成与下列光现象原理相同的是它的形成与下列光现象原理相同的是()A小孔成像小孔成像B河水看起来变浅河水看起来变浅C海市蜃楼海市蜃楼 D水中荷花的倒影水中荷花的倒影2A阶段专项复习阶段专项复习如图是清华大学草坪上的日晷，它的基座上镌刻着拉如图是清华大学草坪上的日晷，它的基座上镌刻着拉丁文丁文“FACTA NON VEBR”及其中译文及其中译文“行胜于言行胜于言”，日晷是利用晷上的针的影子随时间长短和位置变化来日晷是利用晷上的针的影子随时间长短和位置变化来判断时间的计时工具，它利用了光判断时间的计时工具，它利用了光_的的
3、原理。原理。3沿直线传播沿直线传播阶段专项复习阶段专项复习如图，在一张不透光的纸上用针扎一个直径约如图，在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1 mm的的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的白纸上可看到一个清晰的_的像。向上移动小的像。向上移动小孔。像的大小孔。像的大小_(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)。4白炽灯白炽灯变大变大阶段专项复习阶段专项复习如图是池塘上方的警示牌和它在水中如图是池塘上方的警示牌和它在水中“倒影倒影”的两幅照片。的两幅照片。(1)图甲中的倒影没有牌子本身明亮，这是图甲中的倒影没有牌
4、子本身明亮，这是由于由于_。(2)由于刮风，图乙中的水面有涟漪，倒影有些模糊，这是由由于刮风，图乙中的水面有涟漪，倒影有些模糊，这是由于光发生了于光发生了_。5一部分一部分光线光线折射折射进入水中，使得水面反射的光线减少进入水中，使得水面反射的光线减少漫反射漫反射阶段专项复习阶段专项复习科学研究中，进行多次实验可以得出普遍规律，以下科学研究中，进行多次实验可以得出普遍规律，以下实验中没有用到此方法的是实验中没有用到此方法的是()A甲：探究平面镜成像规律甲：探究平面镜成像规律B乙：测量物体的长度乙：测量物体的长度C丙：探究反射角与入射角的关系丙：探究反射角与入射角的关系D丁：探究折射角与入射角的
5、关系丁：探究折射角与入射角的关系6B阶段专项复习阶段专项复习【点拨】测量物体的长度时，多次测量的目的是取测量物体的长度时，多次测量的目的是取平均值减小误差。平均值减小误差。阶段专项复习阶段专项复习如图所示，在探究平面镜成像的特点实验时，小明同如图所示，在探究平面镜成像的特点实验时，小明同学没有把薄玻璃板竖直放置，在水平桌面上，无论如学没有把薄玻璃板竖直放置，在水平桌面上，无论如何移动蜡烛何移动蜡烛B，发现，发现()A蜡烛蜡烛A的像总是与蜡烛的像总是与蜡烛B完全重合完全重合B蜡烛蜡烛A的像总偏向蜡烛的像总偏向蜡烛B的下方的下方C蜡烛蜡烛A的像总偏向蜡烛的像总偏向蜡烛B的上方的上方D蜡烛蜡烛A的像
6、与蜡烛的像与蜡烛B的像总在同一水平面上的像总在同一水平面上7C阶段专项复习阶段专项复习【点拨】利用像和物关于平面镜对称的特点，作出蜡烛利用像和物关于平面镜对称的特点，作出蜡烛A的烛的烛焰关于平面镜的对称点，即为蜡烛焰关于平面镜的对称点，即为蜡烛A像的位置，由图可知像的位置，由图可知蜡烛蜡烛A的像与蜡烛的像与蜡烛B不在同一水平面上，即蜡烛不在同一水平面上，即蜡烛A的像与蜡的像与蜡烛烛B不重合，蜡烛不重合，蜡烛A的像总偏向蜡烛的像总偏向蜡烛B的上方。的上方。阶段专项复习阶段专项复习提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成45角的专角的专用镀膜玻璃组成的，镀膜玻璃
7、将显示器上的文稿内容用镀膜玻璃组成的，镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现“爱我中华爱我中华”四个字时。他直接看显示器会看到四个字时。他直接看显示器会看到()A爱我中华爱我中华 B C D8D阶段专项复习阶段专项复习如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON折转的折转的E、F两两部分组成部分组成。9阶段专项复习阶段专项复习(1)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出
8、现，你认为纸板与平面镜的位置关系是为纸板与平面镜的位置关系是_(填填“垂直垂直”或或“不不垂直垂直”)。实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径。实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了迹，这是因为光在纸板上发生了_反射。反射。垂直垂直漫漫阶段专项复习阶段专项复习(2)小明让一束光沿小明让一束光沿AO贴着纸板贴着纸板E射到平面镜上，在纸板射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光上会看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小，的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得的数据如表所示。他根据表中数据得出的结实验所测得的数据如表所示。他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不
9、一致。请你分析小明测量实验论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是数据过程中出现的问题可能是_。把反射光线与镜面的把反射光线与镜面的夹夹实验次数实验次数入射角入射角反射角反射角120702306035040角角当成了反射角当成了反射角阶段专项复习阶段专项复习(3)三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹。由此小明得出结论：迹。由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内入射光线和法线都在同一平面内”。请你评估小明的做。请你评估小明的做法是否合理并说明理
10、由法是否合理并说明理由：_。不合理，应将纸板不合理，应将纸板F沿沿法线法线方向方向向后折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光向后折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光阶段专项复习阶段专项复习10 按要求作图。按要求作图。(1)A、B是镜前一点光源是镜前一点光源S发出的光线经平面镜发出的光线经平面镜M反射后反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点和像点S的位的位置，并完成反射光路图。置，并完成反射光路图。解：如图所示。解：如图所示。阶段专项复习阶段专项复习【点拨】第一种作法：先将两条反射光线反向延长交于一点第一种作法：先将两条反射光线反向延长交于一点S即
11、为像的位置，再通过平面镜作出即为像的位置，再通过平面镜作出S的对称点的对称点S，即为点光，即为点光源的位置，并连接源的位置，并连接S与两个反射点画出入射光线，如图甲与两个反射点画出入射光线，如图甲所示。所示。阶段专项复习阶段专项复习第二种作法：分别过反射点垂直镜面作出法线，画出第二种作法：分别过反射点垂直镜面作出法线，画出两条入射光线，两条入射光线的交点两条入射光线，两条入射光线的交点S即为点光源的位置，即为点光源的位置，再通过平面镜作出再通过平面镜作出S的对称点的对称点S，即为像的位置，如图乙所，即为像的位置，如图乙所示。示。阶段专项复习阶段专项复习(2)如图所示是一种称为如图所示是一种称为
12、“角反射器角反射器”的光学装置，有一束激的光学装置，有一束激光沿光沿a、b方向入射到平面镜方向入射到平面镜S1上。试在图中作出经平面上。试在图中作出经平面镜镜S1、S2反射后的光路，并保留必要的作图痕迹。反射后的光路，并保留必要的作图痕迹。解：如图所示。解：如图所示。阶段专项复习阶段专项复习【点拨】先过入射点作法线，根据反射角等于入射角画出反射先过入射点作法线，根据反射角等于入射角画出反射光线；入射到下面的镜面，同理画出第二次反射光线，如光线；入射到下面的镜面，同理画出第二次反射光线，如图所示。图所示。阶段专项复习阶段专项复习如图是小枫同学练习透镜作图法时画的图，其中错误如图是小枫同学练习透镜
13、作图法时画的图，其中错误的是的是()11B阶段专项复习阶段专项复习【点拨】凹透镜对光线具有发散作用，没有会聚作用。凹透镜对光线具有发散作用，没有会聚作用。阶段专项复习阶段专项复习近两年生产的汽车前照灯都安装了透镜大灯，这种灯近两年生产的汽车前照灯都安装了透镜大灯，这种灯就是在汽车大灯的前方安装一个凸透镜。要使灯泡发就是在汽车大灯的前方安装一个凸透镜。要使灯泡发出的光能很集中地照向远方，灯泡最好应安装在出的光能很集中地照向远方，灯泡最好应安装在()A透镜焦点处透镜焦点处B二倍焦距外二倍焦距外C一倍焦距和二倍焦距之间一倍焦距和二倍焦距之间D一倍焦距以内一倍焦距以内12A阶段专项复习阶段专项复习在在
14、“探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜透镜15 cm处，在凸透镜另一侧距离透镜处，在凸透镜另一侧距离透镜25 cm处的光屏处的光屏上得到烛焰清晰的像。则下列相关说法正确的是上得到烛焰清晰的像。则下列相关说法正确的是()光屏上成倒立、放大的光屏上成倒立、放大的实像实像照相机是利用这一成像照相机是利用这一成像原理工作原理工作的的该透镜的焦距该透镜的焦距f满足满足7.5 cmf12.5 cm将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜晰的像，光屏应靠近透镜A只有只有 B
15、只有只有C只有只有 D只有只有13A阶段专项复习阶段专项复习【点拨】蜡烛距离凸透镜蜡烛距离凸透镜15 cm时，在透镜的另一侧时，在透镜的另一侧25 cm处的处的光屏上得到一个清晰的像，物距小于像距，成倒立、放大光屏上得到一个清晰的像，物距小于像距，成倒立、放大的实像，是投影仪的原理，故的实像，是投影仪的原理，故正确，正确，错误；此时物体错误；此时物体在一倍焦距和二倍焦距之间，像在二倍焦距之外，在一倍焦距和二倍焦距之间，像在二倍焦距之外，即即25 cm2f；2f15 cmf，解得：，解得：7.5 cmf12.5 cm，故故正确正确；阶段专项复习阶段专项复习近视近视镜片是凹透镜，对光线具有发散作用
16、，将近视镜镜片是凹透镜，对光线具有发散作用，将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，像将延迟会聚，要使光屏上出片放在蜡烛和凸透镜之间，像将延迟会聚，要使光屏上出现清晰的像，为使光屏上看到清晰的像，光屏应远离透镜，现清晰的像，为使光屏上看到清晰的像，光屏应远离透镜，使像成在光屏上，故使像成在光屏上，故错误。错误。故选：故选：A。阶段专项复习阶段专项复习关于透镜的应用，下列说法正确的是关于透镜的应用，下列说法正确的是()A投影仪是利用凹透镜来成像的投影仪是利用凹透镜来成像的B照相机照相时景物在镜头二倍焦距以外照相机照相时景物在镜头二倍焦距以外C显微镜的目镜成正立、缩小的虚像显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D
17、借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距于一倍焦距B14阶段专项复习阶段专项复习【点拨】投影仪是利用物距大于凸透镜一倍焦距、小于二倍焦距投影仪是利用物距大于凸透镜一倍焦距、小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像来工作的，故时，成倒立、放大的实像来工作的，故A错误；照相机照相错误；照相机照相时，景物在镜头二倍焦距以外，此时成倒立、缩小的实像，时，景物在镜头二倍焦距以外，此时成倒立、缩小的实像，故故B正确；显微镜的目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚正确；显微镜的目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像，故像，故C错误；借助放大镜看地图时，地图到放大镜的
18、距离错误；借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，故应小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，故D错误。错误。阶段专项复习阶段专项复习15 按要求完成光路图以及画出透镜或平面镜。按要求完成光路图以及画出透镜或平面镜。解：如图所示。解：如图所示。阶段专项复习阶段专项复习如图为正常人眼看远近不同的物体时眼睛的自动调节，如图为正常人眼看远近不同的物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是以下分析正确的是()A这不可能是同一个人的眼睛这不可能是同一个人的眼睛B这说明眼睛是一个自动变焦这说明眼睛是一个自动变焦(距距)系统系统C看近处的物体晶状体应扁平一些看近处的物体晶状体应扁平一
19、些D看远处的物体常常需要眯起眼睛看看远处的物体常常需要眯起眼睛看16B阶段专项复习阶段专项复习【点拨】正常人眼看远处和近处的物体都清晰，就是根据晶状正常人眼看远处和近处的物体都清晰，就是根据晶状体自动调节的原理，故说明眼睛是一个自动变焦体自动调节的原理，故说明眼睛是一个自动变焦(距距)系统。系统。看近处的物体，要使像成在视网膜上，应该让晶状体会聚看近处的物体，要使像成在视网膜上，应该让晶状体会聚能力变强，应该变厚。近视眼的人看远处物体时，像成在能力变强，应该变厚。近视眼的人看远处物体时，像成在视网膜前，眯起眼睛可以让晶状体在一定程度上变薄。视网膜前，眯起眼睛可以让晶状体在一定程度上变薄。阶段专项复习阶段专项复习如图是戴眼镜矫正近视眼和远视眼的原理图，在如图是戴眼镜矫正近视眼和远视眼的原理图，在AA和和BB处放置了相应的透镜。则甲是矫正处放置了相应的透镜。则甲是矫正_眼，乙眼，乙是矫正是矫正_眼。眼。(均填均填“近视近视”或或“远视远视”)17近视近视远视远视