《五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数207-苏教版(共17 张ppt).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数207-苏教版(共17 张ppt).ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、假分数化成整数假分数化成整数或带分数或带分数苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册1.1.探索并掌握把假分数化成整数或带分探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法，知道带分数是整数和真分数数的方法，知道带分数是整数和真分数合成的数。合成的数。2.2.在探索中，体会转化思想。在探索中，体会转化思想。3.3.在探索与合作交流的过程中，增强大在探索与合作交流的过程中，增强大家主动探索与合作的意识，树立学好数家主动探索与合作的意识，树立学好数学的信心。学的信心。教学目标教学目标:复习导入：看下面的图形复习导入：看下面的图形,填上适填上适当的分数。当的分数。()有()个()1()有()个 1()855
2、84774good！例例7把下面的假分数化成整数把下面的假分数化成整数44=()105=()287=()124能化成整数的假分数，能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。分子都是分母的倍数。有些假分数的分子不是分母倍有些假分数的分子不是分母倍数，这些假分数可以化成带分数，这些假分数可以化成带分数。数。例如例如:433313(就是就是1)131一又三分之一一又三分之一012433个个1313113例例8怎样把怎样把 化成带分数化成带分数?114怎样把怎样把 化成带分数化成带分数?114 里有里有11个个 。8个个 是是2，3个个 是是 ，2和和 合起来合起来是是2 。114 14 14 14 3
3、4 34 34怎样把怎样把 化成带分数化成带分数?114直接用除法计算：直接用除法计算：=114=2114 34总结方法 把假分数化成带分数，要用分母去除分子。所得的商就是整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。（）=（）练习九第练习九第2题：题：73 132（）=（）1161 56练习九第练习九第2题：题：练习九第练习九第3题：题：先把假分数化成带分数，先把假分数化成带分数，再读一读。再读一读。112185197414509233112=5 12185=3 35197=2 57414=10 14509=5 59233=7 23012345 33 63123 53 93133153 231 132 133 234 把假分数化成整数或带分数，要用分母去除分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。小结小结