《新社会行为学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新社会行为学习教案.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1新社会新社会(shhu)行为行为第一页，共30页。知识搜索：知识搜索：你知道你知道(zh do)动物动物界中哪些动物是界中哪些动物是群体生活的？群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、猴子蜜蜂、蚂蚁、猴子(hu zi)、鹿、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼黑猩猩、狼第1页/共30页第二页，共30页。蚁后（雌蚁）蚁后（雌蚁）蚁王蚁王(y wn)（雄蚁）（雄蚁）工蚁工蚁(n y)兵蚁兵蚁体形体形(txng)最大，是专职的最大，是专职的“产卵机产卵机器器”，庞大的腹部与身体其他部分很不，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，相称，而且不能移动，但
2、能产很多卵，使种族得以延续。使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专腹部较长，个体较大，专与与雌蚁交尾雌蚁交尾，完成受精过程。，完成受精过程。个体最小，个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的专司蚁穴的保卫保卫，头部有钳状的大颚，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，结构，强悍擅斗，护巢御敌护巢御敌。第2页/共30页第三页，共30页。第3页/共30页第四页，共30页。n n社会行为的特征：社会行为的特征：n n 群体内形成一定的组织，群体内形成一定的组织，n n 成员成员(chngyun)(chngyun)之间有明确
3、之间有明确的分工；的分工；白蚁(biy)群体后蚁雄蚁工蚁(n y)兵蚁“产卵机器”配种者辛勤的“劳动者”“家园”的“卫士”第4页/共30页第五页，共30页。动物营群居生活，群体动物营群居生活，群体内部内部(nib)(nib)不同成员之间不同成员之间分工合作，共同维持群体的分工合作，共同维持群体的生活的行为。生活的行为。社会行为社会行为(xngwi)的概念：的概念：第5页/共30页第六页，共30页。你知道你知道(zh do)(zh do)牧羊人怎样放牧吗牧羊人怎样放牧吗?只需管好头羊只需管好头羊(tuyng)(tuyng)就可以了就可以了,羊羊群中的其他羊就会跟着头羊群中的其他羊就会跟着头羊(t
4、uyng)(tuyng)走走第6页/共30页第七页，共30页。观看图片观看图片(tpin)：狒狒的群：狒狒的群体生活体生活 1.狒狒群体中是否有“首领(shulng)”？“首领(shulng)”享有哪些特权？2.这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征？第7页/共30页第八页，共30页。首首领领(shulng)雌雌狒狒狒狒(fi fi)雄狒狒雄狒狒(fi fi)幼幼年年狒狒狒狒第8页/共30页第九页，共30页。第9页/共30页第十页，共30页。狒狒(fi fi)“首领”特权(tqun)独享“常胜将军”和最高“指挥官”。顺从“首领”、服从指挥的 “臣民”。社会行为社会行为(xngwi)(xngwi
5、)的特征：的特征：有些群体内形成等级有些群体内形成等级下级狒狒下级狒狒第10页/共30页第十一页，共30页。“首领首领(shulng)”享享有的特权：有的特权：优先享有食物和配偶；优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击态，对他的攻击(gngj)不敢反击。不敢反击。“首领首领(shulng)”应应尽的义务：尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。第11页/共30页第十二页，
6、共30页。1.1.群体群体(qnt)(qnt)内部往往形成内部往往形成一定一定 的组织的组织2.2.成员之间有明确成员之间有明确(mngqu)(mngqu)的分工的分工3.3.有的群体有的群体(qnt)(qnt)还形成等级制度还形成等级制度社会行为的特征社会行为的特征P37：第12页/共30页第十三页，共30页。俗话说：俗话说：“人有人言，兽有人有人言，兽有兽语兽语”，你知道，你知道(zh do)动物动物群体中的成员之间是如何交流群体中的成员之间是如何交流信息的吗？信息的吗？第13页/共30页第十四页，共30页。1.1.1.1.蚂蚁是否排斥其他群体成员蚂蚁是否排斥其他群体成员蚂蚁是否排斥其他群
7、体成员蚂蚁是否排斥其他群体成员(chngyun)(chngyun)(chngyun)(chngyun)（会发生战争吗？）（会发生战争吗？）（会发生战争吗？）（会发生战争吗？）2.2.2.2.蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯(tngxn)(tngxn)(tngxn)(tngxn)是依靠气是依靠气是依靠气是依靠气味吗？味吗？味吗？味吗？探究探究(tnji)(tnji)问问题提示：题提示：探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯第14页/共30页第十五页，共30页。1.1.蚂蚁的通信是依靠蚂蚁的通信是依靠(yko)(yko)气味吗？气味吗？多数多数(dush)蚂蚁通过气味传递信息。蚂蚁通过气
8、味传递信息。2.2.通信通信(tng xn)(tng xn)在社会行为中有什在社会行为中有什么意义？么意义？没有通信，动物的个体间就无法取得联系。没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。讨论讨论第15页/共30页第十六页，共30页。动物的信息动物的信息(xnx)交流交流第16页/共30页第十七页，共30页。第17页/共30页第十八页，共30页。动物的动作、声音和动物的动作、声音和气味气味(qwi)等都可以起传递等都可以起传递信息的作用
9、信息的作用第18页/共30页第十九页，共30页。许多动物许多动物(dngw)的个体之间都能进行通的个体之间都能进行通讯。讯。例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质能分泌吸引雄虫的物质性外激素。性性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。交配。提取或人工合成性外激素作诱导剂，提取或人工合成性外激素作诱导剂，可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱可诱杀农业害虫。
10、或施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。制害虫数量的目的。第19页/共30页第二十页，共30页。动物动物(dngw)(dngw)为为什么要什么要结群生活？结群生活？第20页/共30页第二十一页，共30页。极地生活的企鹅，极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集常常是成千上万聚集在一起，因为它们身在一起，因为它们身处的是冰天雪地处的是冰天雪地(bng tin xu d)的世界，虽然身上有的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，群
11、无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好这种集群对御寒有好处。处。第21页/共30页第二十二页，共30页。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎连逃都来不及，哪里还会有什么非份之
12、想，但群狼似乎连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎(s h)(s h)什么都不怕，这就是集群捕食的好处。什么都不怕，这就是集群捕食的好处。什么都不怕，这就是集群捕食的好处。什么都不怕，这就是集群捕食的好处。第22页/共30页第二十三页，共30页。集群生活是动物长期以来形成的对食集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。物、敌害以及生存条件的适应。例如例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭胜天敌的侵袭(qnx)，有效地保证物种的，有效地保证物种的繁衍。繁衍。意义意义(yy)：
13、第23页/共30页第二十四页，共30页。在自然界，生物之间的信息交流在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一系错综复杂，生物与环境才成为统一(tngy)的整体。的整体。第24页/共30页第二十五页，共30页。一、动物一、动物(dngw)的社会行为的社会行为1.概念概念2.特征特征3.意义意义二、动物二、动物(dngw)的信息交流的信息交流1.方式方式2.意义意义小结小结(xioji)第25页/共30页第二十六页，共30页。达标达标(d bio)自查
14、自查1.1.下列昆虫中，有社群行为的是下列昆虫中，有社群行为的是下列昆虫中，有社群行为的是下列昆虫中，有社群行为的是()()。A.A.蜻蜓、蝴蝶蜻蜓、蝴蝶蜻蜓、蝴蝶蜻蜓、蝴蝶 B.B.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀 C.C.蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁 D.D.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子2.2.下列动物行为中，下列动物行为中，下列动物行为中，下列动物行为中，()()不属于动物的不属于动物的不属于动物的不属于动物的“语言语言语言语言”。A.A.乌贼用腕足捕捉食物乌贼用腕足捕捉食物乌贼用腕足捕捉食物乌贼用腕足捕捉食物 B.B.狗沿途撒尿狗沿途撒尿狗沿途撒尿狗沿途
15、撒尿 C.C.蜜蜂的蜜蜂的蜜蜂的蜜蜂的“8”“8”字摆尾舞字摆尾舞字摆尾舞字摆尾舞 D.D.萤火虫发光萤火虫发光萤火虫发光萤火虫发光3.3.动物的社会行为不包括（动物的社会行为不包括（动物的社会行为不包括（动物的社会行为不包括（）A.A.白蚁的群体白蚁的群体白蚁的群体白蚁的群体(qnt(qnt)生活生活生活生活 B.B.两性识别两性识别两性识别两性识别 C.C.狒狒的等级制度狒狒的等级制度狒狒的等级制度狒狒的等级制度 C.C.蜜蜂成员间的分工合作蜜蜂成员间的分工合作蜜蜂成员间的分工合作蜜蜂成员间的分工合作4.4.判断题判断题判断题判断题(正确的请打正确的请打正确的请打正确的请打“”“”，错误的
16、请打，错误的请打，错误的请打，错误的请打“”)“”)各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞()()蚂蚁是社会性昆虫，群体蚂蚁是社会性昆虫，群体蚂蚁是社会性昆虫，群体蚂蚁是社会性昆虫，群体(qnt(qnt)筑巢、群居在一起。筑巢、群居在一起。筑巢、群居在一起。筑巢、群居在一起。()CAB第26页/共30页第二十七页，共30页。n n5.鹿群的群体内，不同成员间鹿群的群体内，不同成员间，共同维持，共同维持 生活，它们具有一系列的生活，它们具有一系列的 行为。行为。n n
17、6.用提取的或人工合成的性外激用提取的或人工合成的性外激素作素作，可以，可以。n n7.一个群体中的动物个体一个群体中的动物个体(gt)向向其他个体其他个体(gt)，接，接受信息的个体受信息的个体(gt)产生产生 ，这种现象叫做通，这种现象叫做通讯。讯。分工合作分工合作(fn gng h zu)群体群体(qnt)社会社会发出某种信息发出某种信息 引诱剂引诱剂杀农业害虫杀农业害虫 某种行为反应某种行为反应第27页/共30页第二十八页，共30页。蜜蜂蜜蜂(mfng)(mfng)的群体生活的群体生活n n 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。n n一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。n n雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。n n工蜂体型较小，负责采花粉、喂养(wiyng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。第28页/共30页第二十九页，共30页。观看观看(gunkn)录像：群体生活录像：群体生活的蚂蚁的蚂蚁 注意录像片中蚂蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别(fnbi)行使什么样的职能？第29页/共30页第三十页，共30页。