数词及其用法学习教案.pptx

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1、会计学1数词数词(shc)及其用法及其用法第一页，共37页。数词数词(shc)的的分类分类:主要分为基数词和序数词主要分为基数词和序数词表示数目表示数目(shm)多少的数词叫基数词多少的数词叫基数词表示顺序的数词叫序数词表示顺序的数词叫序数词第1页/共37页第二页，共37页。基数词基数词:n nA从1-10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，tenn nB从 11-19 eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteenn n这里(zhl)

2、除 eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外,其余都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成.第2页/共37页第三页，共37页。n nC C从从 21-99 21-99 整数几十中除整数几十中除twentytwenty，thirty,fortythirty,forty，fiftyfifty，eightyeighty为特殊形式外，为特殊形式外，sixtysixty，seventyseventy，ninetyninety都是其个位都是其个位(gwi)(gwi)数形式后添加后缀数形式后添加后缀-ty-ty构成。表示几十几时，在几十和个位构成。表示几十

3、几时，在几十和个位(gwi)(gwi)基数词形式之间基数词形式之间添加连字符添加连字符-n n 21 twenty-one 76 seventy-six 21 twenty-one 76 seventy-six n nDD百位数百位数 n n 个数基数词后加个数基数词后加“hundred”“hundred”，表示几百，表示几百;在几十几与百位间加在几十几与百位间加上上andandn n 200 two hundred 200 two hundred 101 a/one hundred and one,101 a/one hundred and one,n n 320 three hundred

4、 and twenty,320 three hundred and twenty,n n 648 six hundred and forty-eight 648 six hundred and forty-eight 第3页/共37页第四页，共37页。E千位数以上千位数以上(yshng)n n从数字的右端向左端数起，每三位数加一个(y)逗号“，”。从右开始，第一个(y)“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion,然后一节一节分别表示。n n two thousand six hundred and forty

5、-eight n n sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four n n five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four 2,64816,250,0645,237,166,234第4页/共37页第五页，共37页。n n基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数(fsh)(fsh)：n ndozen(12)d

6、ozen(12)、score(20)score(20)、hundredhundred、thousandthousand、million million、billionbillion等在表确切的数字时只用单数形式，但等在表确切的数字时只用单数形式，但是在表示不确切数字时要用复数是在表示不确切数字时要用复数(fsh)(fsh)，且与，且与of of 短语连用。如：短语连用。如：n n 确数确数:two dozen eggs,three score days,:two dozen eggs,three score days,n n six thousand people six thousand p

7、eoplen n 概数概数:hundreds of,dozens of,thousands of,:hundreds of,dozens of,thousands of,n n 叠用叠用:tens of thousands of,:tens of thousands of,n n hundreds of thousands of,hundreds of thousands of,n n thousands and thousands of thousands and thousands ofn n 第5页/共37页第六页，共37页。b.在一些固定的词组(cz)里；如：They arrived

8、in twos and threes.他们三三两两的到达了。sixes and sevens 乱七八糟c.表示几十岁；in ones thirtiesd.表示年代，用 in+the+数词复数；in the 1980se.在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5=15 Three fives is(are)fifteen.第6页/共37页第七页，共37页。基数词的句法基数词的句法(jf)功能功能 基数词在句中可作主语基数词在句中可作主语(zh(zh y y)、宾语、定语、表语、同位、宾语、定语、表语、同位语语1.The two happily opened the box1.The two ha

9、ppily opened the box 2.I need three altogether2.I need three altogether 3.Four students are playing volleyball outside.3.Four students are playing volleyball outside.4.We are sixteen4.We are sixteen 5.They three tried 5.They three tried toto finish the task before sunset finish the task before sunse

10、t(作主语作主语(zhy)）（作宾语）（作宾语）（作定语）（作定语）（作同（作同 位语）位语）（作表语）（作表语）第7页/共37页第八页，共37页。序数词的主要序数词的主要(zhyo)形式：形式：n nA A从第一至第十九从第一至第十九 one-firstone-first，two-second two-second，three-third three-third，five-five-fifthfifth，eight-eightheight-eighth，nine-ninthnine-ninth，twelve-twelfthtwelve-twelfth为特殊形式，其它的序为特殊形式，其它的序数

11、词都是由其相对应的基数词后面添加数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”“th”构成。例如：构成。例如：six-sixth six-sixth、nineteen-nineteenthnineteen-nineteenthn nB B从第二十至第九十九从第二十至第九十九 n n整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾(jiwi)(jiwi)字母字母y y为为i i，再，再加加“eth”“eth”构成。构成。n n twentytwentieth thirtythirtieth twentytwentieth thirtythirtiethn n 表示第几

12、十几时，用几十的基数词形式加上连字符表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“”和个位序数和个位序数词形式一起表示词形式一起表示 n n thirty-first thirty-first 第三十一第三十一 fifty-sixth fifty-sixth 第五十六第五十六n n seventy-third seventy-third 第七十三第七十三 ninety-ninth ninety-ninth 第九十九第九十九 第8页/共37页第九页，共37页。n nC C第一百以上的多位序数词第一百以上的多位序数词 由基数词的形式由基数词的形式(xngsh)(xngsh)变结尾部分为序数词形式变

13、结尾部分为序数词形式(xngsh)(xngsh)来表示。来表示。one hundredth one hundredth第一百第一百n n one hundred and twenty-first one hundred and twenty-first 第一百二十一第一百二十一 one one thousandthousand，three hundred and twentieth three hundred and twentieth 第一千三百二十第一千三百二十 n nDD序数词的缩写形式序数词的缩写形式(xngsh)(xngsh)n n有时，序数词可以用缩写形式有时，序数词可以用缩写形式

14、(xngsh)(xngsh)来表示。主要来表示。主要缩写形式缩写形式(xngsh)(xngsh)有。有。first-lst second-2nd third-3rd first-lst second-2nd third-3rd fourth-4th sixth-6th twentieth-20th fourth-4th sixth-6th twentieth-20th twenty-third-23rd twenty-third-23rd 其中其中lstlst，2nd2nd，3rd3rd为特殊形为特殊形式式(xngsh)(xngsh)，其它的都是阿拉伯数字后加上，其它的都是阿拉伯数字后加上th

15、 th 第9页/共37页第十页，共37页。n n序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是(dnsh)如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示再-，又-。Well go over it a second time Weve tried it three timesMust we try it a fourth time?n n表示日期用序数词n nMay 5 五月五日（读作May fifth）,也可以表示为the fifth（5th）of May 第10页/共37页第十一页，共37页。序数词的句法序数词的句法(jf)功功能能n n序数词在句中可作主语、宾语、定语(dngy)和表语。Th

16、e second is what I really need He choose the second We are to carry out the first plan She is the second in our class（作主语（作主语(zhy)）（作宾语）（作宾语）（作定语）（作定语）（作表语）（作表语）第11页/共37页第十二页，共37页。序号表示法序号表示法（1 1）单纯的序号，可在基数词前加）单纯的序号，可在基数词前加number,number,简写为简写为No.No.。如：。如：No.1No.1第一号第一号（2 2）事物名词的序号表达）事物名词的序号表达(bi(bi o

17、d)od)法有所不同：法有所不同：对于一些小序号用序数词也可用基数词表达对于一些小序号用序数词也可用基数词表达(bi(bi od)od)，形式分别为：形式分别为：the+the+序数词序数词+名词；名词名词；名词+基数词。如：基数词。如：the First World Warthe First World War或或World War One,Lesson 8=the World War One,Lesson 8=the eighth lessoneighth lesson对于一些大序号我们通常只用一种表达对于一些大序号我们通常只用一种表达(bi(bi od)od)法，法，即名词即名词+基数词

18、。基数词。如：如：Room 501,Bus 538Room 501,Bus 538。可用可用a/the+number+a/the+number+基数词基数词+名词。名词。如：如：a No.5 busa No.5 bus the No.8 bus the No.8 bus第12页/共37页第十三页，共37页。分数分数(fnsh)表表示法示法n n分数分数(fnsh)(fnsh)是由基数词和序数词一起来表示的。是由基数词和序数词一起来表示的。n n 基数词作分子，序数词作分母，分子大于基数词作分子，序数词作分母，分子大于1 1时，分母时，分母的序数词要用复数形式。的序数词要用复数形式。n n 3/

19、4 three fourths 3/4 three fourths或或 three quarters three quarters n n 1/3 one third 1/3 one third或或a third a third n n 24/25 twenty-four twenty-fifths 24/25 twenty-four twenty-fifths 1/4 one quarter 1/4 one quarter或或a quarter a quarter 1/2 a half 1 1/2 one and a half 1/2 a half 1 1/2 one and a half

20、3 1/4 three and one fourth 3 1/4 three and one fourth或或 n n three and one quarter three and one quarter 第13页/共37页第十四页，共37页。n n百分数用基数percent表示 50 fifty percent3 three percentn n分数和百分数后面不能直接接名词或代词，而用以下形式：n n 分数/百分数 of+the/these/those/my+名词/代词,其谓语(wiy)动词与of后的名词在人称和数上保持一致，如：n nTwo-thirds of the money wa

21、s spent on food.n nSeventy percent of the earth surface is covered by water.n nOne third of the students are from the town.第14页/共37页第十五页，共37页。分数分数(fnsh)的其它表达形的其它表达形式：式：n n分子(fnz)与分母之间加in,分子(fnz)在前，分母在后，分子(fnz)分母都用基数词。n n 如：one in ten 十分之一，n n five in eight八分之五。n n分子(fnz)与分母之间加out of,分子(fnz)在前，分母在后，分

22、子(fnz)分母都用基数词。n n 如：one out of ten十分之一，n n five out of eight八分之五第15页/共37页第十六页，共37页。小数小数(xiosh)表表示法示法 n n小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开(fn ki)来读；小数点读作 point，o读作 zero或o，整数部分为零时，可以省略不读.0.4 zero point four或point four 零点四 10.23 ten point two three 十点二三 25.67 twenty-fiv

23、e point six seven 二十五点 六七 l.03 one point o three 一点零三 第16页/共37页第十七页，共37页。倍数倍数(bish)的表达方的表达方式式 once,twice,three times,four times once,twice,three times,four times（1 1）倍数）倍数+as+as+形容词形容词/副词（原级）副词（原级）+as+as+比较比较(b(b jio)jio)对象。对象。如：如：They have three times as many cows as we do.They have three times as

24、many cows as we do.（2 2）倍数）倍数+形容词或副词的比较形容词或副词的比较(b(b jio)jio)级级+than+than+比较比较(b(b jio)jio)对对象象 或或by+by+倍数用在比较倍数用在比较(b(b jio)jio)级之后。如：级之后。如：This rope is four times longer than that one.This rope is four times longer than that one.They produced more products in 2001 than those in 2000 by They produc

25、ed more products in 2001 than those in 2000 by twice.twice.The production of grain has been increased by four times this The production of grain has been increased by four times this year.year.（3 3）倍数用在表示度量名词前，其基本结构为：倍数）倍数用在表示度量名词前，其基本结构为：倍数+the +the+size/length/weight +of+size/length/weight +of+表示比

26、较表示比较(b(b jio)jio)对象的名词，对象的名词，This room is three times the size of that one.This room is three times the size of that one.(4)(4)也可用于倍数也可用于倍数+what+what引导的从句中。如：引导的从句中。如：The college is twice what it was 5 years age.The college is twice what it was 5 years age.第17页/共37页第十八页，共37页。大约数的表示大约数的表示(biosh)方法方法

27、（1 1）用）用tenten、dozendozen、scorescore、hundredhundred、thousandthousand、millionmillion等数词的复数等数词的复数(fsh)(fsh)后加后加ofof短语来表示几十、几百、上千、成千上万等大约数概念。短语来表示几十、几百、上千、成千上万等大约数概念。（2 2）用）用less thanless than、underunder、belowbelow、almostalmost、nearlynearly、up up toto 等来表示小于或接近等来表示小于或接近某数目。某数目。He is good at English,so

28、he can finish the paper in less than two hours.He is good at English,so he can finish the paper in less than two hours.（3 3）用）用more thanmore than、overover、aboveabove、beyondbeyond、or moreor more等来表示超等来表示超 过或多于某个过或多于某个数目。如：数目。如：Peking University has a history of more than 100 years.Peking University h

29、as a history of more than 100 years.（4 4）用）用oror、or soor so、aboutabout、aroundaround、somesome、more or lessmore or less等表示在某一数目左等表示在某一数目左右。右。About 50 people were present at that time.About 50 people were present at that time.（5 5）用）用toto、from from toto、between andbetween and表示介于两数词。如：表示介于两数词。如：His sal

30、ary rises from 20 dollars a week His salary rises from 20 dollars a week toto 35 dollars a week.35 dollars a week.第18页/共37页第十九页，共37页。加减乘除加减乘除(ji jin chng ch)表示法表示法n n1.加用plus，and或add表示(biosh)；等于用is，make，equal等词表示(biosh)。2+3=?可表示(biosh)为：How much is two plus three?2+3=5 Two plus three is five Two and

31、 three is equal to five Two and three make five Two added to three equals five If we add two to/and three,we get five 第19页/共37页第二十页，共37页。n n2.减用 minus或 take from表示(biosh)106?How much is ten minus six?10-6=4 Ten minus six is four Take six from ten and the remainder is four.Six(taken)from ten is four

32、十减去六等于四 第20页/共37页第二十一页，共37页。n n3.“乘”用time（动词(dngc)）或multiply表示 3X4?How much is three times four?3X4=12 Three times four is/are twelven n Three fours is/are twelve Multiply three by four，and we get twelve Three multiplied by four makes twelve 三乘以四等于十二 第21页/共37页第二十二页，共37页。n n4.“除”用divide的过去分词形式表示(bios

33、h)164=?How much is sixteen divided by four?1644 Sixteen divided by four is four Sixteen divided by four equals/gives/makes fourn n If you divide 16 by 4,you get 4.n n 十六除以四等于四。第22页/共37页第二十三页，共37页。三、时间表示法三、时间表示法三、时间表示法三、时间表示法 1 1、钟点、钟点、钟点、钟点 1 1）正读法）正读法）正读法）正读法按时间表上的数字读；先读按时间表上的数字读；先读按时间表上的数字读；先读按时间表

34、上的数字读；先读钟点数，后读分钟数。如：钟点数，后读分钟数。如：钟点数，后读分钟数。如：钟点数，后读分钟数。如：10 10：20ten twenty /820ten twenty /8：36eight thirty-36eight thirty-sixsix 2 2）表示几点过几分，用介词）表示几点过几分，用介词）表示几点过几分，用介词）表示几点过几分，用介词pastpast，多用在，多用在，多用在，多用在半小时以内（包括半小时）。分钟数在介词的半小时以内（包括半小时）。分钟数在介词的半小时以内（包括半小时）。分钟数在介词的半小时以内（包括半小时）。分钟数在介词的前面，时钟数在介词的后面，采用

35、倒读法。如：前面，时钟数在介词的后面，采用倒读法。如：前面，时钟数在介词的后面，采用倒读法。如：前面，时钟数在介词的后面，采用倒读法。如：9 9：30half past nine /730half past nine /7：05five past 05five past sevenseven 3 3）表示几点差几分，用介词）表示几点差几分，用介词）表示几点差几分，用介词）表示几点差几分，用介词toto，多用在半，多用在半，多用在半，多用在半小时以上（不包括半小时）。也用倒读法。如：小时以上（不包括半小时）。也用倒读法。如：小时以上（不包括半小时）。也用倒读法。如：小时以上（不包括半小时）。也用

36、倒读法。如：8 8：50ten 50ten toto nine/11 nine/11：45a quarter 45a quarter toto twelvetwelve 4 4）表示整点）表示整点）表示整点）表示整点 8 8：00eight(oclock)00eight(oclock)5 5）表示在某个钟点，用介词）表示在某个钟点，用介词）表示在某个钟点，用介词）表示在某个钟点，用介词atat。如：。如：。如：。如：They begin They begin toto work at half past seven.work at half past seven.（他（他（他（他们们们们(t

37、men)(t men)七点半开始工作。）七点半开始工作。）七点半开始工作。）七点半开始工作。）第23页/共37页第二十四页，共37页。2 2、日期、日期、日期、日期 1 1）年代用基数词，在某年要用介词）年代用基数词，在某年要用介词）年代用基数词，在某年要用介词）年代用基数词，在某年要用介词inin。如：。如：。如：。如：He was born in 1983.He was born in 1983.（19831983读成读成读成读成nineteen nineteen eighty-threeeighty-three）2 2）月份首字母要大写，在某月也用介词）月份首字母要大写，在某月也用介词）

38、月份首字母要大写，在某月也用介词）月份首字母要大写，在某月也用介词inin，如，如，如，如果有年代出现，在月份名后加年代，中间果有年代出现，在月份名后加年代，中间果有年代出现，在月份名后加年代，中间果有年代出现，在月份名后加年代，中间(zhngjin)(zhngjin)用逗号。如：用逗号。如：用逗号。如：用逗号。如：It happened in January,1999.It happened in January,1999.（这事发生在（这事发生在（这事发生在（这事发生在19991999年年年年1 1月。）月。）月。）月。）3 3）日期用序数词（序数词前加）日期用序数词（序数词前加）日期用序

39、数词（序数词前加）日期用序数词（序数词前加thethe），在某日），在某日），在某日），在某日用介词用介词用介词用介词onon。如：。如：。如：。如：on the first;on the eighteenth on the first;on the eighteenth 第24页/共37页第二十五页，共37页。4 4）月日同时出现时可有两种表示法：）月日同时出现时可有两种表示法：）月日同时出现时可有两种表示法：）月日同时出现时可有两种表示法：英国说法：顺序为先日后月。如：英国说法：顺序为先日后月。如：英国说法：顺序为先日后月。如：英国说法：顺序为先日后月。如：4(th)May 4(th)Ma

40、y（五月四日（五月四日（五月四日（五月四日 读成读成读成读成 the fourth the fourth of Mayof May）美国美国美国美国(mi u)(mi u)说法：顺序为先月后日。如：说法：顺序为先月后日。如：说法：顺序为先月后日。如：说法：顺序为先月后日。如：May 4(th)May 4(th)（五月四日（五月四日（五月四日（五月四日 读成读成读成读成 May the May the fourthfourth）表示在某月某日，不管用在前还是在后，表示在某月某日，不管用在前还是在后，表示在某月某日，不管用在前还是在后，表示在某月某日，不管用在前还是在后，都用介词都用介词都用介词都

41、用介词onon。如：。如：。如：。如：The meeting will be held on March 9(th).The meeting will be held on March 9(th).Well leave for Shanghai on 8th June.Well leave for Shanghai on 8th June.5)5)年月日同时出现时，年代位于最后，其前加逗年月日同时出现时，年代位于最后，其前加逗年月日同时出现时，年代位于最后，其前加逗年月日同时出现时，年代位于最后，其前加逗号。如：号。如：号。如：号。如：Mary was born on January lst,

42、1990.Mary was born on January lst,1990.6)6)表示表示表示表示“在几十年代在几十年代在几十年代在几十年代”用用用用 in+the+in+the+逢十的数词逢十的数词逢十的数词逢十的数词复数。如：复数。如：复数。如：复数。如：in the 1990s/90s/nineties in the 1990s/90s/nineties 第25页/共37页第二十六页，共37页。3 3、年龄、年龄、年龄、年龄 1 1）用基数词表示年龄。如：）用基数词表示年龄。如：）用基数词表示年龄。如：）用基数词表示年龄。如：He is ten(years old).He is te

43、n(years old).The baby is one year old.The baby is one year old.2)2)表示表示表示表示“在某人的几十岁在某人的几十岁在某人的几十岁在某人的几十岁”时，可用介词时，可用介词时，可用介词时，可用介词 in in+ones+ones+整十位数的复数形式整十位数的复数形式整十位数的复数形式整十位数的复数形式(xngsh)(xngsh)。如：。如：。如：。如：She is still in her twenties.She is still in her twenties.（她才二十几岁。）（她才二十几岁。）（她才二十几岁。）（她才二十几岁

44、。）3 3）表示）表示）表示）表示“一个九岁的男孩一个九岁的男孩一个九岁的男孩一个九岁的男孩”，可以有多种，可以有多种，可以有多种，可以有多种表达法：表达法：表达法：表达法：a boy of nine,a boy of nine years old,a boy of nine,a boy of nine years old,a boy of nine years of age,a nine-year-old a boy of nine years of age,a nine-year-old boyboy 注意：与基数词合成的定语，其中的名词用注意：与基数词合成的定语，其中的名词用注意：与基数

45、词合成的定语，其中的名词用注意：与基数词合成的定语，其中的名词用单数。如：单数。如：单数。如：单数。如：a three-month-old baby,a five-year plan a three-month-old baby,a five-year plan第26页/共37页第二十七页，共37页。1._ people in the world are sending information by E-mail every day.A.Several million B.Many millionsC.Several millions D.Many million2.The number of

46、 people invited _ fifty,but a number of them _ absent for different reasons.A.were;was B.was;was C.was;were D.were;wereA/DC第27页/共37页第二十八页，共37页。3.Shortly after the accident,two _ police were sent to the sport 3.Shortly after the accident,two _ police were sent to the sport to keep order.to keep order

47、.A.dozens of B.dozens A.dozens of B.dozens C.dozen D.dozen of C.dozen D.dozen of 4._ of the land in that district_ covered with trees and 4._ of the land in that district_ covered with trees and grass.grass.A.Two fifth;is B.Two fifth;are A.Two fifth;is B.Two fifth;are C.Two fifths;is D.Two fifths;ar

48、e C.Two fifths;is D.Two fifths;are5.It is said that the mountain is about _ high,through which 5.It is said that the mountain is about _ high,through which the peasants dug a hole _ deep.the peasants dug a hole _ deep.A.400 foot/six hundreds metresA.400 foot/six hundreds metresB.400 foots/six hundre

49、d metresB.400 foots/six hundred metresC.400 feets/six-hundred-metreC.400 feets/six-hundred-metreD.400 feet/six-hundred metresD.400 feet/six-hundred metresCCD第28页/共37页第二十九页，共37页。6._ cave that George has discovered in his lifetime is near 6._ cave that George has discovered in his lifetime is near the

50、 Alps.the Alps.A.The hundredth A.The hundredth B.The hundredB.The hundred C.Hundredth C.Hundredth D.A hundredthD.A hundredth7.The hero of the story is an artist in his _.7.The hero of the story is an artist in his _.A.thirtieth B.thirty C.thirtys D.thirties A.thirtieth B.thirty C.thirtys D.thirties8