《小学语文四年级让它们自由生息学习教案.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文四年级让它们自由生息学习教案.pptx(26页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1小学语文四年级让它们小学语文四年级让它们(t men)自由生自由生息息第一页,共26页。第2页/共26页第二页,共26页。第3页/共26页第三页,共26页。第4页/共26页第四页,共26页。第5页/共26页第五页,共26页。日内瓦的标志性景观(jn un)大喷泉(高达140米)第6页/共26页第六页,共26页。第7页/共26页第七页,共26页。第8页/共26页第八页,共26页。第9页/共26页第九页,共26页。第10页/共26页第十页,共26页。瑞瑞 钢钢 筋筋 镶镶 嵌嵌 僻僻 贱贱 赴赴 啄啄 屑屑 政政 统统 守守 染染 联联 占占 叉叉 染染尊尊第11页/共26页第十一页,共2
2、6页。钢筋钢筋(gngjn)(gngjn)市政市政 统一统一 守护守护 染绿染绿 独占独占 尊严尊严 联合国联合国第12页/共26页第十二页,共26页。1、“让它们让它们(t men)自由生息自由生息”中中的的“它们它们(t men)”指的是谁?指的是谁?2、读了课文,你觉得日内瓦除了美丽,、读了课文,你觉得日内瓦除了美丽,还给你留下了什么还给你留下了什么(shn me)印象?结印象?结合课文内容说一说。合课文内容说一说。3、用自己的话说说课文、用自己的话说说课文(kwn)主主要讲了什么?要讲了什么?第13页/共26页第十三页,共26页。1、带问题读第一自然段:、带问题读第一自然段:日内瓦为什
3、么日内瓦为什么(shn me)出名?这座城市有出名?这座城市有什么什么(shn me)特点?特点?2、学习第二至四自然段。、学习第二至四自然段。现代城市中人们和日内瓦人对待野草、野现代城市中人们和日内瓦人对待野草、野花的态度花的态度(ti du)有什么不同?他们的目的一样有什么不同?他们的目的一样吗?吗?第14页/共26页第十四页,共26页。日内瓦人怎样日内瓦人怎样(znyng)(znyng)让野让野草草“自由生息自由生息”的?找出课文中有的?找出课文中有关句子读一读,从这些句子中,你关句子读一读,从这些句子中,你想到了什么?想到了什么?第15页/共26页第十五页,共26页。日内瓦的绿地虽然大
4、多是地毯般美丽的人工草皮(cop)和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。A:一般的现代化城市对野草会怎样?:一般的现代化城市对野草会怎样?B:“虽然虽然但但”表明什么表明什么?由此看出什么由此看出什么?C:“随处可见随处可见”什么意思什么意思(y s)?还可以换成还可以换成“可见可见”?第16页/共26页第十六页,共26页。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处,凡无需特别美化(mihu)的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。如果说前面的句子告诉了我们野草“随处可见”,那么,这句话告诉我们什么(shn me)?可以同样用“可见”来概括吗?第17页/共26
5、页第十七页,共26页。日内瓦植物园的一面山坡(shn p)上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。“只有(zhyu)没有”看出什么?你看到城市的草坪什么样?通常人们会怎样做?第18页/共26页第十八页,共26页。日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低(d d)地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。第19页/共26页第十九页,共26页。日内瓦人怎样日内瓦人怎样(znyng)(znyng)让小鸟让小鸟“自由生息自由生息”的的?第20页/共26页第二十页,共26页。默读课文第默读课文第56自然段
6、,自然段,找出课文中有关句子找出课文中有关句子(j zi)划出来,划出来,读一读,想一想,从这些句子读一读,想一想,从这些句子(j zi)中,中,你感受到了什么?你感受到了什么?第21页/共26页第二十一页,共26页。1、这里几乎所有的鸟都不怕、这里几乎所有的鸟都不怕(bp)人,一见有人喂食人,一见有人喂食就飞来讨要。就飞来讨要。2、在鸟儿的乐园里,连小小麻雀、在鸟儿的乐园里,连小小麻雀(mqu)也活得也活得自在,活得有尊严。自在,活得有尊严。3、许多游客在日内瓦、许多游客在日内瓦最愉快的感受最愉快的感受就是在野餐桌就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。上与麻雀一起就餐。4、人在野餐桌前一坐下,就会有
7、几只麻雀飞来,瞪着小眼,、人在野餐桌前一坐下,就会有几只麻雀飞来,瞪着小眼,晃着脑袋,一蹦一跳地向面包靠近,简直伸手就可以把它们晃着脑袋,一蹦一跳地向面包靠近,简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备,叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生谁又会产生这样的念头这样的念头呢?呢?第22页/共26页第二十二页,共26页。如果你是这里(zhl)的一只小鸟,你会怎样对别人夸日内瓦人呢?第23页/共26页第二十三页,共26页。1、你觉得、你觉得(ju de)还有谁在日内瓦自由还有谁在日内瓦自由生息?生息?2、结合课文内容以及自己、结合课文内容以及自己(zj)的想象,的想象,填空:填空:在日内瓦没有(在日内瓦没有(),有的是(),有的是()。)。第24页/共26页第二十四页,共26页。第25页/共26页第二十五页,共26页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)!第26页/共26页第二十六页,共26页。