《时乘法的初步认识1学习教案.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《时乘法的初步认识1学习教案.pptx(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1时乘法的初步时乘法的初步(chb)认识认识1第一页,共19页。第一组:第一组:6454312345一、情景一、情景(qngj(qngjng)ng)导入导入1.出示两组题目,比较出示两组题目,比较(bjio)计算。计算。第二组:第二组:55444222210121510128这两组题都是加法,它们这两组题都是加法,它们有什么不同的地方?有什么不同的地方?加数加数(ji(ji sh)sh)相同相同求相同加数的和有没有其求相同加数的和有没有其他的计算方法呢?他的计算方法呢?第1页/共20页第二页,共19页。二、探究二、探究(tnji)(tnji)新知新知你能计算出在游乐场中玩这些你能计算出在
2、游乐场中玩这些游艺项目的分别有多少人吗?游艺项目的分别有多少人吗?第2页/共20页第三页,共19页。(1)小飞机里共有)小飞机里共有(n yu)多少多少人?人?列式:列式:3+3+3+3+3=15一共有一共有 个个 。53第3页/共20页第四页,共19页。2.小火车里共有小火车里共有(n yu)多少人多少人?一共有一共有 个个6 6。46+6+6+6=列式:列式:24第4页/共20页第五页,共19页。3.过山车里共有过山车里共有(n yu)多少多少人?人?()个()个()722+2+2+2+2+2+2=列式:列式:14第5页/共20页第六页,共19页。(1)3+3+3+3+3=15(2)6+6
3、+6+6=24(3)2+2+2+2+2+2+2=14观察算式,找出这些观察算式,找出这些(zhxi)(zhxi)加法算式加法算式的特点!的特点!()个()个()53()个()个()46()个()个()72这种加数相同的加法,还可这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。以用乘法表示。第6页/共20页第七页,共19页。(1)3+3+3+3+3=15()个()个()53乘法算式乘法算式(sunsh):35=15 读作读作:3乘乘5等于等于15。或或 53=15 读作读作:5乘乘3等于等于15。乘号乘号这种加数相同的加法,还可这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。以用乘法表示。第7页/共20页第八页,共
4、19页。乘法乘法(chngf)算式算式:()()=()读作:读作:。或或()()=()读读作:作:。你能把下面的加法算式写成你能把下面的加法算式写成乘法算式吗?乘法算式吗?(2)6+6+6+6=24()个()个()4646244乘乘6等于等于(dngy)2464246乘乘4等于等于(dngy)24第8页/共20页第九页,共19页。乘法乘法(chngf)算式算式:()()=()读作读作:。或或()()=()读作读作:。你能把下面的加法算式写成你能把下面的加法算式写成乘法算式吗?乘法算式吗?27142乘乘7等于等于(dngy)1472147乘乘2等于等于(dngy)14(3)2+2+2+2+2+2
5、+2=14()个()个()72多个相同的数相加可以用乘法表示!多个相同的数相加可以用乘法表示!第9页/共20页第十页,共19页。【对应【对应(duyng)训训练】练】1.根据下列加法算式根据下列加法算式(sunsh),列出乘法算式,列出乘法算式(sunsh)。1111()()55555()()999()()145593第10页/共20页第十一页,共19页。2.填空填空(tinkng)。(1)3个个6相加,列成加法算式是(相加,列成加法算式是(),),列成乘法算式是(列成乘法算式是()或()或()。)。(2)2乘乘3写作(写作()()。)。(3)45读作(读作()。)。6666336234乘乘5
6、第11页/共20页第十二页,共19页。5551553153515乘乘数数乘乘数数积积积积:在数学上指乘法运:在数学上指乘法运算的得数。同时,还有算的得数。同时,还有聚集、使逐渐增多和长聚集、使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。时间逐渐形成的意思。有什么好办法记住有什么好办法记住“乘乘数数”“积积”的名称?的名称?第12页/共20页第十三页,共19页。乘法算式乘法算式(sunsh)的结果是怎样得到的?的结果是怎样得到的?5551553153515乘乘数数乘乘数数积积相同几个加数相同几个加数(ji sh)的和就是对应乘的和就是对应乘法算式的积。法算式的积。和和积积为什么同样为什么同样(tngyng)
7、是是15,有的就是和,有,有的就是和,有的就是积?的就是积?第13页/共20页第十四页,共19页。1.根据题意列出乘法算式。根据题意列出乘法算式。(1)班级共有)班级共有5个小组,每组个小组,每组6人,班级一共有人,班级一共有多少名同学?多少名同学?()()(2)做操时,每排)做操时,每排8人,共有人,共有5排,一共有多少排,一共有多少名同学做操?名同学做操?()()(3)我们家有)我们家有3口人,口人,4个这样个这样(zhyng)的家庭的家庭一共有多少口人?一共有多少口人?()()【对应【对应(duyng)训练】训练】6 58 53 4第14页/共20页第十五页,共19页。2.把下面的简洁算式改写成两个不同把下面的简洁算式改写成两个不同(b tn)的加法算式。的加法算式。5326()555()33333()()22222266第15页/共20页第十六页,共19页。三、巩固三、巩固(g(gngg)ngg)提高提高3333315 1.先用先用 摆一摆,再填写加法摆一摆,再填写加法(jif)算式。算式。22228444124个个2 3个个4 5个个3第16页/共20页第十七页,共19页。8 44444444432483284322.第17页/共20页第十八页,共19页。7 53.5 715 33 15第18页/共20页第十九页,共19页。