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1、会计学1时时 总也倒不了总也倒不了(blio)的老屋胡萝卜先生的老屋胡萝卜先生的长胡子的长胡子第一页,共25页。说说你看到的老屋(lo w)(时间、样子、用途等)。第1页/共25页第二页,共25页。老屋已经(y jing)活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久很久没人住了。第2页/共25页第三页,共25页。“好了,我到了倒下好了,我到了倒下(do xi)(do xi)的时候了!的时候了!”第3页/共25页第四页,共25页。老屋这么老屋这么(zh(zh me)me)老,你预测它会老,你预测它会有什么样的结果?有什么样的结果?为什么?用上为什么?用上“我我猜到猜到因为因为”第4页
2、/共25页第五页,共25页。你能预测小猫与老屋的对话(duhu)吗?老屋会怎么做?用上“我读到这里,就猜到因为”第5页/共25页第六页,共25页。“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头,把老花的眼睛使劲(sh jn)往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”第二天,天晴了,小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”第6页/共25页第七页,共25页。你从加点的字中你体会到了什么?如果你是老屋(lo w),你会怎么做?第7页/共25页第八页,共25页。老屋说:“再见,好了,我到了倒下(do xi)的时候了
3、!”你觉得老屋能倒下(do xi)吗?你猜测的依据是什么?我读到这里(zhl),就猜到因为第8页/共25页第九页,共25页。预测提示:有哪些小动物遇到了困难,需要老屋帮助?他们(t men)分别遇到了什么困难?老屋每一次都是怎么做的?你觉得老屋能倒下吗?为什么?表达范例:我读到这里(zhl),就猜到因为第9页/共25页第十页,共25页。汇报交流:有哪些小动物遇到(y do)了困难,需要老屋帮助?他们分别遇到(y do)了什么困难?老屋每一次都是怎么做的?你觉得老屋能倒下吗?为什么?按表达(biod)范例要求说。第10页/共25页第十一页,共25页。默读原文,并读一读旁批,小组交流,并完成以下练
4、习。理清课文线索,梳理思维导图;小组里分角色表演故事,感受老屋对小猫、母鸡和蜘蛛的关爱与帮助,体会(thu)人物的美好品质。第11页/共25页第十二页,共25页。结构图1结构图2结构图3 理清课文线索,梳理(shl)思维导图第12页/共25页第十三页,共25页。老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前(wn qin)凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”第13页/共25页第十四页,共25页。老屋低头看看(kn kn),墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”第14页/共25页第十五页,共25页。老屋低头看看,眼睛(yn jing)眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再
5、站一会儿。”第15页/共25页第十六页,共25页。小结小结(xioji)(xioji):预测不是随意猜测,要有一定的依据,文章的题目、插图,线索,反复结构的情节(qngji)、人物的品质等都可以帮助我们预测,预测的内容可以跟故事的实际内容一样,也可能不一样。第16页/共25页第十七页,共25页。默读1-3自然段后合上书,用我们刚刚(gng gng)学过的预测方法预测胡萝卜先生用长胡子做了什么事,帮助了谁?并在小组里说一说。按表达范例(fnl)要求说。第17页/共25页第十八页,共25页。默读原文,小组交流,并完成以下练习。理清课文(kwn)线索,梳理思维导图;小组里讲故事,感受胡萝卜先生的美好
6、品质。第18页/共25页第十九页,共25页。我来说说我的收获我来说说我的收获(shuhu)(shuhu)第19页/共25页第二十页,共25页。1 1、结合插、结合插图图(cht)(cht)预预测。测。3 3、抓文章、抓文章(wnzhng)(wnzhng)中心预测中心预测2 2、根据、根据(gnj)(gnj)生生活经验。活经验。预测的一些基本方法:预测的一些基本方法:4 4、根据反、根据反复结构预测复结构预测5 5、根据课文、根据课文线索预测线索预测第20页/共25页第二十一页,共25页。壁:注意(zh y)与“璧”的区别,下边是“土”,不要写成“玉”。暴:第12笔和第13笔分别是点和提,注意(
7、zh y)不要把这两笔写成一笔。易错提示易错提示(tsh)(tsh)字词乐园字词乐园(lyu(lyun)n)暴暴壁壁第21页/共25页第二十二页,共25页。AABBAABB结构结构(jigu)(jigu)的拟声词的拟声词吱吱呀呀叮叮咚咚(dn dn)淅淅沥沥(x x l l)哗哗啦啦乒乒乓乓噼噼啪啪词语积累词语积累字词乐园字词乐园第22页/共25页第二十三页,共25页。文章的结尾是文章的结尾是“”,接下来胡萝卜先生,接下来胡萝卜先生(xin sheng)的长的长胡子还会发生什么事呢?胡子还会发生什么事呢?提示:提示:(1)可以根据前面故事的情节内容进行续编故事。可以根据前面故事的情节内容进行续编故事。(2)也可以让学生根据生活经验进行预测,如,胡萝卜先生也可以让学生根据生活经验进行预测,如,胡萝卜先生(xin sheng)的长胡子飘在后面,不知不觉被许多人剪下,有许多的长胡子飘在后面,不知不觉被许多人剪下,有许多用处。用处。(3)课后作业:我能发挥想象续编课后作业:我能发挥想象续编(x bin)(x bin)故事。故事。第23页/共25页第二十四页,共25页。第24页/共25页第二十五页,共25页。