上课用乘法分配律.ppt

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1、会计学1上课上课(shng k)用乘法分配律用乘法分配律第一页,共18页。我们来l回忆(huy)一下:5445 两个因数交换(jiohun)位置,积不变,这叫做乘法交换(jiohun)律。abba如果用字母a、b表示两个因数(ynsh),则可以写成:第1页/共17页第二页,共18页。我们来l回忆(huy)一下:(54)64(56)先把前两个数相乘(xin chn),或者先把后两个数相乘(xin chn),积不变。这叫做乘法结合律。(ab)ca(bc)如果用字母a、b表示两个(lin)加数,则可以写成:第2页/共17页第三页,共18页。一共有25个小组,每组里4人负责(fz)挖坑、种树,有2人负

2、责(fz)抬水、浇树。一共(ygng)有多少名同学参加了这次植树活动?我先计算(j sun)每组一共有多少人。(4+2)25=625=150(人)第3页/共17页第四页,共18页。我先分别(fnbi)计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。254+252=100+50=150(人)一共有25个小组(xioz),每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。一共有多少(dusho)名同学参加了这次植树活动?答:一共有150人参加了这次植树活动。第4页/共17页第五页,共18页。(4+2)2542525(4+2)254 225 252+第5页/共17页第六页,共18页。(4+2)25=425+225

3、第6页/共17页第七页,共18页。(4+2)25425+22525(4+2)254+252 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个(zh ge)数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做乘法分配律。第7页/共17页第八页,共18页。(a+b)c=ac+bc 用字母(zm)表示是:第8页/共17页第九页,共18页。(a+b)cac+bc如果用字母(zm)a、b表示两个加数,则可以写成:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别(fnbi)同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做乘法分配律。a(b+c)ab+ac第9页/共17页第十页,共18页。做一做:下面哪个算式(sunsh)是正

4、确的 判断正误:56(19+28)5619+28()(25+7)4254+74 ()32(73)327+323()6464+3664(64+36)64()第10页/共17页第十一页,共18页。下面哪些(nxi)算式运用了乘法分配律?117(3+7)1173+1177=24(5+12)=2417(4+5)a=4 a+5 a=36 (4 6)36 6 4(有)(没有(mi yu))(有)(没有(mi yu))判断上面各题运用乘法分配律没有第11页/共17页第十二页,共18页。(10+7)6=6+68(125+9)=8 +8 748+752=7(+)3472+3428=(+)(x+y)z=+二、填一

5、填1071254852347228xzyz9第12页/共17页第十三页,共18页。选择题:(1)28(4229)与下面(xi mian)的()相等28422829(2842)(2829)284229(2)与(1089)5相等的式子是()1058595 10585910558911第13页/共17页第十四页,共18页。如果把乘法(chngf)分配律中的加号改成减号,等式还成立吗?根据乘法(chngf)分配律,你能提出新的猜想吗?第14页/共17页第十五页,共18页。乘法分配律是否(sh fu)也适用于减法 想一想第15页/共17页第十六页,共18页。和分别(fnbi)积 两个数的 与一个数相乘(

6、xin chn),可以把两个加数 与这个数相乘(xin chn),再把两个 相加,结果不变。这叫做乘法分配律。(a+b)c=+acbc(a-b)c=-acbc今天(jntin)你有什么收获?第16页/共17页第十七页,共18页。内容(nirng)总结会计学。两个因数交换(jiohun)位置,积不变,这叫做乘法交换(jiohun)律。第2页/共17页。第3页/共17页。我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。第4页/共17页。第5页/共17页。第6页/共17页。第7页/共17页。第8页/共17页。第10页/共17页。1173+1177。(1)28(4229)与下面的()相等。(2)与(1089)5相等的式子是()。今天你有什么收获。第16页/共17页第十八页,共18页。

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