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1、会计学1数学方法数学方法(sh xu fn f)求极值的问题求极值的问题第一页，共13页。一、中值定理一、中值定理(dngl)求求极值极值知识(zh shi)储备：若X+Y=定值，则当X=Y时，XY的乘积(chngj)最大第1页/共13页第二页，共13页。例例1、在在游游乐乐节节目目中中，选选手手需需借借助助悬悬挂挂在在高高处处的的绳绳飞飞越越(fi yu)到到水水面面的的浮浮台台上上，小小明明和和小小阳阳观观看看后后对对此此进进行行了了讨讨论论如如图图所所示示，他他们们将将选选手手简简化化为为质质量量m60 kg的的质质点点，选选手手抓抓住住绳绳由由静静止止开开始始摆摆动动，此此时时绳绳与与
2、竖竖直直方方向向夹夹角角53，绳绳的的悬悬挂挂点点O距距水水面面的的高高度度为为H3 m不不考考虑虑空空气气阻阻力力和和绳绳的的质质量量，浮浮台台露露出出水水面面的的高高度度不不计计，水水足足够深取重力加速度够深取重力加速度g10 m/s2，sin530.8，cos530.6.若若选选手手摆摆到到最最低低点点时时松松手手，小小明明认认为为绳绳越越长长，在在浮浮台台上上的的落落点点距距岸岸边边越越远远；小小阳阳却却认认为绳越短，落点距岸边越远请通过推算说明你的观点为绳越短，落点距岸边越远请通过推算说明你的观点第2页/共13页第三页，共13页。二、三角函数二、三角函数(snjihnsh)求极值求极
3、值知识(zh shi)储备：第3页/共13页第四页，共13页。例2如图所示，在水平地面的A点以一定的速度v1与地面成角射出一弹丸，恰好(qiho)垂直撞击到竖直壁上，欲使A点离竖直壁的水平距离最大，应该为()A0B30 C45 D60第4页/共13页第五页，共13页。强化练习如图所示，在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆，强化练习如图所示，在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆，A、B、C为圆为圆锥底部同一圆周锥底部同一圆周(yunzhu)上的三个点，三杆上的三个点，三杆Aa、bB、cC与水平底面的夹与水平底面的夹角分别为角分别为60、45、30.每根杆上都套着一个小滑环每根杆上都套着一个小滑环(图中未
4、画出图中未画出)，三个滑，三个滑环分别从环分别从a、b、c处由静止释放处由静止释放(忽略阻力忽略阻力)，用，用t1、t2、t3依次表示各滑环到依次表示各滑环到达达A、B、C所用的时间，则所用的时间，则()At1t2t3 Bt1t2t3Ct1t3t2第5页/共13页第六页，共13页。例3、木箱重为G，与地面间的动摩因素为，用斜向上的力F拉木箱，使之沿水平地面匀速前进(qinjn)，如图所示，问角为何值时拉力F最小？这个最小值是多少？第6页/共13页第七页，共13页。强化练习：如图所示，一质量强化练习：如图所示，一质量m0.4 kg的小物块，以的小物块，以v02 m/s的初速度，在与斜面成的初速度
5、，在与斜面成某一夹角的拉力某一夹角的拉力F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经t2 s的时间物块由的时间物块由A点运动到点运动到B点，点，A、B之间的距离之间的距离L10 m已知斜面倾角已知斜面倾角30，物块与斜面之间的动摩擦因数，物块与斜面之间的动摩擦因数 .重力加速度重力加速度g取取10 m/s2.(1)求物块加速度的大小及到达求物块加速度的大小及到达(dod)B点时速度的大小；点时速度的大小；(2)拉力拉力F与斜面夹角多大时，拉力与斜面夹角多大时，拉力F最小？拉力最小？拉力F的最小值是多少？的最小值是多少？第7页/共13页第八页，共13页。三、配方法三、配
6、方法(fngf)求极值求极值知识(zh shi)储备：第8页/共13页第九页，共13页。一探险队员在探险时遇到一山沟，山沟的一侧竖直，另一侧的坡面呈抛物线形状此队员从山沟的竖直一侧，以速度v0沿水平方向跳向另一侧坡面如图所示，以沟底的O点为原点建立坐标系Oxy.已知，山沟竖直一侧的高度为2h，坡面的抛物线方程为 ；探险队员的质量为m.人视为质点，忽略(hl)空气阻力，重力加速度为g.(1)求此人落到坡面时的动能；(2)此人水平跳出的速度为多大时，他落在坡面时的动能最小？动能的最小值为多少？第9页/共13页第十页，共13页。四、其他四、其他(qt)方法方法第10页/共13页第十一页，共13页。(
7、解不等式）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具解不等式）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图如图)设拖把头的质量设拖把头的质量为为m，拖杆质量可忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数，拖杆质量可忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数.重力加速重力加速度为度为g.某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为直方向的夹角为.设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时(c sh)地板地板对拖把的正压力的比值为对拖把的正压力的比值为.已知存在
8、一临界角已知存在一临界角0，若，若0，则不管沿拖杆方，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动求这一临界角的正切向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动求这一临界角的正切tan0.第11页/共13页第十二页，共13页。（数学归纳法）如图所示，质量（数学归纳法）如图所示，质量M10kg、上表面光滑的足够长的木板在、上表面光滑的足够长的木板在F50N的水平拉力作用下，以初速度的水平拉力作用下，以初速度v05m/s沿水平地面向右匀速运动现有沿水平地面向右匀速运动现有足够多的小铁块，它们的质量均为足够多的小铁块，它们的质量均为m1kg，将一铁块无初速地放在木板的最，将一铁块无初速地放在木板的最右端，当木板运动了右端，当木板运动了L1m时，又无初速度地在木板的最右端放上第时，又无初速度地在木板的最右端放上第2块铁块，块铁块，只要木板运动了只要木板运动了L就在木板的最右端无初速度放一铁块（取就在木板的最右端无初速度放一铁块（取g10m/s2）试）试问：问：（1）第）第1块铁块放上后，木板运动了块铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度多大时，木板的速度多大?（结果可带有根（结果可带有根号）号）（2）最终）最终(zu zhn)木板上放有多少块铁块木板上放有多少块铁块?（3）最后一块铁块与木板右端距离多远）最后一块铁块与木板右端距离多远?第12页/共13页第十三页，共13页。