《2019高中政治 第三单元第8课 唯物辩证法的发展观 第2框 用发展的观点看问题随堂达标验收4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中政治 第三单元第8课 唯物辩证法的发展观 第2框 用发展的观点看问题随堂达标验收4.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1用发展的观点看问题用发展的观点看问题一、选择题1在佛教传说中,凤凰是人世间幸福的使者,每五百年,投身于熊熊烈火中自焚,浴火新生,其羽更丰,其音更清,其神更髓,成为美丽辉煌永生的火凤凰。凤凰涅槃这一传说( D )说明唯心主义哲学是一株美丽的无实花体现了唯心主义哲学有着或多或少借鉴意义说明形而上学派别都属于唯心主义哲学体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一ABCD解析 唯心主义哲学并不都是“美丽”的,不选;凤凰涅槃这一传说中“浴火重生”对人有一定的教育启发意义,它体现了事物发展是前进性与曲折性的统一,因而它体现了唯心主义哲学或多或少有一定的借鉴意义,正确;形而上学只是与辩证法相对立,并不都属于唯
2、心主义哲学,错误,故本题选 D。22018 年 3 月 28 日,英国巴斯大学的科学家首次发现了葡萄糖的“分子临界点” ,一旦葡萄糖含量超过临界数值,炎症反应与胰岛调节相关的关键酶类就会遭到破坏,引发老年痴呆病。这一发明说明( C )社会实践不断发展决定了认识无限性发现未知世界是科学研究的根本目的量变积累到一定程度必然会引发质变发展实质是新事物产生和旧事物灭亡ABCD解析 科学家在实践中首次发现葡萄糖含量超过临界数值会引发老年痴呆病,这说明社会实践不断发展决定了认识的无限性,正确;科学研究的根本目的是为了推动实践的发展,不是发现未知世界,不选;一旦葡萄糖含量超过临界数值,就易引发老年痴呆病,这
3、说明量变积累到一定程度必然会引发质变,正确;葡萄糖含量超过临界数值会引发老年痴呆病,这是事物运动变化过程中的一种倒退,不属于发展,故材料没有体现发展实质是新事物产生和旧事物灭亡,不选。故本题选 C。3人工智能从 1956 年提出,经历了跌宕起伏“三起三落”的 60 多年。随着硬件、软件、大数据、深度学习等技术发展到一定水平,人工智能开始呈井喷式发展,在多项指标2上开始超越人脑。这说明( C )人们可以根据自身的需要创造出新的事物联系具有条件性,外部条件制约着事物发展事物发展是前进性与曲折性的统一认识和发现规律必须发挥主观能动性ABCD解析 人要根据事物固有的属性,根据客观规律来创造新的事物,不
4、能根据自身的需要创造出新的事物,不选;材料表明硬件、软件、大数据等方面的条件缺乏致使以前人工智能的发展受阻,这说明联系具有条件性,外部条件制约着事物发展,正确;人工智能经历了跌宕起伏“三起三落”的 60 多年,到现在获得了发展,这说明事物发展是前进性与曲折性的统一,正确;材料并没有表明认识和发现规律必须发挥主观能动性,不选。故本题选 C。4由于观念的差异,过去很多人在选择家具材料的时候更多的注重美观和实用性,而对家具材料的环保性没有过多的关注,近年来,随着环保观念的深入人心,越来越多的人在挑选家具的时候注重环保问题,从而使“零污染”成为引领消费的热潮。环保观念的产生( D )与原有的旧观念毫不
5、相干符合了社会进步的基本要求证明旧观念不可能容纳新内容克服了旧观念中消极过时的东西ABCD解析 环保观念作为一种新观念是在旧观念中孕育产生的,观点错误。观点绝对化,排除。说法正确且符合题意。二、非选择题5新型城镇化是我国经济新的增长点,承载着广大农民的“中国梦” 。我国一个村居农民转化为城镇居民,消费需求将会增加 1 万多元。城镇化率每提高 1 个百分点,可吸纳1000 多万农村人进入城镇生活,进而带动 1000 多亿的消费需求,促进我国制造业和服务业的发展。我国城镇化是人类历史上最大规模的城镇化,必须走集约、节能、生态的新路子。经过多年努力,我国城镇化率已达到 52.27%,但仍远低于发达国
6、家近 80%的平均水平。同时,我国城镇化过程中还出现了“造城”运动、农民“被上楼”等现象。有鉴于此,我国政府工作报告明确指出,要遵循城镇化的客观规律,积极稳妥推动新型城镇化建设。结合材料,用事物发展是前进性和曲折性统一的观点分析我国城镇化发展的状况。3答案 (1)我国的城镇化发展是前进性和曲折性的统一。(2)我国城镇化是人类历史上最大规模的城镇化,走的是一条集约、节能、生态的新路子,问题多困难大,必然会经历一个曲折的过程,不可能一蹴而就。(3)但是,我国的城镇化符合现代化发展的大趋势,造福百姓、富裕农民,具有光明、美好的前途。(4)因此,我们既要对未来充满信心,又要做好克服困难的思想准备,积极稳妥推进新型城镇化建设。解析 该题知识指向性明确,知识限定仅从“事物发展是前进性和曲折性统一的观点”进行说明,除了全面、准确回答原理外,还需要与我国城镇化发展状况相联系。学生可以从事物发展的前途是光明的、道路是曲折的、要坚持前进性和曲折性的统一,然后从这些角度简单的结合材料进行说明即可。