《二年级音乐上册大树妈妈.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级音乐上册大树妈妈.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习目标：1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格2、学会(xuhu)用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。3、能准确唱好带有“0”的节奏。第1页/共10页第一页，共11页。学习重难点:重点：学会演唱歌曲大树(dsh)妈妈难点：正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。第2页/共10页第二页，共11页。大树(d sh)(d sh)妈妈伴奏(bnzu)演唱(ynchng)第3页/共10页第三页，共11页。大树大树(d sh)妈妈的怀抱真温暖，小动物都爱到妈妈的怀抱真温暖，小动物都爱到她那儿去。用它们组成的节奏型为大树她那儿去。用它们组成的节奏型为大树
2、(d sh)妈妈妈伴奏。妈伴奏。X X XXXX X X XXXXX O X XX O X XX X XXXX O O XXXX第4页/共10页第四页，共11页。说说自已(z y)的收获吧！第5页/共10页第五页，共11页。大树(d sh)(d sh)妈妈返回(fnhu)第6页/共10页第六页，共11页。板书设计：大树(d sh)(d sh)妈妈第7页/共10页第七页，共11页。教学(jioxu)反思：大 树 妈 妈 这 首 歌 曲 是 二 年 级 下 册 第 一 单 元 春 天 来 了 中 的 一 首 歌 曲。它 是 一 首 抒 情 性 的 儿 童 歌 曲，歌 曲 采 用 拟 人 化 的 手
3、 法，歌 颂 了 大 树 妈 妈 对 小 鸟 的 百 般 呵 护。歌 曲 旋 律 亲 切、柔 和，休 止 符 的 运 用 非 常 生 动 地 表 现 了 大 树 妈 妈 对 小 鸟 的 深 厚 的 爱。整 首 歌 曲 的 基 调 是 抒 情 的。我 非 常 喜 欢 这 首 歌 曲，唱 起 这 首 歌 曲 让 我 感 受 很 多 很多 的 美 好 与 快 乐。在 我 教 授 这 首 歌 曲 的 同 时 我 也 感 受 很 多 很 多。本 课 所 选 的 音 乐 作 品 旋 律 优 美 流 畅,轻 柔 抒 情。歌 曲 通 过 大 树 妈 妈 对 小 鸟 的 关 爱,激 发 学 生 感 受 到 无
4、限 的 爱。本 首 歌 曲 重 点 体 会 摇 篮 曲 的 风 格 特 征,并 通 过 唱、演 表 现 出对 妈 妈 的 无 限 深 情。难 点 是 正 确 演 唱 后 切 分 节 奏 和 修 休 止,做 到 音 断 气 不 断。通 过 演 唱,感 受 摇 篮 曲 风 格 在 塑 造 音 乐 形 象 中 的 所 起 的 作 用。通 过 实 际 教 授 感 受 如 下：教 学 讲 究 因 材 施 教,在 备 课 前 我 考 虑 到 二 年 级 的 学 生 生 性 活 泼 好 动,而 且 好 奇 心 强。这 节 课 的 教 学 感 情 色 彩 却 是 抒 情 的,为 了 能 让 学 生 学 会 静
5、 静 地 聆 听、轻 柔 地 演 唱,新授 课(s h u k )开 始 我 就 先 给 学 生 讲 了 一 个 有 关 妈 妈 的 爱 的 故 事 通 过 这 个 故 事 紧 紧 抓 住 学 生 的 好 奇 心,用 音 乐 美 育 人、用 真 实 的 情 感 去 感 人。让 学 生 在 音 乐 活 动 中,巧无 声 息 地、深 刻 地 体 味 音 乐 所 体 现 出 来 的 美。接 着 我 让 学 生 说 说 他 们 自 己 对 妈 妈 的 印 象 时,小 朋 友 们 说 得 很 感 动 人,他 们 在 一 件 件 小 事 中 感 受 到 了 母 爱 的 存 在。在 这 个 基 础 上 老
6、师 把 学 生 的 思 维 引 到 童 话 的 意 境 中,让他 们 听 大 树 妈 妈 的 歌,并 且 谈 谈 他 们 对 大 树 妈 妈 的 看 法,学 生 们 说 她 是 一 个 非 常 善 良 的 妈 妈,是 天 下 最 好 的 妈 妈。为 了 能 给 自 己 遮 风 挡 雨 她 不 顾 自 己 又 冷 又 湿,用 自己 的 身 体 为 小 鸟 带 来 了 安 宁 和 温 暖,孩 子 们 各 抒 己 见,这 时 我 发 现 他 们 懂 事 了,真 的 体 会 到 了 母 爱 的 伟 大,知 道 关 心 别 人 心 疼 人 了,这 也 是 学 习 这 首 歌 的 目 的 之 一 呀。有
7、了 情 感 上 的 铺 垫,孩 子 们 学 起 歌 来 也 感 觉 轻 松 愉 快 了 许 多,在 学 会 的 基 础 上 我 让 他 们 扮 演 大 树 妈 妈,一 边 做 摇 摇 篮 的 动 作 一 边 跟 着 音 乐 轻 柔 的 演 唱,我 发 现 他 们 的 声 音是 这 样 的 轻 柔、美 丽 而 感 人。通 过 这 点 体 会 让 感 受 到 真 实 的 生 活 体 验、情 感 的 铺 垫 对 于 激 发 每 个 人 内 心 的 那 一 抹 亮 光 是 多 么 的 重 要。多 一 些 生 活 的 体 验，多 一 些 爱 的 分 享。第8页/共10页第八页，共11页。1、书籍是全世界
8、的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫3、书籍是造就灵魂的工具雨果4、经验丰富的人读书用两只眼睛(yn jing)，一只眼睛(yn jing)看到纸面上的话，另一只眼睛(yn jing)看到纸的背面。歌德5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基6、书籍是巨大的力量。列宁7、书人类发出的最美妙的声音。莱文第9页/共10页第九页，共11页。感谢您的观看(gunkn)！第10页/共10页第十页，共11页。内容(nirng)总结学习目标：1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格(fngg)。说说自已的收获吧。大树妈妈这首歌曲是二年级下册第一单元春天来了中的一首歌曲。它是一首抒情性的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。教学讲究因材施教,在备课前我考虑到二年级的学生生性活泼好动,而且好奇心强。让学生在音乐活动中,巧无声息地、深刻地体味音乐所体现出来的美。感谢您的观看第十一页，共11页。