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1、会计学1三年级数学三年级数学(shxu)下册下册 探索规律探索规律 西师西师大大第一页，共14页。教学教学(jio xu)目标目标 1.1.引导同学们经历从具体情景中发现积的变化规律和从有趣的数的排列中引导同学们经历从具体情景中发现积的变化规律和从有趣的数的排列中发现数的变化规律发现数的变化规律的过程。的过程。2.2.引导同学们通过引导同学们通过(tnggu)(tnggu)仔细观察、比较、分析，发现一些给定事仔细观察、比较、分析，发现一些给定事例中隐含的简单规律，初步培养例中隐含的简单规律，初步培养同学们的观察、分析及思考能力。同学们的观察、分析及思考能力。3.3.通过通过(tnggu)(tn
2、ggu)小组合作讨论，培养同学们发现问题、探究知识、建小组合作讨论，培养同学们发现问题、探究知识、建构知识的能力以及合作学习的构知识的能力以及合作学习的团队意识。团队意识。第1页/共14页第二页，共14页。1第2页/共14页第三页，共14页。1把汽车把汽车(qch)行驶的情行驶的情况列成表：况列成表：每时行驶每时行驶(km)(km)6060行驶时间行驶时间(时时)1 12 26 61212行驶路程行驶路程(km)(km)6060120120第3页/共14页第四页，共14页。1把汽车行驶把汽车行驶(xngsh)的情的情况列成表：况列成表：每时行驶每时行驶(km)(km)6060行驶时间行驶时间(
3、时时)1 12 26 61212行驶路程行驶路程(km)(km)6060120120360360第4页/共14页第五页，共14页。1把汽车把汽车(qch)行驶的情况行驶的情况列成表：列成表：每时行驶每时行驶(km)(km)6060行驶时间行驶时间(时时)1 12 26 61212行驶路程行驶路程(km)(km)6060120120360360720720第5页/共14页第六页，共14页。1把汽车行驶把汽车行驶(xngsh)的情的情况列成表：况列成表：每时行驶每时行驶(km)(km)6060行驶时间行驶时间(时时)1 12 26 61212行驶路程行驶路程(km)(km)606012012036
4、0360720720从表上看，你发从表上看，你发现现(fxin)了了什么？什么？第6页/共14页第七页，共14页。2怎样怎样(znyng)(znyng)填填？11121133114641？第7页/共14页第八页，共14页。2第第7 7排怎样排怎样(znyng)(znyng)填？填？1112113311464115101051第8页/共14页第九页，共14页。2第第7 7排怎样排怎样(znyng)(znyng)填？填？1112113311464115101051？第9页/共14页第十页，共14页。2第第7 7排怎样排怎样(znyng)(znyng)填？填？11121133114641151010
5、511615201561第10页/共14页第十一页，共14页。2第第7 7排怎样排怎样(znyng)(znyng)填？填？11121133114641151010511615201561？第11页/共14页第十二页，共14页。2第第7 7排怎样排怎样(znyng)(znyng)填？填？11121133114641151010511615201561172135352171第12页/共14页第十三页，共14页。本课小结本课小结(xioji)能够通过观察、比较、分析，能够通过观察、比较、分析，发现给定事例中隐含的简单发现给定事例中隐含的简单(jindn)(jindn)规律。规律。第13页/共14页第十四页，共14页。