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1、会计学1小学小学(xioxu)英语复习课模式探讨汇报英语复习课模式探讨汇报第一页，共47页。下面以四年级上下面以四年级上Unit 3 What would you like?为例简单介绍第一课时为例简单介绍第一课时(ksh)具体操作方法。具体操作方法。第2页/共47页第二页，共47页。第一课时 复习的前提：一写一记(y j)过好预习关：第3页/共47页第三页，共47页。第一课时(ksh)五步复习 第一步：情境导入 第4页/共47页第四页，共47页。第二步：知识再现(zixin)1.单词再现(zixin)第5页/共47页第五页，共47页。What would you like What woul
2、d you like？Id like.Id like.第6页/共47页第六页，共47页。noodlesrice waterfishbeefsoupbreadmilkchickenvegetableeggss第9页/共47页第九页，共47页。Look and say quickly第10页/共47页第十页，共47页。eggsbreadeggwatermilk看看图图填填单单词词(dnc)chickenbeeffishrice第11页/共47页第十一页，共47页。Lets chant同样的方法呈现同样的方法呈现同样的方法呈现同样的方法呈现B B部分部分部分部分(b fen)(b fen)的单词的单
3、词的单词的单词第12页/共47页第十二页，共47页。Whats missing?Whats missing?第13页/共47页第十三页，共47页。Whats missing?Whats missing?第14页/共47页第十四页，共47页。spoonknifeplateforkchopstickssknivesss第15页/共47页第十五页，共47页。2、句型再现句型再现:在复习在复习(fx)单词的基础单词的基础上上,套用单元主句型套用单元主句型,做到做到词不离句词不离句,句不离文。句不离文。第16页/共47页第十六页，共47页。n n3 3、对话、对话(duhu)(duhu)再现再现第17页
4、/共47页第十七页，共47页。Who are they?第18页/共47页第十八页，共47页。1.What would Mike like for dinner?2.What would Mikes mother like for dinner?Lets talk(A)answerSome rice and soup.Some fish and vegetables.单击画面(humin)看答案第19页/共47页第十九页，共47页。Practice Group work查缺补漏第20页/共47页第二十页，共47页。第三步第三步 查漏补缺查漏补缺(b qu)n n1、同伴互查互补n n2、小组互
5、查互补n n3、教师强化补缺n n这一步要求(yoqi)教师根据课堂发现的问题及时进行知识的强化、落实。第21页/共47页第二十一页，共47页。第四步第四步 梳理梳理(shl(shl)总结总结 第22页/共47页第二十二页，共47页。Whatwouldyoulikeforbreakfast?Idlikesome第23页/共47页第二十三页，共47页。eggbreadmilkwater第24页/共47页第二十四页，共47页。chickenbeefricefish第25页/共47页第二十五页，共47页。Lets do.第26页/共47页第二十六页，共47页。第五步 互助(hzh)提高第27页/共4
6、7页第二十七页，共47页。Sarah不知道不知道(zhdo)怎样将这些食怎样将这些食物，餐具和饮品进行归类，你能帮她物，餐具和饮品进行归类，你能帮她一下吗？一下吗？rice,spoon,milk,noodles,fish,beef,vegetable,knife,bread,egg,soupfork,water,chopsticks,plate,chickenKindsofFood:_（食物（食物(shw)）Kindsoftableware:_（餐具（餐具(cnj)）Kinds of drink:_(饮品）饮品）第28页/共47页第二十八页，共47页。第二第二(d r)课时课时 共五步共五步
7、第29页/共47页第二十九页，共47页。第一步 整体(zhngt)回顾第30页/共47页第三十页，共47页。第二步 知识(zh shi)成串 第31页/共47页第三十一页，共47页。以五年级Unit3 Whats your favourite food?为例 第32页/共47页第三十二页，共47页。Lets chant What would you like for lunch?Id like some pork and tofu What do you have for lunch?I have some mutton and fish.What is your favourite food
8、?Rice is my favourite food.What is your favourite fruit?Bananas are my favourite fruit.Theyre tasty and healthy for me.第33页/共47页第三十三页，共47页。FoodFruit第34页/共47页第三十四页，共47页。第35页/共47页第三十五页，共47页。第三步 理解(lji)巩固第36页/共47页第三十六页，共47页。第37页/共47页第三十七页，共47页。MondayMondayTues-Tues-daydayWednes-Wednes-daydayThurs-Thurs
9、-daydayFridayFriday lunchlunchtomatoes,tomatoes,tofu,fishtofu,fishand applesand applesChicken,Chicken,green green beansbeansand and bananasbananasmutton,mutton,potatoespotatoesand and orangesorangeseggplant,eggplant,pork,pork,tomatoes tomatoes and and pearspearscabbage cabbage fish,eggfish,eggand an
10、d grapes grapes What do you have foronWhat do you have foron？I have.I have.School menu 第38页/共47页第三十八页，共47页。第39页/共47页第三十九页，共47页。第四步 拓展(tu zhn)应用 第40页/共47页第四十页，共47页。一、根据录音内容选择正确(zhngqu)图片。第41页/共47页第四十一页，共47页。二、语音判断(pndun)，发音相同的填A，反之填B。1.()window cow 2.()coat howBB三、根据汉语意思(y s)完成句子。1、I have_(西红柿)for di
11、nner.2、Whats your _(最喜爱的)fruit?3、Amy _(吃)mutton and tofu for lunch.4、Grapes are _(酸的)and _(新鲜).tomatoesfavouritehas/eatssourfresh第42页/共47页第四十二页，共47页。四、连词成句，注意(zh y)大小写和标点符号。1.have,you,Saturdays,what,do,lunch,for,on _2.your,favourite,what,class,is _3.fresh,and,healthy,its _What do you have for lunch
12、on Saturdays?Whats your favourite class?Its fresh and healthy.第43页/共47页第四十三页，共47页。Writing.写一篇(y pin)小作文（3040字）。试着描述你一天三餐都吃什么并谈谈原因。第44页/共47页第四十四页，共47页。第五步 总结归纳(gun)1、学生同伴交流2、小组内交流3、小组代表向全班汇报（充足时间、小组、质疑释疑）第45页/共47页第四十五页，共47页。Thank you!Thank you!第46页/共47页第四十六页，共47页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第47页/共47页第四十七页，共47页。