《展示空间设计与人体工程学学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《展示空间设计与人体工程学学习教案.pptx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1展示展示(zhnsh)空间设计与人体工程学空间设计与人体工程学第一页，共43页。第三章第三章 展示展示(zhnsh)(zhnsh)空间设计与人体空间设计与人体工程学工程学第一节第一节 展示空间中的人体展示空间中的人体(rnt)(rnt)尺寸尺寸一、人体的静态尺寸一、人体的静态尺寸 静态尺寸又称结构尺寸，是人体处于相对竞争的状态下所测得的尺静态尺寸又称结构尺寸，是人体处于相对竞争的状态下所测得的尺寸，如头、躯干及四肢的标准位置等。静态尺寸的测量可在立姿、坐姿、寸，如头、躯干及四肢的标准位置等。静态尺寸的测量可在立姿、坐姿、跪姿和卧姿四种状态下进行，这些姿势具有人体结构上的基本尺寸特征跪姿
2、和卧姿四种状态下进行，这些姿势具有人体结构上的基本尺寸特征(tzhng)(tzhng)。静态尺寸主要是以这些基本尺寸为依据，分析环境对人的。静态尺寸主要是以这些基本尺寸为依据，分析环境对人的生理、心理及工作效率的影响，确定人在空间中的舒适范围和安全限度。生理、心理及工作效率的影响，确定人在空间中的舒适范围和安全限度。人体工程学是以人体解剖学、生理学和心理学等为基准，综合多学科来研究人与环境的各种关系，使得生产器具、生活器具、生活环境、工作环境等与人体功能相适应的一门综合性交叉学科。第1页/共44页第二页，共43页。我国成年人的人体各部平均我国成年人的人体各部平均(pngjn)尺寸尺寸(mm)第
3、2页/共44页第三页，共43页。我国成年男性人体(rnt)平均尺寸我国成年女性人体(rnt)平均尺寸第3页/共44页第四页，共43页。我我国国不不同同(b tn)地地区区人人体体各各部部分分的的平平均均尺尺寸寸第4页/共44页第五页，共43页。二、基本二、基本(jbn)(jbn)动态尺寸动态尺寸 动态尺寸又称机能尺寸，是受测者处于知行各种动作或进行各种体能动作时动态尺寸又称机能尺寸，是受测者处于知行各种动作或进行各种体能动作时身体各个部位的尺寸值，以及动作幅度所占空间的尺寸。人体的动态姿势按活动身体各个部位的尺寸值，以及动作幅度所占空间的尺寸。人体的动态姿势按活动规律规律(gul)可以分为站立
4、姿势、座椅姿势、平坐姿势和躺卧姿势。可以分为站立姿势、座椅姿势、平坐姿势和躺卧姿势。第5页/共44页第六页，共43页。生活生活(shnghu)姿势的分类姿势的分类第6页/共44页第七页，共43页。三、展示设计三、展示设计(shj)(shj)中的基本尺寸要素中的基本尺寸要素（1）平面(pngmin)尺寸 所谓平面尺寸是指空间分割与组织、展品陈列与人行通道等要素所占展台面积(min j)的百分数，又被称之为陈列密度。通常展示空间中通道的宽度是按人流股技术的（每股人流以60cm宽计算）。一般而言，通道的最窄处应能通过2-4股人流。宽处可通过8-10股人流。需要环视的产品，周围至少应有约2m宽的通道，
5、低于这一标准可能会造成人流堵塞。（2）垂直面陈列高度 展示的垂直面陈列高度垂直面陈列高度是指展品或版面与参观者视线的相对位置。第7页/共44页第八页，共43页。l陈列陈列(chnli)高度高度第8页/共44页第九页，共43页。第9页/共44页第十页，共43页。展示道具的尺寸由展品(zhn pn)、环境、人、道具自身结构、材料和工艺等要素所限定，其展示道具尺寸标准的制定要综合的考虑。例如：厅堂内的挂镜线高度：350cm-400cm,国际惯例为380cm。桌式展柜总高约为140cm，底座为100cm左右，展柜内膛镜高约为30cm；立式展柜总高约为180cm-200cm，底抽屉板距地面约为80cm；
6、矮展台高度要视展品(zhn pn)大小而定，展台通常在40cm-90cm之间。第10页/共44页第十一页，共43页。第二节第二节 展示空间展示空间(kngjin)(kngjin)中的中的视听关系视听关系 展示设计的本质决定了它是一种观赏活动的过程，而视觉和听觉是人类最重要的两种感知能力。视觉和听觉所感知的信息占全部感觉器官所感知内容的2/3强，因此视觉和听觉是人们了解世界最主要的手段，展示设计中所要考虑的视听要素也正式实现(shxin)良好设计的基础条件之一。第11页/共44页第十二页，共43页。展示物基本展示物基本(jbn)观赏方式观赏方式第12页/共44页第十三页，共43页。一、展示设计中
7、的视觉要素一、展示设计中的视觉要素 （1 1）视野）视野 视野是人的视觉特征之一，是人头部与眼球处于固定状态时所视野是人的视觉特征之一，是人头部与眼球处于固定状态时所能见到的空间范围。它反映的是人视网膜感光机能的状况，可分为能见到的空间范围。它反映的是人视网膜感光机能的状况，可分为一般一般(ybn)(ybn)视野和色觉视野两类。视野和色觉视野两类。一般一般(ybn)(ybn)视野是指人的眼睛在角度为视野是指人的眼睛在角度为1515左右的视觉范围内左右的视觉范围内所感受的空间尺寸，在此范围内人的视觉分辨力最强，是最佳的视所感受的空间尺寸，在此范围内人的视觉分辨力最强，是最佳的视觉范。觉范。色觉视
8、野是指不同波长的光线对视网膜产生的不同刺激和眼睛色觉视野是指不同波长的光线对视网膜产生的不同刺激和眼睛辨别颜色感觉的功能。辨别颜色感觉的功能。第13页/共44页第十四页，共43页。视野(shy)人的头部与眼球处于固定状态时所看到的空间范围。第14页/共44页第十五页，共43页。（2）视角、视力和视距 视角是指被视物体的两个端点的光线投入眼球时的相交角度。眼睛(yn jing)分辨物体细部微小结构的最大能力成为视力或视敏度，它随 照明度、背景亮度以及物体与背景对比度的增大而增大。视距是由竖向与横向视角所决定的。视距一般为展示商品高度的 1-2倍，展示品越大，则视距越大，相反则越小；而且视距与展厅
9、 内的照明强度成正比，若光线充足时，可增大视距，反之则减小。第15页/共44页第十六页，共43页。视距 观者眼睛(yn jing)至被视物之间的距离。第16页/共44页第十七页，共43页。（3）视错觉 在展示设计中经常会出现角差、色差和形差等视错觉现象。产生视错觉的主要原因是因为展品受到光、形、色的相互干扰。常见的视错觉有：对比错觉 远近错觉 水平垂直的高低错觉 交叉(jioch)错觉等。作为设计师：一方面可在设计在利用这些实际存在的视错觉现象，使设计产生丰富的形态；另一方面也可以进行错视修正，一般采用横分割法、纵向分割法和环形分割法三种形式，以达到良好的视觉效果。第17页/共44页第十八页，
10、共43页。二、视觉运动规律(gul)与视区分布（1）视觉运动规律 人的视觉运动习惯于由左向右，从上往下的移动，而眼睛水平方向的运动速度比垂直方向的运动速度要快，而且眼睛上下运动比水平运动更容易引起视觉疲劳。人的两眼运动是同步(tngb)的，相较于曲线轮廓而言，人眼更易接受直线轮廓。因此，在展示视区的排列上应该遵循左上、右上、左下、右下的规律。同时对图形位置的安排应该按照顺时针走向进行设计。第18页/共44页第十九页，共43页。（2）视区分布 水平方向视区 人眼中心视觉在10以内为最佳视区，识别力最强；人眼中心视觉在20以内为瞬息视区，可在极短的时间内识别物体形象(xngxing)；人眼中心视觉
11、在30以内为有效视区，需集中精力才能识别物象；人眼中心视觉在120以内为最大视区，对处于此视区边缘的物象，需要 投入相当的注意力才能识别清晰。人若将头部转动，最大视区范围可扩展到220左右。第19页/共44页第二十页，共43页。u 垂直方向视区u 人眼的垂直最佳视区在视平线以下约10左右(zuyu)，u 视平线以上10到视平线以下30范围内为良好视区，u 视平线以上60到视平线以下70为最大视区。最优视区与水平u 方向相似。第20页/共44页第二十一页，共43页。三、展示设计中的视觉三、展示设计中的视觉(shju)(shju)与照明与照明（1）照度 照度是指单位受照面积上光通量的大型，单位是“
12、勒克斯”（1x），1勒克斯为每平方米光的通过量。照度是衡量光照水平最重要的指标，它与发光体光通量的大小及受照物与发光体的距离有关。（2）亮度 亮度是物体表面亮程度的测量指标，同时用于发光体和受照物，亮度单位为坎德拉每平方米（cd/m2）。受照物的表面亮度，显然与它的照度水平和物体本身(bnshn)的反光率有关，同样的照度水平，白底比黑底的亮度高，其关系如下：亮度=照度*反光率第21页/共44页第二十二页，共43页。四、展示四、展示(zhnsh)(zhnsh)设计与听觉设计与听觉五、增强信息传达强度的方法五、增强信息传达强度的方法1 1 巧妙运用人的视觉巧妙运用人的视觉(shju)(shju)习
13、惯习惯2 2 增加信息的绝对强度增加信息的绝对强度第22页/共44页第二十三页，共43页。第23页/共44页第二十四页，共43页。3 3 增加信息的相对强度：将主要物体突出，使处于暗处增加信息的相对强度：将主要物体突出，使处于暗处(n ch)(n ch)的物体被弱化。的物体被弱化。第24页/共44页第二十五页，共43页。第三节第三节 展示展示(zhnsh)(zhnsh)设计中的心设计中的心理因素理因素一、感觉与知觉一、感觉与知觉 感觉是人的大脑对作用于不同感官的客观物象个别属性感觉是人的大脑对作用于不同感官的客观物象个别属性(shxng)(shxng)的反应。的反应。它是人脑了解自身状态与认知
14、客观世界的开端，也是基本的心理过程。它是人脑了解自身状态与认知客观世界的开端，也是基本的心理过程。（1 1）感知的差异规律）感知的差异规律（2 2）感知的活动规律）感知的活动规律（3 3）感知的组合规律）感知的组合规律第25页/共44页第二十六页，共43页。二、注意二、注意 注意是人的心理认知过程的基本特征，是人对所识别物象的集中注意是人的心理认知过程的基本特征，是人对所识别物象的集中体现，是提升展示效果的首要因素。注意是一种多项、互动式的心理体现，是提升展示效果的首要因素。注意是一种多项、互动式的心理过程，正常人的知觉、记忆、思维均可表现出注意的特征。过程，正常人的知觉、记忆、思维均可表现出
15、注意的特征。注意的广度又称注意的范围注意的广度又称注意的范围(fnwi)，是指同一时间范围，是指同一时间范围(fnwi)内人所感受、知悉内人所感受、知悉事物的数量。事物的数量。制约注意广度的因素：制约注意广度的因素：（1）被感知物象的特点。）被感知物象的特点。（2）注意的广度由知觉者的活动人文和生活经验所决定。）注意的广度由知觉者的活动人文和生活经验所决定。三、情感三、情感(qnggn)第26页/共44页第二十七页，共43页。展示展示(zhnsh)设计设计第27页/共44页第二十八页，共43页。第28页/共44页第二十九页，共43页。第29页/共44页第三十页，共43页。第30页/共44页第三
16、十一页，共43页。第31页/共44页第三十二页，共43页。第32页/共44页第三十三页，共43页。第33页/共44页第三十四页，共43页。第34页/共44页第三十五页，共43页。第35页/共44页第三十六页，共43页。第36页/共44页第三十七页，共43页。第37页/共44页第三十八页，共43页。作业一：作业一：设计一个由文字和箭头组成的室外路牌面板，设计一个由文字和箭头组成的室外路牌面板，要求视距要求视距15m处能看清楚。处能看清楚。要求：要求：1、选择文字、箭头和底板的色彩搭配，说明、选择文字、箭头和底板的色彩搭配，说明理由；理由；2、确定文字、箭头的尺寸，说明根据；、确定文字、箭头的尺寸
17、，说明根据；3、确定文字、箭头的排布形式，选择字体，、确定文字、箭头的排布形式，选择字体，确定笔画粗确定笔画粗细，作简要解释说明；细，作简要解释说明；4、按比例、按比例(bl)缩小画制出自己设计的面板，缩小画制出自己设计的面板，装裱在装裱在A3（421mm297mm）黑纸板上。）黑纸板上。第38页/共44页第三十九页，共43页。第39页/共44页第四十页，共43页。作业作业(zuy)二：二：结合所学内容作改进字型设计，减少字符的混淆结合所学内容作改进字型设计，减少字符的混淆程度。程度。要求：要求：1、汉字中任选一组，字母与数字中任选两组完成；、汉字中任选一组，字母与数字中任选两组完成；2、设计
18、完稿装裱在、设计完稿装裱在A3黑纸板上。黑纸板上。第40页/共44页第四十一页，共43页。作业三：作业三：作业三：作业三：绘制一幅警告绘制一幅警告绘制一幅警告绘制一幅警告(j(j nggo)nggo)类标志。类标志。类标志。类标志。要求：要求：要求：要求：1 1、在每小格为、在每小格为、在每小格为、在每小格为20mm20mm的方格纸上绘制；的方格纸上绘制；的方格纸上绘制；的方格纸上绘制；2 2、设定观察距离、设定观察距离、设定观察距离、设定观察距离L=8000mmL=8000mm；3 3、符合尺寸比例和填色要求；、符合尺寸比例和填色要求；、符合尺寸比例和填色要求；、符合尺寸比例和填色要求；4 4、完稿装裱在、完稿装裱在、完稿装裱在、完稿装裱在A3A3的黑色纸板上。的黑色纸板上。的黑色纸板上。的黑色纸板上。第41页/共44页第四十二页，共43页。作业四：作业四：结合所学内容对某一网页设计结合所学内容对某一网页设计(shj)进行分析。进行分析。要求：要求：1、结合图例清晰、扼要进行分析；、结合图例清晰、扼要进行分析；2、完稿装裱在、完稿装裱在A3黑纸板上。黑纸板上。第42页/共44页第四十三页，共43页。