人教七年级生物下册期中复习.pptx

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1、会计学1人教七年级生物人教七年级生物(shngw)下册期中复习下册期中复习第一页,共55页。人类人类(rnli)的起源和发展的起源和发展n n进化论的建立者是 达尔文。n n人类和现代类人猿的共同祖先(zxin)是森林古猿。n n现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。n n露西”时代的古人类会使用工具,但不会制造工具,能直立行走。“东非”时代的古人类不但会使用工具,而且能制造简单工具。第1页/共55页第二页,共55页。人类的起源人类的起源(qyun)和发展和发展n n现代类人猿与人类的根本区别主要在于:运动方式不同、制造工具的能力不同、脑发育的程度不同。n n在人类发展和进化中的重大事

2、件有:直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生(chnshng)。直立行走是进化发展的基础。第2页/共55页第三页,共55页。人体生殖系统的结构人体生殖系统的结构(jigu)(jigu)和功能和功能受精受精(shu jng)雄性激素雄性激素精子精子(jngz)卵细胞卵细胞雌性激素雌性激素第3页/共55页第四页,共55页。人的生殖人的生殖人的生殖人的生殖(shngzh)(shngzh)第4页/共55页第五页,共55页。第5页/共55页第六页,共55页。第6页/共55页第七页,共55页。第7页/共55页第八页,共55页。受精受精(shu jng)过程过程睾丸产生的精子(jngz)和卵巢产生的

3、卵细胞都是生殖细胞。精子(jngz)和卵细胞受精的场所是输卵管。第8页/共55页第九页,共55页。胚胎胚胎(piti)发育的过程发育的过程n n发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程熟个体的过程n n1 1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;内膜,这个过程称为怀孕;n n2 2、胎儿与母体、胎儿与母体(m(m t t)进行物质交换的场进行物质交换的场所是胎盘。所是胎盘。n n3 3、怀孕、怀孕4040周,胎儿基本发育成熟,

4、从母体周,胎儿基本发育成熟,从母体(m(m t t)的阴道排出,这一过程称为分娩。的阴道排出,这一过程称为分娩。第9页/共55页第十页,共55页。青春期的发育青春期的发育(fy)特点特点n n(1 1)身高突增;)身高突增;n n(2 2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;n n(3 3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展(fzh(fzh n)n),男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激,男孩出现

5、遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。第10页/共55页第十一页,共55页。青春期的卫生保健习惯青春期的卫生保健习惯(xgun)n n遗精是一种正常现象(xinxing)。“精满自溢”,精液过多就会排出。n n 女孩月经期应该注意保持心态良好,坚持适当的运动,注意个人卫生等。n n 树立伟大的理想,开展正常的人际交往,做到自尊自爱。第11页/共55页第十二页,共55页。计划生育计划生育(j hu shn y)n n为了控制(kngzh)人口数量,提高人口素质,我国把计划生育列为一项基本国策。具体要求是:晚婚、晚育、少生

6、、优生。控制(kngzh)人口过快增长的关键是少生。优生有利于提高人口素质。第12页/共55页第十三页,共55页。第13页/共55页第十四页,共55页。人体需要人体需要(xyo)的主要营养物的主要营养物质质n n六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。n n脂肪:人体内主要的储能物质 n n富含脂肪的食物(shw):花生、动(植)物油、肥肉、大豆等n n糖类:人体内主要的供能物质 n n富含糖类的食物(shw):蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 第14页/共55页第十五页,共55页。人体人体(rnt)需要的主要营养物需要的主要营养物质质n n蛋白质:为生长发育以及受损细胞的

7、修复和更新提供原料 n n富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等n n水:细胞的主要组成成分(chng fn),约占体重的60-70。n n维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。第15页/共55页第十六页,共55页。第16页/共55页第十七页,共55页。第17页/共55页第十八页,共55页。消化系统消化系统(xiohu xtng)的组成的组成n n消化系统由消化道和消化腺组成。消化系统由消化道和消化腺组成。n n 1 1、消化道由上到下依次是:、消化道由上到下依次是:n n(1 1)口腔)口腔牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液

8、混合n n(2 2)咽和食道)咽和食道食物的通道,没有消化作用。食物的通道,没有消化作用。n n(3 3)胃)胃通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化n n(4 4)小肠)小肠消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)肠)n n(5 5)大肠)大肠(dchng)(dchng)使食物残渣推向肛门(大肠使食物残渣推向肛门(大肠(dchng)(dchng)的的起始部位为盲肠)起始部位为盲肠)n n(6 6)肛门)肛门第18页/共55页第十九页,共55页。消化系统消化系统(xiohu xtng)的组成的组成n n2

9、 2、消化腺、消化腺n n唾液淀粉酶唾液淀粉酶n n (1 1)唾液腺)唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉粉(淀粉麦芽糖)麦芽糖)n n(2 2)胃腺)胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质分泌胃液,能初步消化蛋白质n n(3 3)肠腺)肠腺分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪n n(4 4)胰腺)胰腺分泌胰液分泌胰液(yy)(yy),能消化糖类、蛋白质和脂,能消化糖类、蛋白质和脂肪肪n n(5 5)肝脏)肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。n n注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和

10、肝脏注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。第19页/共55页第二十页,共55页。只有(zhyu)一种消化酶:唾液腺唾液、胃腺胃液。含三种消化酶(消化糖类、蛋白质、脂肪的酶):肠腺肠液、胰腺-胰液。小肠:肠腺肠液、肝脏胆汁、胰腺-胰液。第20页/共55页第二十一页,共55页。食物食物(shw)的消化的消化n n食物的消化n n蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸 n n糖类(tn li):消化始于口腔,最终被消化成葡萄

11、糖 n n脂肪:消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸 第21页/共55页第二十二页,共55页。消化消化(xiohu)过程过程n n淀粉麦芽糖葡萄糖(口腔)n n脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸(小肠(xiochng))n n蛋白质多肽氨基酸(胃)第22页/共55页第二十三页,共55页。营养物质的吸收营养物质的吸收(xshu)n n小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个(zh ge)(zh ge)功能的结构特点是:功能的结构特点是:1 1)成人小肠一般有)成人小肠一般有5-65-6米,是消米,是消化道中最长的一段;化道中最长的一段;2 2)小肠内有许多皱襞,皱襞上

12、)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起有许多绒毛状突起小肠绒毛,大大增加了小肠的小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基吸收面积。被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。酸和葡萄糖等营养物质运往全身。第23页/共55页第二十四页,共55页。设计一份合理设计一份合理(hl)的食谱的食谱n n早、中、晚餐的能量应当分别占30、40、30。三餐应该按时(nsh)。n n要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”第24页/共55页第二十五页,共55页。第25页/共55页第二十六页,共55页。关注关注(gunzh)食品

13、安全食品安全n n食用蔬菜水果之前,应该(ynggi)浸泡、冲洗,或削皮;n n买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等;n n发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;第26页/共55页第二十七页,共55页。第27页/共55页第二十八页,共55页。呼吸系统呼吸系统(h x x tn)的组成的组成n n呼吸系统包括:呼吸道和肺。呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管、各级支气管,是气体进出肺的通道,还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。肺由大量肺泡组成,是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶,呼吸道对空气的处理能力是有限的。一分钟大约进行(jnxng)16次有节奏的

14、呼吸。n n一般可以用胸围差来衡量肺工作能力。第28页/共55页第二十九页,共55页。第29页/共55页第三十页,共55页。痰的形成痰的形成(xngchng)n痰的形成:气管和支气管内表面(biomin)有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。第30页/共55页第三十一页,共55页。呼吸呼吸(hx)运动运动n n吸气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)收缩-胸廓体积变大-肺内气压变小-气体(qt)入肺-吸气。呼气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)舒张-胸廓体积变小-肺内气压变大-气体(qt)出肺-呼气。第31页/共55页第三十二页,共55页。肺与外界气体肺与外界气体(qt)交换的过程交

15、换的过程n n膈肌_,膈顶_,胸腔容积(rngj)_,肺_,肺内气体压力相应_,气体吸入;n n膈肌_,膈顶_,胸腔容积(rngj)_,肺_肺内气体压力相应_,气体排出。第32页/共55页第三十三页,共55页。膈主要是肌肉组织。在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓(xingku)的上下径也增大。呼气时,正好相反,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓(xingku)的上下径缩小。第33页/共55页第三十四页,共55页。第34页/共55页第三十五页,共55页。肺泡肺泡(fipo)内的气体交换内的气体交换n n由于肺泡壁和毛细血管(mo x xu un)壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气

16、中的氧气透过肺泡壁和毛细血管(mo x xu un)壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管(mo x xu un)壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。第35页/共55页第三十六页,共55页。第36页/共55页第三十七页,共55页。组织细胞的气体组织细胞的气体(qt)交换交换n n血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳(r yng hu tn)气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量第37页/共55页第三十八页,共55页。第38

17、页/共55页第三十九页,共55页。采集空气中尘埃采集空气中尘埃(chn i)粒子方粒子方法法n五点取样(qyng)法。第39页/共55页第四十页,共55页。图 481(广东中山)图 48 是模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是()A甲表示呼气B乙表示吸气(x q)C代表的器官能使到达的气体(qt)变得清洁D处于乙时,表示的结构处于舒张(shzhng)状态解析:甲图中的处于舒张(shzhng)状态,而乙图中的则为收缩状态。D考点精讲考点精讲 第40页/共55页第四十一页,共55页。第41页/共55页第四十二页,共55页。血液血液(xuy)(“流动的组织流动的组织”)组成)组成n n血浆和血

18、细胞,血浆成分主要(zhyo)是水,还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等,作用:运载血细胞,运输养料和废物。n n血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。第42页/共55页第四十三页,共55页。血细胞血细胞 红细胞:成熟的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状,含血红蛋白(含铁的蛋白质),作用(zuyng):运输氧和部分二氧化碳;白细胞:有细胞核,形态较大,数量少,作用(zuyng):防御、保护、吞噬细菌;血小板:无细胞核,形态微小,形状不规则,作用(zuyng):止血、凝血。红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。第43页/共55页第四十四页,共55页。血管血管(xu

19、gun)n n(1)动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点:管壁较厚,管腔较小,弹性大,血流速度快,不断分支。n n(2)静脉:将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点:管壁较薄,弹性小,管腔较小,血流速度较慢,通常具有(jyu)静脉瓣。n n(3)毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间。特点:只允许红细胞单行通过,由一层扁平上皮细胞构成,血流速度慢。第44页/共55页第四十五页,共55页。第45页/共55页第四十六页,共55页。心脏心脏(xnzng)n n心脏四腔相连血管:左心房肺静脉、右心房上、下腔静脉、左心室主动脉、右心室肺动脉,(静脉连心房,动脉连心室),心室的壁比心房的壁厚,左

20、心室的壁最厚。房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向(fngxing)流动,即心房心室动脉。第46页/共55页第四十七页,共55页。第47页/共55页第四十八页,共55页。第48页/共55页第四十九页,共55页。血液循环血液循环(xu y xn hun)途径途径n n体循环:左心室主动脉各级动脉体内毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房(动脉血变成静脉血);n n肺循环:右心室肺动脉肺内毛细血管网肺静脉左心房(静脉血变成动脉血)。n n动脉血:含氧多,颜色(yns)鲜红的血液。静脉血:含氧少,颜色(yns)暗红的血液。第49页/共55页第五十页,共55页。第50页/共55页第五十一页,共55页。

21、血型血型(xuxng)与输血与输血n n1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳研究发现,人类的血型有:A型、B型、AB 型、O型。n n输血应以输同型血为原则。n n万能献血者:O型;n n万能受血者:AB型。n n健康成年人一次献血200300ml不会(b hu)影响健康。一次失血12001500ml危及生命。第51页/共55页第五十二页,共55页。1(广东中山)小华从广州到西藏拉萨后,出现头晕、乏力、眼睛(yn jing)经常会发黑等一系列高原反应。主要原因是()A温度太低,保暖不足B血液中的红细胞减少C营养补充不及时,能量不足D血红蛋白跟氧的结合减少解析:高原氧气稀薄,与血红蛋白结合的氧减少

22、,人体会出现高原反应。D考点考点(ko din)精讲精讲 第52页/共55页第五十三页,共55页。2(广东(gung dng)汕头)与右心室相连通的血管是()A肺动脉B肺静脉C上、下腔静脉(jngmi)D主动脉解析:与心室相连的血管(xugun)一定是动脉,而右心室是肺循环的开始端,所以是肺动脉。A考点精讲考点精讲 第53页/共55页第五十四页,共55页。3(广东梅州)图 46 是血液循环过程中某段示意图(箭头表示血流方向),如果图中 b 为心脏的左心房和左心室,则血管(xugun)c 的名称是()A主动脉C肺静脉B肺动脉D上、下腔静脉(jngmi)A考点考点(ko din)精讲精讲 第54页/共55页第五十五页,共55页。

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