《文言词语和句式全学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言词语和句式全学习教案.pptx（74页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文言词语文言词语(cy)和句式全和句式全第一页，共74页。文言词语文言词语包括文言实词和包括文言实词和文言虚词，将学过的文言虚词，将学过的文言词语分类积累下文言词语分类积累下来，是提高来，是提高(tgo)文言文阅读能力的重文言文阅读能力的重要途径。要途径。第1页/共74页第二页，共74页。古人使用文字，有时没有古人使用文字，有时没有(miyu)用该用的某用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。这种现象叫通假。通假字有通假字有“约定俗成约定俗成”的规律，不能认为凡是同的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。音字都可以通假
2、。由于历史音变，有些通假字和本由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。字的读音相差甚远。被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。应读本字的音。例如：例如：御六气之辩御六气之辩“辩辩”是借字，是借字，“变变”是本字。是本字。一、通假字一、通假字实词实词(shc)第2页/共74页第三页，共74页。通假，基本是同音通假。主要有四种通假，基本是同音通假。主要有四种(szhn)情况：情况：1、同音、同音(tnyn)通假通假终老不复取终老不复取2、双声
3、通假（声母、双声通假（声母(shngm)相同）相同）莫春者，春服既成莫春者，春服既成3、叠韵通假（韵母相同）、叠韵通假（韵母相同）举酒举酒属属客客4、形近通假（韵母相同）、形近通假（韵母相同）将军身将军身被被坚执锐坚执锐第3页/共74页第四页，共74页。形声形声(xngshng)辨义法辨义法1、“声旁字声旁字”代替代替(dit)“形声字形声字”。例如：北冥有鱼，其名为鲲例如：北冥有鱼，其名为鲲“冥冥”代替代替(dit)“溟溟”，“溟溟”，水旁，是，水旁，是“海海”的意思。的意思。又如又如：人生如梦，一尊还酹江月：人生如梦，一尊还酹江月“尊尊”代替形声字代替形声字“樽樽”，“樽樽”，木旁木旁，是
4、，是“酒酒杯杯”的意思。的意思。怎样辨别通假字怎样辨别通假字2、“形声字形声字”代替代替“声旁字声旁字”。例如：食之不能尽其材例如：食之不能尽其材“材材”是是形声字形声字，代替，代替声旁字声旁字“才才”第4页/共74页第五页，共74页。3、同声旁的形声字的替代、同声旁的形声字的替代(tdi)。例如：距关，毋内诸侯例如：距关，毋内诸侯“距距”代替本字代替本字“拒拒”，“把守把守”的意思。的意思。又如：此小大之辩也，又如：此小大之辩也，“辩辩”通通“辨辨”，“区别区别(qbi)”的的意思。意思。还有还有“案案”通通“按按”，“庴庴”通通“措措”小结小结文言文中的通假涉及面广，但中学课文文言文中的通
5、假涉及面广，但中学课文所涉及的并不多，充其量就是一百几十个，所涉及的并不多，充其量就是一百几十个，如果依据通假字的有关规律去规类整理，平如果依据通假字的有关规律去规类整理，平时时(pngsh)多识记一些常见的通假字，这对多识记一些常见的通假字，这对文言文阅读大有帮助。文言文阅读大有帮助。第5页/共74页第六页，共74页。二、二、一词多义一词多义（一）掌握什么是词的本义（一）掌握什么是词的本义(bny)、引申义、比喻、引申义、比喻义。义。本义是指最初造字时表示本义是指最初造字时表示(biosh)的的意义，意义，引申义是指由本义引申出来的意义，引申义是指由本义引申出来的意义，比喻义是指用打比方而形
6、成的新的意义。比喻义是指用打比方而形成的新的意义。第6页/共74页第七页，共74页。二、一词多义二、一词多义关于关于(guny)词的引申词的引申义义词的引申义：词的引申义：词的引申义是从本义发展出词的引申义是从本义发展出来的，同基本义有相类似来的，同基本义有相类似(lis)、相对立、或相关联的意义。相对立、或相关联的意义。第7页/共74页第八页，共74页。二、一词多义二、一词多义关于关于(guny)词的词的引申义引申义从从“深深”的基本义发展的基本义发展(fzhn)出来以下的这些引申义：出来以下的这些引申义：1、深奥、深刻，深入。如：、深奥、深刻，深入。如：道理很深道理很深2、深厚、深厚(sh
7、nhu)。如：友谊。如：友谊很深很深3、时间久。如：夜深人静、时间久。如：夜深人静4、浓，重。如：颜色太深、浓，重。如：颜色太深“深深”的的引申义和基本义的联系是引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上建立在相类似的基础上的。的。第8页/共74页第九页，共74页。二、一词多义二、一词多义关于关于(guny)词的比词的比喻义喻义词的比喻义：词的比喻义：词的比喻义也是一种引申义。但因为它词的比喻义也是一种引申义。但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊、色彩鲜使用比喻的手段，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以把它独立出来和引申义并列，成为明，所以把它独立出来和引申义并列，成为转义的一种形式。它使由本义
8、通过打比方而转义的一种形式。它使由本义通过打比方而产生的新义。如：产生的新义。如：地下工作地下工作点滴点滴(dind)经验经验冻结资金冻结资金乱扣帽子乱扣帽子“地下地下(dxi)”比喻隐藏在敌人的势力范围内比喻隐藏在敌人的势力范围内“点滴点滴”比喻零星的、微小的比喻零星的、微小的“冻结冻结”比喻阻止流动或变动比喻阻止流动或变动“帽子帽子”比喻罪名或坏名义比喻罪名或坏名义第9页/共74页第十页，共74页。二、一词多义二、一词多义掌握掌握(zhngw)词义的两种引申方式词义的两种引申方式1、连锁式。即本义和引申义环环相扣，、连锁式。即本义和引申义环环相扣，逐步逐步(zhb)延伸开来。延伸开来。例如
9、：例如：冰，水为之，而冰，水为之，而寒寒于水于水寒寒暑易节，始一反焉暑易节，始一反焉一女不织，或受之一女不织，或受之寒寒大渡桥横铁索大渡桥横铁索寒寒第10页/共74页第十一页，共74页。二、一词多义二、一词多义（二）掌握词义（二）掌握词义(cy)的两种引申方式的两种引申方式2、辐射式。即词的引申义环绕一个中心，、辐射式。即词的引申义环绕一个中心，而从不同的方面展开而从不同的方面展开(zhnki)，例如：，例如：盘根错节盘根错节彼节者有间，而刀刃者无厚彼节者有间，而刀刃者无厚清明清明(qngmng)时节雨纷纷时节雨纷纷单于壮其节单于壮其节钿头银蓖击节碎钿头银蓖击节碎不难看出词义引申的不难看出词义
10、引申的一般规律：由具体到一般规律：由具体到抽象，由个别到一般抽象，由个别到一般。第11页/共74页第十二页，共74页。二、一词多义二、一词多义（三）音不同（三）音不同(btn)，义不同，义不同(btn)。此类多为多音多义词。如此类多为多音多义词。如“属属”读读sh，意思可以有：，意思可以有：十三学得琵琶成，名属教坊十三学得琵琶成，名属教坊(jiofn)第一第一部部在骨髓，司命之所属在骨髓，司命之所属不者，若属皆为所虏不者，若属皆为所虏读读zh，意思可以，意思可以(ky)有：有：衡少善属文衡少善属文属予我作文以记之属予我作文以记之第12页/共74页第十三页，共74页。二、一词多义二、一词多义（四
11、）掌握一词多义演变的联想（四）掌握一词多义演变的联想(linxing)方法方法1、类似联想、类似联想(linxing)2、接近联想、接近联想(linxing)3、对比联想、对比联想(linxing)懂得一词多义的演变时不同的联想方法懂得一词多义的演变时不同的联想方法可以从看似孤立的一词多义之间找到一定的可以从看似孤立的一词多义之间找到一定的联系，以便根据联系，以便根据(gnj)上下文意，选出正确义项。上下文意，选出正确义项。第13页/共74页第十四页，共74页。二、一词多义二、一词多义（五）同一个词在不同的语境（五）同一个词在不同的语境(yjn)中，其中，其词性不同，词义也就不同。词性不同，词
12、义也就不同。例如例如师道之不复，可知矣师道之不复，可知矣红罗复斗帐，四角垂香囊红罗复斗帐，四角垂香囊渔人渔人(yrn)甚异之，复前行，欲穷其甚异之，复前行，欲穷其林林以上例子说明，必须根据以上例子说明，必须根据(gnj)上下文去上下文去选择多义词在句中的正确义项。其次选择多义词在句中的正确义项。其次要养成平时多积累的习惯，只有储存要养成平时多积累的习惯，只有储存的词汇丰富了，才能在运用中熟能生的词汇丰富了，才能在运用中熟能生巧。巧。第14页/共74页第十五页，共74页。（三）古今（三）古今(jn)异义异义 随着语言的演变，有些词语的古今意义发随着语言的演变，有些词语的古今意义发生很大的变化。这
13、种现象叫做生很大的变化。这种现象叫做(jiozu)(jiozu)古今古今异义现象。异义现象。因词义缩小因词义缩小(suxio)(suxio)而形成的古今异义而形成的古今异义因因词义扩大词义扩大而形成的古今异义而形成的古今异义第15页/共74页第十六页，共74页。（三）古今（三）古今(jn)异义异义词的感情色彩词的感情色彩(sci)(sci)的变化的变化由词义由词义(c y)(c y)转移而形成的古今异义转移而形成的古今异义第16页/共74页第十七页，共74页。（三）古今（三）古今(jn)异义异义注意古今同形异义双音词。这类词注意古今同形异义双音词。这类词古今外形相同，但意义不同。古今外形相同，
14、但意义不同。1 1、不要、不要(byo)(byo)把文言文中的两个单把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。音节词误以为一个双音词。铁骑突出铁骑突出(t ch)(t ch)刀刀枪鸣枪鸣率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境第17页/共74页第十八页，共74页。三、古今三、古今(jn)异异义义2 2、不要把文言文中的一个双音节词拆成两个单音词来、不要把文言文中的一个双音节词拆成两个单音词来理解。有些词语虽然是双音词，但只有一个语素，这个理解。有些词语虽然是双音词，但只有一个语素，这个语素是由两个音节连缀而成的，如果拆开，就不能表达语素是由两个音节连缀而成的，如果拆开，就不能表达一个语义如一个语义
15、如“琵琶琵琶”“”“可汗可汗”“”“彷徨彷徨”等。另外要注意等。另外要注意(zh y)(zh y)对偏义复词的理解与积累。对偏义复词的理解与积累。备他盗之出入与非常也备他盗之出入与非常也此诚危急存亡之秋此诚危急存亡之秋便可白公姥，及时便可白公姥，及时(jsh)(jsh)相遣归相遣归我有亲父兄，性行暴如雷我有亲父兄，性行暴如雷第18页/共74页第十九页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（名词活用）活用（名词活用）（一）名词活用为动词：（一）名词活用为动词：（1）左右欲刃相如左右欲刃相如非能水也，而绝江河非能水也，而绝江河观察这两个句子观察这两个句子(jzi)，能看出什么规律吗？，能看出什
16、么规律吗？能愿动词能愿动词“能、可、足、欲能、可、足、欲”等后面等后面(humian)的名词用作动词的名词用作动词（2）小信未孚，神弗小信未孚，神弗福福也也皆皆指目指目陈胜陈胜范增数范增数目目项王项王观察这些句子，能看出什么规律吗？观察这些句子，能看出什么规律吗？受副词受副词“遂、弗、不、皆、已遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词等修饰的名词用作动词第19页/共74页第二十页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（名词活用）活用（名词活用）（一）名词活用（一）名词活用(huyn)为动词：为动词：（3）置人所罾鱼腹中置人所罾鱼腹中“所”字后面(hu mian)的名词用作动词（4）一狼一狼
17、洞洞其中其中驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之之名词用在代词名词用在代词“之、尔、我、汝、其之、尔、我、汝、其”等等前面用作动词。前面用作动词。第20页/共74页第二十一页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（名词活用）活用（名词活用）（一）名词活用为动词（一）名词活用为动词(dngc)：（5）刑人如恐不胜刑人如恐不胜籍吏民、封府库籍吏民、封府库吾师道也吾师道也乃丹书帛曰：陈胜王乃丹书帛曰：陈胜王两个两个(lin)名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词或后一名词用作动词。名词或后一名词用作动词。第21页/共74页第二十二页，共74页。四、词类四、词类(c
18、li)活用（名词活用）活用（名词活用）名词用作动词的常用名词用作动词的常用(chnyn)翻译方法：翻译方法：A:名词前面加一个动词，变成动宾关系。名词前面加一个动词，变成动宾关系。陈胜王陈胜王沛公军霸上沛公军霸上 B:名词(mng c)前面加一个介词，后面加一个动词。蹄之 而后乃今图南C:换一个相应的动词。换一个相应的动词。女幸而女幸而偶偶我我第22页/共74页第二十三页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（名词活用）活用（名词活用）（二）名词作状语（二）名词作状语(zhungy)：（1）孔雀东南飞，五里一徘徊孔雀东南飞，五里一徘徊范雎至秦，秦王庭迎范雎至秦，秦王庭迎表示表示(biosh
19、)方位或处所。译为方位或处所。译为“向（朝、往）向（朝、往）”“从（在、当）从（在、当）”（2）天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从从谈笑间，樯橹谈笑间，樯橹灰灰飞飞烟烟灭灭常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公一狼径去，其一一狼径去，其一犬犬坐于前坐于前表示比喻，可译为表示比喻，可译为“像像一样一样”“像像似的似的”第23页/共74页第二十四页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（名词活用）活用（名词活用）（二）名词作状语（二）名词作状语(zhungy)：（3）东乡坐，西乡对，师事之东乡坐，西乡对，师事之吾得兄事之吾得兄事之表示表示(biosh)对人的态度。对人的态度。（4）箕畚箕畚运
20、于渤海之尾运于渤海之尾乃乃丹丹书帛曰：陈胜王。书帛曰：陈胜王。表示工具或方法，译为表示工具或方法，译为“用（以、靠）用（以、靠）”等等第24页/共74页第二十五页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（动词活用）活用（动词活用）动词作名词动词作名词(mngc)（1）追亡逐北，伏尸百万追亡逐北，伏尸百万汝安敢轻我射汝安敢轻我射一屠晚归一屠晚归从动词在句子的位置来判断，看它是否处于从动词在句子的位置来判断，看它是否处于(chy)主语、主语、宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。（2）盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣又加少矣从动词跟别的词
21、结合的语法关系上判断，如从动词跟别的词结合的语法关系上判断，如用在用在“其其”“之之”后，则活用为名词。后，则活用为名词。第25页/共74页第二十六页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（形容词活用）活用（形容词活用）（一）形容词作名词（一）形容词作名词（1）小学而大遗小学而大遗将军将军(jingjn)身被坚执锐身被坚执锐从形容词在句中的位置判断，看它是否处于主语、从形容词在句中的位置判断，看它是否处于主语、宾语宾语(bny)的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。（2）秦孝公据崤函之秦孝公据崤函之固固郯子之徒，其郯子之徒，其贤贤不及孔子不及孔子四
22、四美美具，二具，二难难并并形容词用在形容词用在“其其”“之之”或数词后，则活用为名词。或数词后，则活用为名词。第26页/共74页第二十七页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（形容词活用）活用（形容词活用）（二）形容词作动词（二）形容词作动词亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人素善留侯张良素善留侯张良秋毫秋毫(qiho)不敢有所近不敢有所近形容词后带宾语形容词后带宾语(bny)。第27页/共74页第二十八页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（数词活用）活用（数词活用）数词作动词数词作动词(dngc)六王毕，四海一六王毕，四海一骐骥一跃，不能十步骐骥一跃，不能十步数词在谓语数词在谓语(wi
23、y)的位置上或在它的前面有能愿的位置上或在它的前面有能愿动词时，动词时，活用为动词。活用为动词。第28页/共74页第二十九页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（使动用法）活用（使动用法）使动用法，是指谓语动词使动用法，是指谓语动词(dngc)具有具有“使宾语怎么样使宾语怎么样”的意思。它是用的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。动宾结构表达使令式的内容。使动用法主要是动词使动用法主要是动词(dngc)使动、使动、形容词使动、名词使动。形容词使动、名词使动。第29页/共74页第三十页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（使动用法之动词使动）活用（使动用法之动词使动）1、不及物动词
24、、不及物动词(jwdnc)使动。使动。项伯杀人，臣活之项伯杀人，臣活之却匈奴却匈奴(Xingn)七百余里七百余里第30页/共74页第三十一页，共74页。四、词类活用（使动用四、词类活用（使动用(dngyng)法之动词使动）法之动词使动）2、及物动词、及物动词(jwdnc)使动。使动。外连横外连横(linhn)而斗诸侯而斗诸侯序八州而朝同列序八州而朝同列分析其主语。分析其主语。分辨及物动词是否使动用法，主要还得认真分辨及物动词是否使动用法，主要还得认真分析语言环境，根据上下文来确定，没有分析语言环境，根据上下文来确定，没有其他更简洁得方法。其他更简洁得方法。第31页/共74页第三十二页，共74页
25、。四、词类四、词类(cli)活用（使动用活用（使动用法之形容词使动）法之形容词使动）古代汉语里，形容词常作使动。它是使宾语所古代汉语里，形容词常作使动。它是使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质代表的人或事物具有这个形容词的性质(xngzh)或状态或状态。春风又绿江南春风又绿江南(Jingnn)岸岸必先苦其心志，劳其筋骨必先苦其心志，劳其筋骨足以荣汝身足以荣汝身第32页/共74页第三十三页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（使动活用（使动用法之名词使动）用法之名词使动）先破秦入咸阳先破秦入咸阳(xinyn)者王之者王之纵江东父兄怜而王我，我何面目见之纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
26、族秦者秦也族秦者秦也第33页/共74页第三十四页，共74页。四、词类四、词类(cli)活用（意动用法）活用（意动用法）意动用法主要要形容词意动、名词意动。意动用法主要要形容词意动、名词意动。形容词、名词带宾语用作意动，就是觉得宾语形容词、名词带宾语用作意动，就是觉得宾语怎么样，是在主观上认为宾语所代表的事物具有怎么样，是在主观上认为宾语所代表的事物具有(jyu)用作意动的形容词表示的性质或状态。经用作意动的形容词表示的性质或状态。经常可以翻译为：常可以翻译为：“把把-当作（看作）当作（看作）-”“以以-为为-”“认为（觉得）认为（觉得）-怎么样怎么样”第34页/共74页第三十五页，共74页。四
27、、词类四、词类(cli)活用（意动活用（意动用法之形容词意动）用法之形容词意动）登东山而小鲁，登太山登东山而小鲁，登太山(tishn)而小而小天下天下渔人甚异之渔人甚异之于其身，则耻师焉于其身，则耻师焉第35页/共74页第三十六页，共74页。四、词类活用（意动用四、词类活用（意动用(dngyng)法之名词意动）法之名词意动）吾从而师之吾从而师之吾所以为此者，以先国家之急而后吾所以为此者，以先国家之急而后(rhu)私私仇也仇也第36页/共74页第三十七页，共74页。四、词类活用四、词类活用（意动用（意动用(dngyng)法使动用法使动用(dngyng)法之区别）法之区别）对于意动用法，要把握它所
28、表示对于意动用法，要把握它所表示的的“认为认为(rnwi)”这个意义特点。这个意义特点。使动用法是使宾语怎么样。意动用法是认使动用法是使宾语怎么样。意动用法是认为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客观就不一定如此了。观就不一定如此了。君子君子(jnz)之学以美其身之学以美其身吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也第37页/共74页第三十八页，共74页。常见文言文固定格式常见文言文固定格式 固定格式也叫固定结构，固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点或者凝固结构。它的语法特点就是就是(jish)(jish)由一些不同词性由一些不同词性的词凝结
29、在一起，固定成为一的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。经久不变。第38页/共74页第三十九页，共74页。第一种：表陈述语气常用的有：有以（有第一种：表陈述语气常用的有：有以（有.用来）、无以用来）、无以(w y)（没有（没有.用来）、有所（有用来）、有所（有.的）、无所（没的）、无所（没有有.的）、比及（等到的）、比及（等到.的时候）的时候）。第二种：表疑问第二种：表疑问(ywn)语气语气常用的有：奈何（怎么办）、常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如何如（怎么样）、如.何（把何（
30、把.怎么样）、得无怎么样）、得无.耶（大耶（大概概.吧、恐怕吧、恐怕.吧）等。吧）等。第39页/共74页第四十页，共74页。第三种：表感叹语气第三种：表感叹语气(yq)常用的常用的有：何其（多么）、一何（何等、多有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何么）、何.之（怎么之（怎么.这样这样啊）等。啊）等。第四种：表反问语气常用的有：无第四种：表反问语气常用的有：无乃乃.乎（恐怕、只怕）、不亦乎（恐怕、只怕）、不亦.乎（不是乎（不是(b shi).吗）、得吗）、得无无.乎（难道乎（难道.吗）、何吗）、何.为（为什么为（为什么.呢）呢）第40页/共74页第四十一页，共74页。1 1）表示疑问）表示疑
31、问(ywn)(ywn)：A A、何以、何以？（根据什么？（根据什么？凭？凭什么什么？）？）王曰：王曰：“何以知之？何以知之？”B B、何所、何所？（所？（所的是什么？）的是什么？）问女何所思，问女何所忆？问女何所思，问女何所忆？C C、奈何、奈何？（？（怎么办？怎么办？为什么？）为什么？）未辞也，为之奈何？未辞也，为之奈何？D D、如、如何？奈何？奈何？（拿何？（拿怎怎么样呢？）么样呢？）如太行王屋何？如太行王屋何？虞兮虞兮奈虞兮虞兮奈若何？若何？第41页/共74页第四十二页，共74页。E E、孰与、孰与？（与？（与相比，哪个相比，哪个(n ge)(n ge)？）？）吾孰与城比徐公美？吾孰与城
32、比徐公美？公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？F F、何为、何为？（为什么？（为什么？）？）君何为生我家？君何为生我家？第42页/共74页第四十三页，共74页。（2 2）表示）表示(biosh)(biosh)反问：反问：A A、何、何哉（也）？（怎么能哉（也）？（怎么能呢？）呢？）若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？B B、何、何为？（为？（为什么呢？）为什么呢？）何辞为？何辞为？C C、何、何之有？（有什么之有？（有什么呢？）呢？）例如：宋何罪之有？例如：宋何罪之有？第43页/共74页第四十四页，共74页。D D、安、安哉（乎）？（哪里哉（乎）？（哪里(n li)(n li)呢？
33、）呢？）燕雀安知鸿鹄之志哉？燕雀安知鸿鹄之志哉？E E、不亦、不亦乎？（不是乎？（不是吗？）吗？）人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？F F、非非欤？（欤？（不是不是吗？）吗？）子非三闾大夫欤？子非三闾大夫欤？G G、顾、顾哉？（难道哉？（难道吗？）吗？）顾不如蜀鄙之僧哉？顾不如蜀鄙之僧哉？H H、独、独哉？（难道哉？（难道吗？）吗？）相如虽弩，独畏廉将军哉？相如虽弩，独畏廉将军哉？第44页/共74页第四十五页，共74页。选出下列选出下列(xili)各组中各组中不是被动句的一项不是被动句的一项A A A A禹、汤被之矣禹、汤被之矣禹、汤被之矣禹、汤被之矣B B B B恐为操所先
34、恐为操所先恐为操所先恐为操所先C C C C君子君子君子君子(jnz)(jnz)(jnz)(jnz)寡欲寡欲寡欲寡欲则不役于物则不役于物则不役于物则不役于物D D D D嬴闻如姬父为人所嬴闻如姬父为人所嬴闻如姬父为人所嬴闻如姬父为人所杀杀杀杀A A A A同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣B B B B而为秦人积威而为秦人积威而为秦人积威而为秦人积威(j(j(j(j wi)wi)wi)wi)之所劫之所劫之所劫之所劫C C C C盖当蓼州周公之被盖当蓼州周公之被盖当蓼州周公之被盖当蓼州周公之被逮逮逮逮D D D D受制于人受制于人受制于人受制于人AA迁移训练迁移训练第45页
35、/共74页第四十六页，共74页。五、文言五、文言(wnyn)句式句式理解与现代汉语不同理解与现代汉语不同(btn)的句的句式和用法，强调式和用法，强调“不同不同(btn)的的”“特别的特别的”。就文言文来说，这些句式却是很正常就文言文来说，这些句式却是很正常的。的。第46页/共74页第四十七页，共74页。判判断断句句是是对对事事物物(shw)(shw)的的性性质质、情情况况、事事物物(shw)(shw)间间的的关关系作出肯定或否定判断的句子。系作出肯定或否定判断的句子。文文言言文文中中表表判判断断的的常常见见句句式式有如下几种类型：有如下几种类型：一、判断句：一、判断句：一、判断句：一、判断句
36、：第47页/共74页第四十八页，共74页。廉廉颇颇者者，赵赵之之良良将将(lin jin)也。也。夫战，勇气也。夫战，勇气也。第48页/共74页第四十九页，共74页。四人者：庐陵萧君圭君玉四人者：庐陵萧君圭君玉莲莲，花花之之君君子子者者也也，菊菊，花花之之隐隐逸者也。牡丹花之富贵逸者也。牡丹花之富贵(fgu)者也。者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。1 1、用、用“者者”、“也也”表判断表判断(pndun)(pndun)。“者者”表停顿，表停顿，“也也”表判断表判断(pndun)(pndun)。第49页/共74页第五十页，共74页。（1 1）者者 也（3 3）者，者，。（
37、4 4）者也者也（2 2），也第50页/共74页第五十一页，共74页。2 2、用用副副词词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“耳耳”表判断表判断(pndun)(pndun)。臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市井鼓刀屠者。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。环滁皆山也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。第51页/共74页第五十二页，共74页。3 3动动词词“为为”“”“是是”表表判判断断(pndun)(pndun)（注注意和代词意和代词“是是”的区别）的区别）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。此后典籍皆为版本。此后典籍皆为版本。问今是何世。问今
38、是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。是日也，天朗气清，惠风和畅。是日也，天朗气清，惠风和畅。第52页/共74页第五十三页，共74页。4 4、主主 谓谓 直直 接接 表表 判判 断断(pndun)(pndun)的。的。荀卿，赵人。荀卿，赵人。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。第53页/共74页第五十四页，共74页。5 5用用“非非”“”“未未”“”“弗弗”“”“无无”“”“莫莫”“”“毋毋”等否定词表示等否定词表示(biosh)(biosh)判断。判断。予本非文人画士予本非文人画士蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强愿早定大计，莫用众人之议也愿早定大计，莫用众人之议
39、也第54页/共74页第五十五页，共74页。古古汉汉语语中中，主主语语是是谓谓语语动动词词所所表表示示行行为为的的被被动动者者的的句句子子(j(j zi)zi)叫叫被被动动句句。也也就就是是说说，主主语语是是位位于于动动词词所所表表示示的的行行为为的的被被动动者者、受受害害者者，而而不不是是主主动动者者、实实施施者者。（表表示示被动意义的句子被动意义的句子(j zi)(j zi)）。）。二、被动二、被动(bidng)句：句：第55页/共74页第五十六页，共74页。1 1“于于”表被动表被动而君幸于赵王而君幸于赵王六六艺艺(liy)(liy)经经传传皆皆通通习习之之，不不拘拘于时，学于余于时，学于
40、余第56页/共74页第五十七页，共74页。2 2用用“见见”“”“见见于于”“”“受受于于”表被动表被动(bidng)(bidng)。秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。吾常见笑于大方之家。吾常见笑于大方之家。第57页/共74页第五十八页，共74页。3 3 用用“为为”“”“为为 所所”“”“为为 所所”表表 被被 动动(bidng)(bidng)。而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑赢闻如姬父为人所杀赢闻如姬父为人所杀不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏第58页/共74页第五十九页，共
41、74页。4 4用用“被被”表被动表被动(bidng)(bidng)。信而见疑，忠而被谤。信而见疑，忠而被谤。第59页/共74页第六十页，共74页。5 5、意念被动句、意念被动句(无标志无标志)锲锲而而不不舍舍(qi(qi r r b b sh)sh)，金石可镂，金石可镂人马烧溺死者甚众。人马烧溺死者甚众。洎牧以谗诛，邯郸为郡洎牧以谗诛，邯郸为郡狡狡兔兔死死，走走狗狗烹烹；飞飞鸟鸟尽尽，良良弓藏。弓藏。第60页/共74页第六十一页，共74页。三、倒装句：三、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。惯说的。1 1主谓倒装。为了强调谓语，主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语
42、置于主语之前有时将谓语置于主语之前(zhqin)(zhqin)。这仅仅是因为语言。这仅仅是因为语言表达的需要。表达的需要。甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！第61页/共74页第六十二页，共74页。2 2宾语前置宾语前置A A否否定定句句中中代代词词(dic)(dic)作作宾宾语语，宾语前置。宾语前置。古之人不余欺也。古之人不余欺也。自书典所记，未之有也。自书典所记，未之有也。忌不自信。忌不自信。第62页/共74页第六十三页，共74页。B B疑疑问问句句中中代代词词作作动动词词或或介介词词宾宾语语，宾语前置。宾语前置。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？执肃手曰：执肃手曰：“卿欲何言？卿欲
43、何言？”微斯人，吾谁与归！微斯人，吾谁与归！不然，籍何以不然，籍何以(hy)(hy)至此？至此？第63页/共74页第六十四页，共74页。C C用用“之之”或或“是是”把把宾宾语语提到动词前。提到动词前。句句读读之之不不知知，惑惑之之不不解解(b(b ji)ji)夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？唯利是图，唯才是举。唯利是图，唯才是举。第64页/共74页第六十五页，共74页。定语后置定语后置文言文中，定语的位置一文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，所表现的内容，或使语气流畅
44、，往往把定语放在中心词之后，并往往把定语放在中心词之后，并用用(bnyn)“者者”结句。结句。第65页/共74页第六十六页，共74页。中心词中心词+定语定语(dngy)+(dngy)+者式结构者式结构求人可使报秦者，未得。（廉）求人可使报秦者，未得。（廉）寻找能够寻找能够(nnggu)(nnggu)出使回复秦国的人出使回复秦国的人第66页/共74页第六十七页，共74页。中心词中心词+之之+定语定语(dngy)+(dngy)+者式结构者式结构率谢庄少年之精技击者百人率谢庄少年之精技击者百人率领谢庄精通武艺率领谢庄精通武艺(wy)(wy)善于格斗的少年善于格斗的少年马之千里马之千里(qin l)(
45、qin l)者者能日行千里能日行千里(qin l)(qin l)的马的马第67页/共74页第六十八页，共74页。中心词中心词+之之+定语定语(dngy)式结构式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）蚯蚓没有锋利蚯蚓没有锋利(fngl)(fngl)的爪牙，强劲的筋骨的爪牙，强劲的筋骨带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬(cuwn)(cuwn)（涉江）（涉江）佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子第68页/共74页第六十九页，共74页。中心词中心词+数（量）词式结构数（量）词式结构(jigu)(jigu)马之千里者，一食或尽粟
46、一石。马之千里者，一食或尽粟一石。一顿一顿(y dn)(y dn)有时（就）吃掉一石的粮食。有时（就）吃掉一石的粮食。铸以为铸以为(ywi)(ywi)金人十二。金人十二。用它铸成了十二个金人。用它铸成了十二个金人。第69页/共74页第七十页，共74页。4 4、介词结构后置、介词结构后置 现现代代汉汉语语中中，介介词词结结构构常常常常放放在在动动词词(dngc)(dngc)前前作作状状语语，古古代代汉汉语里有些则置后作补语。语里有些则置后作补语。使负栋之柱，多于南亩之农夫。使负栋之柱，多于南亩之农夫。事急矣，请奉命求救于孙将军。事急矣，请奉命求救于孙将军。青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而
47、青于蓝。第70页/共74页第七十一页，共74页。君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己生乎吾前，其闻道也固先乎吾，生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之吾从而师之古人观于天地古人观于天地(tind)(tind)、山川、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 第71页/共74页第七十二页，共74页。四、省略句四、省略句句子中省略某词或某种成分的现象，句子中省略某词或某种成分的现象，文言文中是很多的。文言文中是很多的。最常见最常见(chnjin)的有以下几种：的有以下几种：1省略主语。省略主语。2省略谓语。省略谓语。3省略宾语。省略宾语。4省略介词。省略介词。5.省略量词。省
48、略量词。第72页/共74页第七十三页，共74页。永州之野产异蛇，（蛇）黑质永州之野产异蛇，（蛇）黑质(hizh)而白章而白章“夫战，勇气夫战，勇气(yngq)也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭谓语谓语(wiy)的省略的省略以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”动词宾语的省略动词宾语的省略此人一一为（之）具言所闻此人一一为（之）具言所闻介词宾语的省略介词宾语的省略将军战河北，臣战河南将军战河北，臣战河南介词的省略介词的省略永州之野产异蛇，黑质而白章永州之野产异蛇，黑质而白章“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭以相如功大，拜为上卿。以相如功大，拜为上卿。”此人一一为具言所闻此人一一为具言所闻将军战（于）河北，臣战（于）河南将军战（于）河北，臣战（于）河南主语的省略主语的省略第73页/共74页第七十四页，共74页。