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1、2022做崇高师德的践行者)优秀_做崇高师德的践行者 做崇高师德的践行者)优秀由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“做崇高师德的践行者”。 做践行崇高师德者 黄仁开 我是东泰初中一名一般的初中物理老师。在党和人民的教化培育下，在各级领导的关怀和同志们的帮助下，我在教化园地度过了30多个春秋。要说体会最深刻的一点那就是：教书育人德为本，德的核心就是爱。因为爱，我把一课课教案不仅写在备课本上，而且牢牢记在心里，上课便能挥洒自如，游刃有余；因为爱，面对淘气学生、学困生更多了几分宽容和耐性；因为爱，我自学的脚步从不敢停；因为爱，辛苦劳碌伴终生。我深知：国运兴衰，系于教化；教化成败，
2、系于老师；老师素养，重在师德；师德核心，是一个爱字。只有爱，才能肩负起民族的重托、历史的重托。而爱不仅仅是挂在口头上的一个字，它是要实实在在去践行的，它是要详细落实在每一天的每一节课和每一件事上。 一、爱课堂，上好每一节课。为了向每一个四十五分钟要质量，在几十年教学中我坚持做到四个“仔细”，即仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，仔细批改每一本作业，仔细对待教学中出现的每一个问题。 几十年百余本教案书写如一本，笔笔工整，字字清秀。每本的第一页都写着自勉的话：“认仔细真教书，一心一意育人”，“和和气气做严师，扎扎实实抓教学”等。这一本本教案，这密密麻麻的字里行间，都是我永不回头的青春、体力和数不清
3、的日日夜夜，但我认为值得！ 为了上好每一节课，我不遗余力，舍得下功夫。除了深挖教材、斟酌教法外，还到处奔波，借图片，借实物，绘制教学挂图、制作教具、制作课件、联系参观等。如我讲光的直线传播、平面镜成像、电路、家庭电路等课程时，作了大量打算：一是翻阅了很多有关的资料，从中精选，讲给同学们听，因为他们未曾经验过；二是细心设计制作了相应教具，以此让教学内容更直观更形象生动，进一步激发学生的学习爱好；由于备课充分，课堂上同学们思维活跃，学习主动，并闪烁着创建的火花，原本枯燥难记的学问，在我的启发下，大家你一言，我一语，主动主动的视察现象，并通过现象找特点找规律。 一节课，只有短短的四十五分钟，然而要备
4、好、上好这节课，得用多少个四十五分钟啊！这些工作，都是难以量化的良心活，没有人很详细地要求你，也没有人每时每刻监督你，都得凭良心去做，凭职业道德去做。只有不应付一节课，不马虎一件事，甚至不潦草写一个字，天长日久地苦心修炼，才能不断提高教学技艺。我先后参与过区级、片区级教学竞赛，获得一等奖一项， 二、三等奖三项。参与这些大赛，困难重重。其一难在心理压力大，总怕赛不好，没法给单位交待；其二难在参赛者中高手林立，对于我这个没有上过正规高校的人来说可想而知；其三难在年龄大。我第一次走出校门取赛教是38岁，在别人看来，赛教这纯属于年轻老师的事，你何必去受这个累？而在我看来，只要在讲台上站一天，就要上好每
5、一节课。赛教，不过是平常教学水平的体现，既然组织上委派，就要不遗余力去赛。年龄，对一个以中学教化为终生事业的人来说只是个数字，因为我心中那“不服老的小舟”始终没有驶出年轻的港湾，只因对教化事业的爱呀！ 二、爱学生，一个不放弃。爱学生，是每位老师必备的重要情感品质。我常把教化比作一架车床，老师便是车刀，老师对学生的爱心则是那车刀的动力源。在长期的教化实践中，我依据不同的学生总结出不同的育人方法：即对好学生从严要求，爱得长远；对中等生不断激励，步步推动；对淘气学生、难教化的学生以诚相待，宽容耐性；对状况特别的学生到处体谅，悉心关怀。 学生刘涛由于家庭的溺爱，使他任性、急躁、为所欲为、游手好闲。一次
6、我在市上开会两天，他打了架还放了多辆自行车的气门芯。因怀疑班干部向我告了他的状，就找借口打小干部。当我制止后，他用劲将教室门一摔，气得一边哭一边喊：“黄仁开，你是啥东西？我看你能把我咋样？”我当时一愣，继而冷静地分析了缘由，耐性等待教化时机。在等待中，我请他去传达室帮我取报纸，这使他的心情慢慢安静下来，我才问清缘由，向他作了说明。并肃穆指出：不该无依据地怀疑班干部；打人是极其错误的；不该指名道姓地骂老师。此时的刘涛也许是真的知道自己错了，他又悔又怕，感到特别对不住我，于是怯生生地问：“老师，写检查不？”“不写。”“叫家长不？”“不叫。”“是不是要叫学校开除我？”“不会。”这使刘涛不知所措，他又
7、哭了。此时我语气平和地告知他：“知错改错就是好孩子，上课去吧！”事后，不少年轻老师问我为啥不发火，怎么那么耐性，我说：“咱们面对的是十来岁的孩子，对他们的缺点错误或过激言行，没必要过分计较或不依不饶，重要的是使他们晓之以理，动之以情，进行自我教化，或许效果会更好。因为我们是老师，应当有高尚的情操和博大的胸怀，以敬重、宽容和耐性来感化他们、教化他们。”实事证明，刘涛从今事后总觉得自己亏欠着我，所以就特殊听我的话，逐步改正了缺点，成长为一名优秀的建设者。 学生黄锐。由于爸爸的不幸大病，使母亲对他过度溺爱。他在学习中最大的问题是一个“懒”字：手懒，从不记笔记，就连老师讲试卷上的正确答案他都懒的写；口
8、懒，从不放声读课文，他说放声读累得很，所以连语文、英语早读时他从不张口，只是用眼睛看着书；脑懒，不愿动脑子思索问题。针对这种状况，我一方面用“勤督促”订正他懒散的毛病，例如一个寒假，学校只放19天假，我支配他到我家学习6次，督促他该读的读，该背的背，该记的记。另一方面从激发他的学习爱好入手，指导他写文章，在一篇散文中他写道：“当我用笨拙的笔写下这些文字时，不由得热泪盈眶。老师，您是这样爱我，爱您的每一个学生，可是，我用什么来爱您、报答您呢？我想，在这初中三年及以后的日子里，我要更加刻苦地学习，堂堂正正地做人，成为国家的有用之材。无论前进的道路上有多少沟沟坎坎，我都会踩碎艰难，勇往直前。否则，我
9、拿什么爱您，我尊敬的呼老师。我从教30年，教过一数以千计学生，其中有不少是特别淘气的学生和学习有困难的学生。但不论教化难度多么大，我从未卑视过一人，也从未放弃过一人。有时细想，几千学生啊，聚则如大海奔流势不行挡；散则如涓涓细流润泽一方，他们就是聚在我心中的财宝和精神支柱。平常一封信，一个电话，一条信息，一张贺卡，都传递着身在四方的他们对我的牵挂。即使有的学生工作后和我没有联系杳无音讯，但我深信他们也不会遗忘我，因为我曾经那样爱他们。大爱无言，却爱在深处。 三、爱班主任工作，舍得下功夫。中小学的班主任工作，平凡、琐碎、辛苦、劳累，更主要的是操不完的心。因而有些老师怕当或是不愿当班主任。但是，我酷
10、爱班主任工作。我站了一辈子讲台，当了近十年班主任。仅从1980年调入东泰初中以来，就连续当班主任10年。我所带的班，也连续10年被评为区、校优秀班、文明班、标兵班，这是最难最累的了。这10年中，我两岁的小女儿尚未长大成人；这10年中，我爱人几次住院，我本人又参与了三年函授学习，再加上自身繁重的教化教学工作和一些必需参与的社会活动，本有很多理由可以向学校提出不当班主任，学校也肯定会同意，但我都没有提出，因为我太爱这个育人的工作了。于是，我咬紧牙关，克服困难，起早贪黑，肩挑重担。不论我接了多么差的班，都要在一年之内跨进优秀班级行列，所以我和全班同学团结一心，奋力拼搏。真是：喜怒哀乐皆有之，丰富多彩
11、难忘怀。为了形成教化的合力，我从1983年起，在班上创办了好家长简报。每两周一期，发给家长；再请家长写一张收阅简报的回条。简报内容有：教化子女名言、班内简讯、来自家长的好建议等，家长们特别欢迎。有的回条上写道：“收到简报，我们连饭都顾不上吃就读了起来。一张八开纸的简报，我们看到了您的责任心，八小时之外，星期天，节假日，多少属于自己的时间，都无私地奉献给了这个班级。您的行动，不仅教化了学生，也教化了我们。”江海洋同学家长还写了一首小诗：“黄老师，办简报，学校家庭架通桥，学生表现告家长，共同携手育新苗。黄老师，办简报，德智体美全讲到，评比项目很详细，表扬指责各知晓。黄老师，办简报，学生学赶有目标，
12、克服缺点齐奋进，你追我赶创三好。”我的学生说：“假如可以申请专利的话，简报实属您一项专利。您付出的太多，所以收效也特大。”整整10年，整整编辑了100期，印发了五千多张，真的不简单！然而它发挥了很好的教化功能，它体现了新时期创建性的育人方法，所以我坚持至今。 当班主任，细心设计各种活动，让学生在活动中受到教化，得到熬炼，发展特长，增长才能，是我做班主任工作的特点。在此仅举一例教化学生爱父母。孝敬，是中华民族的传统美德。不论我带哪个班，每年三八节前，都支配学生在作文课上给妈妈写封信，向妈妈庆贺节日并感谢妈妈的哺育之恩。同时请妈妈看信后，写几句激励孩子的话。如李丽同学写道：“敬爱的妈妈：明天就是三
13、八妇女节了，或许千千万万个母亲会在这个不寻常的日子里稍稍休息一下，那么也请您停下终日劳碌的双手好好休息一下吧，女儿有许多心里话要给您说”接着她写了两件小事都催人泪下。她妈妈在信后附言：“孩子，只要你好好学习，将来能成为国家的有用人才，妈妈再苦再累也值得。”张晓莲同学写道：“妈妈：明天是您的节日。女儿送给您的礼物是三句话，九个字：祝愿您，感谢您，对不起。”她就自己平常有意气妈妈的几件事向妈妈致歉。妈妈附言道：“既知父母恩，且报三春晖，仔细学本事，报效亿万人。”这一封封书信使我感动，这一句句话语使我落泪。我也是母亲，我深知母亲无私的情怀。这真是：一封书信几多情，爱心沟通两代人。然而，如今的学生很难
14、教化，我也时常感到困惑。就是这样一项既简洁又有效的教化活动，他们却不能完全理解和接受。因此在实施过程中还得不断动脑子，想方法，提高教化艺术。 假如把爱比作左右手，我想就该一只递给孩子，一只递给老人；假如爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞；假如爱是左右手，就该一只递给将来，一只递给历史；假如爱是左右手，就该一只递给早春，一只递给金秋。这样，我们的爱才是完整的公正的；我们的生活才是圆满的华蜜的。我就是这样，既教书，又育人，用不懈的努力转变了一个个差班，用辛苦和慈祥换来同学们一点一滴的进步。这就是老师的职业道德，这就是爱岗敬业，这就是一名老师在平凡的工作岗位上努力实践“三个代表”的实际行动。
15、我深深体会到：爱岗就是爱党，爱岗就是爱国，爱岗就是忠诚党的教化事业，爱岗就是努力践行崇高的师德。总之，从教30年，我没请过一天病事假，没误过学生一节课，没放弃过一个淘气学生和学困生，没收过学生一分钱的补课费。就是这些平凡小事组成了我平凡的人生。假如说人生是一部书，我这部书的主题就是爱岗敬业，自强不息；假如说人生是一首诗，我这首诗里也充溢了酸甜苦辣；假如说人生是一条河，我愿作条爱河，流到哪里就把爱心带到哪里；假如说人生是一首歌，我谱写的是一首平凡之歌。没有轰轰烈烈，也没有震天动地，所做的一切都是该做的一切。老师们，酷爱我们的事业吧！珍惜我们拥有的教书育人的光荣岗位吧！让我们常以“学高为师、身正为
16、范”和“师德重如山”这些话来鞭策自己，做一名新时期合格的人民老师 讲道德,有品德,做追求高尚情操、践行崇高师德的党员 讲道德，有品德，做追求高尚情操、践行崇高师德的党员讲道德、有品德，是做人之本，更是对党员干部的基本要求。开展“两学一做”学习教化，就是要引导我们注意道德修养，追求高尚情操，重. 崇高师德教化活动方案 开展崇高师德教化活动方案2022.11开展崇高师德教化活动方案为进一步加强老师队伍建设，在我校老师队伍中掀起学习先进典型的热潮，营造树立典型、学习模范的良好风气，将崇高师德. 崇高师德教化活动汇报材料 崇高师德教化活动进展汇报材料1、加强对师德教化活动的组织领导。我校将崇高师德教化
17、活动作为老师思想道德建设工作的重要内容，成立师德教化动领导小组，由校长任组长，各教研组. 弘扬崇高师德杜绝有偿家教 弘扬崇高师德杜绝有偿家教建湖县其次试验小学老师的事业是崇高的事业，神圣的事业。但随着市场经济的不断深化，社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击，为“有偿家教”. 做终身学习的践行者 做终身学习的践行者一、机会难得，学习气氛深厚。能够在工作之后还有机会参与这样的培训，实在是个难得的好机会，虽然是网络培训，但是我依旧是很珍惜这次难得的学习机会。在不长的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页