Unit 5 First Aid using language 2 Reading for writing 导学案--高中英语人教版(2019)选择性必修第二册.docx

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1、Unit 5 First AidUsing language(2)Learning objectivesTo analyze the text structure of the article.To master the operation steps of Heimlich emergency method. To learn to write your own first aid story.Part1 Lead in1. Watch a video and try to get some information about suffering from choking._2. What

2、do you know about the Heimlich manoeuvre(海姆立克法)?_Part2 Fast readingTask1: Read the article and then put A-E in the correct places in the text._Task2 Skim the passage and try to divide into different parts. _I. Read Para 1 and answer questions.1.Who were the people involved?_2.What happened?_3.Where

3、did it happen?_II. Read Para 2 and find out how Zhang Tao saved Chen Weis life.1. What did Chen Wei do?_. Read Passage and find out how the story end?_Task3. read the passage again and retell and act with key words.who,what,wheregot up and ran tohelped Zhang to his feetstood behinddid the Heimlich m

4、anoeuvreforced out Task4. How to perform the Heimlich manoeuvre on adult?Task5. How to perform the Heimlich manoeuvre on small child?Task6. In pairs, do the Heimlich manoeuvre on adult and on small child. Writing:假设你和你的同学李明一起去锅炉房打开水,在回寝室的路上,李明的热水瓶突然破裂,开水烫伤了他的脚。于是你对他实施了必要的急救。请你结合此事,用英语写一篇短文,向学校英文报Teens投稿,主要内容包括:1.描述事故发生的经过;2.你是如何实施急救的(冷水冲洗、送医院做进一步的处理);3.简要谈谈你对掌握一定急救知识的重要性的认识。参考词汇:锅炉房boiler room 热水瓶thermos bottle 逻辑 清晰 过渡词 时态 过去式 句法 完整句子 (主谓宾、主系表、) 定语从句 ,名词性从句,非谓语作表语、状语,后置定语 学科网(北京)股份有限公司

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