《网络热词与社会文化生活》导学案--统编版高中语文必修下册.docx

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1、“网络热词与社会文化生活”微专题导学案 【学习目标】1.通过对网络热词的溯源探义,关注当代社会文化生活;2.认识发现网络热词的成词规律,提升对语用情境的认知;3.能够自觉省察自身的语言运用,形成理性、规范使用网络语言的能力。【学习活动】【我知我用】1.每位同学搜集2-3个近几年出现的网络热词并完成下面的学习任务单;小组内交流、整合完善,班级内展示研讨。网络热词含义特征来源出处使用情境内涵分析热词1:热词2:热词3:2. 试着将下列网络语言“翻译”成古诗文。A. 有钱、任性:B. 世界那么大,我想去看看:C. 别睡了,起来嗨:D. 每天都被自己帅到睡不着:【我悟我思】1.假设你是中学语文老师,你

2、的学生在作文中喜欢使用网络热词潮语,其中不乏公认的优秀词汇,但也有不少词语难以捉摸、不甚理解,甚至还有一些不规范不文明的词语混杂其中,作为语文老师,对此你有什么看法和思考,请你给这位学生写一封信,表达你的观点和态度,提出你的意见与希望。2.现代汉语词典第7版收录了一些网络词语,比如“草根”“裸考”“悲催”“给力”“暖男”“炫富”“颜值”等。请分析其收录标准。如果你是现代汉语词典第8版的编辑,参照第7版收录标准,你会把下列哪几个网络词语收入新版词典?锦鲤、佛系、蓝瘦、柠檬精、人艰不拆、心塞、剩女、搬砖、剧抛脸、洪荒之力、打call、戏精、网红、韭菜人、雨女无瓜展示交流:2学科网(北京)股份有限公司

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