《第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 学案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 学案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 （第四课时）班级： 姓名： 小组：【学习目标】1、 了解汉初政治特点及“文景之治”局面形成的原因；2、 掌握西汉统一多民族封建国家巩固的主要措施和历史意义；3、 理解两汉衰亡的原因。【重点难点】重点：汉武帝巩固中央集权的措施难点：两汉衰亡的原因【导学流程】一、知识链接（阅读以下文字，了解“推恩令”的基本概况）公元前127年，武帝采纳主父偃建议,规定诸侯王可将封地分封给嫡长子以外的子弟,上报朝廷由皇帝制定列侯封号,诸侯王无权废除更改。列侯归郡统辖,不得问政,仅收纳封地内租税。此后诸侯王权势日衰，名存实亡。“推恩令”通过分割领地,削弱了地方势力,从而加强中央集
2、权。二、基础感知(认真阅读课本内容，在课本上分条进行圈点勾画，找出问题答案并初步识记)（一）西汉（阅读课本第20-21页，完成表格，10分钟）1、西汉初政治经济高祖：文景：思想2、汉武帝时期（1）对内措施目的政治经济文化（2）对外：平定匈奴；河西四郡；出使西域（丝绸之路）；西域都护府；少数民族。3、西汉末“王莽改制”背景(1)西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并剧烈,赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡,社会动荡不安。(2)公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。结果王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施试图挽救社会危机。措施不切实际,社会矛盾更加激化。（1）王莽统治末年,出现严
3、重的旱灾和蝗灾,赤地千里,绿林、赤眉等农民大起义爆发；（2）23年,绿林军在昆阳击败王莽军队主力；（3）绿林军攻入长安,王莽政权被推翻。（二）东汉（阅读课本第22-23页，完成表格，2分钟）1、东汉初“光武中兴”（阅读课本及以下材料第22-23页，完成下列表格3分钟）措施目的（作用）政治经济思想2、外戚宦官交替专权:外戚宦官轮流把持朝政,任用亲信诛杀异己,致使东汉后期政治腐朽黑暗。3、党锢之祸:一些正直官员和士人不满现实,通过品评人物而抨击时政,称为“清议”。他们触犯了宦官利益,被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压,史称“党锢之祸”。4、黄巾起义（1）背景：外戚宦官交替专权,政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃,大批贫民流离失所,加上自然灾害频繁发生,人民的反抗情绪日益滋长。东汉时期,豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。（2）过程:184年,张角创立的“太平道”在多个地方同时发动起义，起义军称“黄巾军”。（3）结果:失败。起义动摇了东汉统治基础,地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。（三）两汉的文化（阅读课本第23-24页，完成表格，3分钟）领域成就史学文学医学数学科技农学合作探究：两汉衰亡的原因。（先思考，再组议，5分钟）莫等闲，白了少年头，空悲切。学科网（北京）股份有限公司