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1、九上历史第一、二单元基础知识 班级 姓名 第1课 古代埃及一尼罗河与古埃及文明1.地理位置：古埃及位于 。2.古埃及文明为什么是“尼罗河的赠礼”？（1）农业：尼罗河定期泛滥，为古代埃及农业提供了丰富的水源和肥沃的土壤，利于农业的发展。（2）尼罗河灌溉埃及南北，水流平缓，便于航运，为古代埃及的统一提供了有利条件。（3）古代埃及人根据尼罗河的 ，制定了 。（4）由于需要测量尼罗3.发展历程（公元前3500公元前525）形成公元前3500年统一公元前 年，初步实现统一强盛新王国时代， 统治时期，地跨亚非两洲的军事帝国灭亡公元前525年，被 帝国吞并。后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及
2、近3000年的文明没有延续下去4.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。（1） 是古埃及天文学的突出成就之一。（2） 是世界上最早的文字之一。（3）木乃伊制作中发展起来的 医学（4）建筑： 、 二金字塔（最大的金字塔： 金字塔；哈佛拉金字塔前有 ）1.地位/历史价值：（1）金字塔是 ，反映 ，是 （2）金字塔 。三法老的统治1.法老地位（1）政治：法老作为 ，集 、 、 、 等大权于一身。（君主专制）（2）宗教：在宗教上，法老被认为是“ ”，具有无上的权威。（宣扬君权神授）2.王权的衰落：随着 ，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的 。第2课
3、古代两河流域一古代两河流域文明1.地理范围：“两河”，是指西亚的 与 ；两河流域，又称“ ”二古巴比伦王国1.统一：公元前18世纪 建立了统一、强大的 国家。2.措施：（1）完成两河流域中下游的统一。（2）实行君主专制制度，加强中央集权，（3）还制定 。三汉谟拉比法典（古巴比伦文明的重要标志，又名石柱法）1.目的/实质：维护 利益 2.内容：（1）社会等级森严：分为拥有 的自由民、 的自由民和奴隶三个严格的社会等级。（2）维护奴隶制度： 是奴隶的主要来源； 是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威；奴隶处于被压迫的地位，没有任何自由（3） 活跃：法典中有许多关于
4、租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定3.评价：（1）地位：汉谟拉比法典是 。（2）意义：是 文化遗产，表明人类社会的 源远流长。（3） 它的制定与实施是古巴比伦文明中央集权和君主专制的体现，从法典内容中可以清晰地了解 四、 两河流域的文明1. 发明了 文字，还根据 的变化制定了 2. 两河流域人还发明了计数法中的 。3. 法律： 建筑： 第3课 古代印度一古代印度河流域文明1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的 大陆2.文明的发源地： 流域（最早的古印度文明出现）。3.发展历程早期城市 和 等外族入侵公元前1500年左右，来自中亚的 人侵入印度强盛 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，除半岛最南
5、端外，印度基本上实现了统一。首都 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。二、森严的种姓制度1.产生：雅利安人进入印度后，建立“种姓制度”。2.实质：是古代印度的社会等级制度3.内容：第一等级： ，掌管 第二等级： ，掌管 和 第三等级： ，第四等级 ；不可接触者者贱民4.特点：各等级之间 ， 。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得 。5.影响：（1）一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维护统治及社会安定（2）它造成种姓隔离，维护社会不平等；使下层劳动群众备受压迫和歧视，延缓印度社会发展进程三佛教1.时间： 2.创始人： ，后来被称为“释迦牟尼”3.教义：（1）早期佛教反对第
6、一等级婆罗门的特权，提出“ ”，不拒绝低种姓的人入教；（2）宣扬“ ”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。4.佛教的传播： 向外传播时间： 传入中国时间： 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一希腊城邦1.出现时间：公元前 世纪 最强大的城邦： 和 2.地理环境范围古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区特点 、多山、多 ，平原面积很小，耕地十分有限。影响政治上:多山不便于 ，影响了希腊的统一经济上：海岸线 ，港湾众多，适宜 和 的发展。3.希腊文明的发展历程产生希腊最早的文明于 地区。爱琴文明包括 文明和
7、文明。发展 文明中断，希腊进入相对落后的 。希腊城邦公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。公元前5世纪中后期， 主政时期，雅典达到全盛。公元前4世纪，被希腊北部边陲的 征服。地位古代希腊是欧洲文明的发祥地4.希腊城邦的发展概况突出特点 城邦代表 、 （最大）公民的权利及义务 有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，城邦活动都以公民为主体。 是公民的义务。二雅典的民主政治1.奠基/背景：公元前6世纪，雅典先后经历了 改革、 改革，确立了五百人议事会和 ，建立了民主政体。2.雅典民主政治的高峰：公元前5世纪中后期， 主政时期，雅典达到全盛， 也随之发展到高峰。3.完善民主政治的内容/措施：（1）扩大
8、公民权利：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。（2）轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。:（3） 是最高权力机构，具有 、 等多种职能。（4）为了保证贫穷公民参政议政还建立了 制度。4.雅典民主的实质： 贵族的民主（少数人的民主）6、评价/分析雅典民主政治的利弊。(1)积极性：经济上-能为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展政治上-雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰；为近代西方资产阶级民主政治制度的建立奠定了初步基础。（2）局限性：A.仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的
9、没有任何政治权利； B.容易导致权力滥用和误用，成为野心家个人 ，甚至沦为 三亚历山大帝国1.前身： 王国2.亚历山大东征：（1）经过：公元前334年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚的 平原交战。公元前330年，波斯帝国灭亡。东征的结果：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起 ，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨 三洲。（2）影响：消极：具有 性质，给 积极：促进了 ，加强了 。建立的新城后来成为新的 第5课 罗马城邦和罗马帝国1.发展历程城邦出现公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起罗马共和国建立公元前509年，罗马共和国建立扩张
10、公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛三次布匿战争战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区。公元前2世纪，征服东地中海地区，成为地中海的霸主。衰落公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治.加速了罗马共和国的衰落凯撒夺权公元前49年，凯撒，率领军队进攻罗马城。后来为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。屋大维掌权公元前31年，屋大维首创了“元首制”掌握了最高统治实权。罗马帝国建立公元前27年,屋大维建立罗马帝国黄金时期公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”衰亡4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打
11、击下灭亡。2.罗马共和国统治状况：(1)国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，(2)两个权力相等的执政官主持日常政务，(3)公民大会是形式上的最高权力机关。(4)设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。3.十二铜表法（罗马共和国时期）（1）制定时间：公元前450左右（2）内容：成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。（3）实质：仍维护奴隶主贵族的利益（4）意义：积极： A.使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。保障了平民的利益；B.是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C.标志罗马成文法
12、的诞生，是罗马第一部成文法。消极：实质仍维护奴隶主贵族的利益，保留了旧习俗和不合理的法规，有一定的局限性。4.罗马帝国的衰亡原因：（1）3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。表现：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。实质：奴隶制危机（2）375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。5.西罗马帝国灭亡标志着：西欧奴隶制额上古历史的终结，西欧开始进入中古封建社会。【知识拓展】1.P25课后活动想一想：这会对罗马帝国造成什么后果？答：罗马帝国社会建立在奴隶制基础之上。居于统治地位的奴隶主阶级生活日益腐化,挥霍大量钱财，举办各种庆典娱乐活动，寻
13、欢作乐。造成罗马帝国社会矛盾尖锐,农业萎缩，商业萧条，城市衰落，财政枯竭，政治混乱，奴隶贫民不断起义和大批蛮族乘机入境，帝国政权陷于风雨飘摇、岌岌可危的境地。2.罗马帝国的征服与扩张的影响（1）积极：罗马文化吸纳希腊等被征服地区文明的优秀成果，客观上促进了人类文明的传播（2）消极：罗马帝国的征服和扩张充满着暴力，给被征服地区带来苦难单元总结2022年新课标知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。古东西方文明的比较文明类型东方文明/亚非文明西方文明/欧洲文明国家古中国、古印度、古代两河流域、古埃及古希腊、古罗马
14、不同点地理环境大河流域海洋地区经济根源农业发达工商业、航海业发达政治体制奴隶制君主专制制度奴隶制民主政治相 同 点1.都是上古时期的奴隶制文明；2.都是依托水域兴起3.都创造了高度辉煌的文明；都对后世影响深远认识不同的自然地理环境造就不同的文明类型；文明具有多样性、多元化，我们应该相互理解，相互尊重，取长补短，共同发展。第6课 希腊罗马古典文化古希腊文化文学1.希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。2.荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。雕塑1.奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一；2.掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作。自然主义的人体雕塑，结构准确、比例匀称、
15、体态健美、形象逼真。以裸体彰显人的尊严和伟大，在人类历史上前所未有；建筑1.特点：艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕、柱身有粗有细；2.代表：雅典帕特农神庙哲学1.德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。2.苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”3.亚里士多德是一位百科全书式的学者。创立了逻辑学等新的学科。他的至理名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”古罗马文化建筑1.吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。2.代表：罗马大竞技场、引水道
16、工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。法学1.十二铜表法2.罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。3.罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见和解释法律，他们的著作成为罗马法学的基础和权威历法1.来源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历2.编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。3.意义：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。【知识拓展】1.P28问题思考你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？答：老子：字宙万物来自虚无，
17、也走向虚无。孟子：哲学思想的最高范畴是天，孟子把天想象成为具有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道德观念的本原。荀子：天为自然，没有理性、意志、善恶好坏之心。他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫做神，把由此机能所组成的自然界叫做天。宇宙的生成不是神造，而是万物自身运动的结果。认为自然界和人类各有自己的规律。2.P29材料研读：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”你如何理解这句话？答：这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，莫定了罗马法的基本原则。3.P30课后活动,读材料，想问题。想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？答：有道理。 罗马法是现今许多国家法律体系的基础，直接成为近代资产阶
18、级法学的渊源和近现代法律的先驱，中国的法律制订也受到很大的影响，特别是罗马法所体现的人人平等，公平至上的法律理念具有超越时间和空间的永恒价值。4.奥林匹克运动会（奥运会）起源于古希腊，运动会期间，各城邦之间敌对活动一律停止5.孔子和苏格拉底思想主张异同点孔子苏格拉底不同点强调统治者实行德政，以道德教化天下，有利于弘扬正气；主张学思结合。主张把道德和知识合二为一，人必须具有知识，才能达到善，只有获得知识才能具有美德；主张通过提问获得知识。相同点都看到美德与智慧之间的联系;都重视教育的作用。都重点关注人与社会6.古罗马万神庙和明清故官的异同点。古罗马万神庙明清故官不同点建筑风格穹顶中轴对称用途 宗教教所明清时期的皇家宫殿材质大理石、混凝土 木质结构相同点都设计科学，造型美观、坚固结实、华丽宏伟；都反映当时社会发展的转高水平；都反映了劳动人民智慧的结晶；都是古代大型建筑。7.名称：古罗马大竞技场推介词：古罗马大竞技场：拱形、穹顶，廊柱环绕；坚固结实，华丽宏伟；以石材为主。是公共活动场所；体现了古罗马高度发达的奴隶制文明等。推介理由：体现古罗马奴隶制的高度发达，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。学科网（北京）股份有限公司