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1、n n二、半场人盯人防守战术二、半场人盯人防守战术n n人盯人防守是每个防守队员盯住人盯人防守是每个防守队员盯住(dn(dn zh)zh)一个进攻队员，并一个进攻队员，并要求协助同伴进行集体防守的全队防守战术。它的基本原要求协助同伴进行集体防守的全队防守战术。它的基本原则是：以盯人为主，保持在对手与球篮之间的有利位置上，则是：以盯人为主，保持在对手与球篮之间的有利位置上，及时协助同伴形成集体防守。及时协助同伴形成集体防守。n n半场人盯人防守战术，是由进攻转入防守时，全队有组织半场人盯人防守战术，是由进攻转入防守时，全队有组织地迅速退回后场，在半场范围内进行盯人防守的一种全队地迅速退回后场，在
2、半场范围内进行盯人防守的一种全队防守战术。它是以个人防守为基础，综合运用挤过、穿过、防守战术。它是以个人防守为基础，综合运用挤过、穿过、换防、换防、“关门关门”、“夹击夹击”等防守基础配合所组成的防守等防守基础配合所组成的防守战术。它是篮球运动中各种防守战术的基础。战术。它是篮球运动中各种防守战术的基础。第一页，共三十五页。n n（一）半场人盯人防守战术的作用（一）半场人盯人防守战术的作用n n半场人盯人防守战术按运用时防守的范围，分为半场缩小半场人盯人防守战术按运用时防守的范围，分为半场缩小人盯人防守（一般在人盯人防守（一般在7米左右范围）和半场扩大人盯人防米左右范围）和半场扩大人盯人防守（
3、一般在守（一般在810810米范围）。这两种防守战术方法不仅米范围）。这两种防守战术方法不仅在防守控制范围上有差异，而且防守的重点在防守控制范围上有差异，而且防守的重点(zhngdi(zhngdi n)n)也也不同，具有各自的战术特点，起着不同的战术作用。不同，具有各自的战术特点，起着不同的战术作用。半场缩小人盯人防守战术是一种加强内线防守的方法，半场缩小人盯人防守战术是一种加强内线防守的方法，防守移动距离较短，容易进行协防，便于控制篮下区防守移动距离较短，容易进行协防，便于控制篮下区域和防守篮板球，争取内线防守的主动权，组织篮板域和防守篮板球，争取内线防守的主动权，组织篮板球快攻。球快攻。第
4、二页，共三十五页。n n一般用于对付中、远距离投篮不太准，而突破和篮下攻击能力较强的对手。半场扩大人盯人防守战术是一种扩大外围防守面的方法，这种防守方法的主动性强，容易形成抢断球快攻反击，主动加强比赛强度，破坏对方(dufng)(dufng)习惯打法，争取主动权。一般用于对付中远距离投篮较准，突破与篮下进攻能力较弱和后卫控制、支配球能力较差的队。第三页，共三十五页。综合进攻综合进攻(jngng)(jngng)法训练。法训练。n n（1 1）反掩护通过中锋进攻）反掩护通过中锋进攻n n这种进攻方法是得用外围这种进攻方法是得用外围(wiwi)(wiwi)队员的掩护移动，拉开空挡，队员的掩护移动，拉
5、开空挡，腾出中锋的接球位置，然后组织连续进攻。腾出中锋的接球位置，然后组织连续进攻。n n（2 2）利用中锋掩护进攻。）利用中锋掩护进攻。n n3 3、移动进攻法、移动进攻法n n移动进攻法是进攻队员遵循有目的、有配合的连续移动和球的移动进攻法是进攻队员遵循有目的、有配合的连续移动和球的不断转移的原则，灵活运用各种战术基础配合的一种进攻方法。不断转移的原则，灵活运用各种战术基础配合的一种进攻方法。移动进攻法为各国强队所重视和采用，已成为当代篮球运动发移动进攻法为各国强队所重视和采用，已成为当代篮球运动发展的一个新潮流。展的一个新潮流。n n示例一：示例一：2/32/3与与5 5号位置的掩护（配
6、合方法图示见教材）号位置的掩护（配合方法图示见教材）n n示例二：示例二：2 2与与4 4掩护后的掩护后的2 2横横4 4配合配合n n（配合方法图示见教材）（配合方法图示见教材）第四页，共三十五页。n n（二）半场人盯人防守的基本要求（二）半场人盯人防守的基本要求n n1 1、由攻转守时，每个队员都要迅速退回后场，找到对手，组成、由攻转守时，每个队员都要迅速退回后场，找到对手，组成集体防守。集体防守。n n2 2、对持球、对持球(ch qi)(ch qi)队员的防守要紧，持球队员的防守要紧，持球(ch qi)(ch qi)队员距球篮越近队员距球篮越近防守越紧，以便控制对手投篮、传球和突破。防
7、守越紧，以便控制对手投篮、传球和突破。n n3 3、对不持球队员的防守，应根据对手、球、球篮选择有利、对不持球队员的防守，应根据对手、球、球篮选择有利位置，有球紧，无球松；近球紧，远球松；近篮紧，远篮松；位置，有球紧，无球松；近球紧，远球松；近篮紧，远篮松；对手空切时，按对手空切时，按“向球或向篮封堵其前，背球或背篮封堵其向球或向篮封堵其前，背球或背篮封堵其后后”的原则进行堵截、跟防，积极移动，控制对手。的原则进行堵截、跟防，积极移动，控制对手。n n4 4、在个人控制住对手的基础上，要随时观察场上其它队员的攻防情、在个人控制住对手的基础上，要随时观察场上其它队员的攻防情况，做到球、人、区兼顾
8、，与同伴协防、补防、夹击和抢断球，破坏况，做到球、人、区兼顾，与同伴协防、补防、夹击和抢断球，破坏对手进攻配合，加强防守的集体性、攻击性、伸缩性和针对性。对手进攻配合，加强防守的集体性、攻击性、伸缩性和针对性。第五页，共三十五页。n n（三）半场人盯人防守的方法n n1 1、选位与移动、选位与移动(ydng)(ydng)的方法的方法n n在防守时，根据球的转移和盯人为主的原则，要球、在防守时，根据球的转移和盯人为主的原则，要球、人、区兼顾，对强侧与弱侧，进行不同的防守。人、区兼顾，对强侧与弱侧，进行不同的防守。n n强侧防守要求：球在正面罚球圈顶一带时，要错位防守，防守人站在能够控制对手接球的
9、路线上，积极阻拦对手接球。n n弱侧防守要求：弱侧防守要求：n n按球在强侧、强侧进行不同的选位与移动，既能积极破坏按球在强侧、强侧进行不同的选位与移动，既能积极破坏对手进攻，又能有效地控制一定的范围。对手进攻，又能有效地控制一定的范围。第六页，共三十五页。n n2、防守进攻配合的方法n n（1）防守以掩护为主的进攻n n（2）防守通过中锋进攻n n示例一：防守单中锋。中锋与后卫罚球线掩护进攻n n当进攻中锋威胁很大，对方外围中投也较准时(zh(zh n sh)n sh)，对持球队员应紧逼。（配合方法图示见教材）第七页，共三十五页。n n示例二：防守双中锋进攻。双中锋进攻战术的变化(binhu
10、)(binhu)，主要是两个中锋在篮下交替穿插和互相掩护寻找攻击机会。防守双中锋主要是破坏他们在篮下的互相配合。（配合方法图示见教材）第八页，共三十五页。n n二、进攻半场人盯人防守战术n n进攻半场人盯人防守战术是根据半场人盯人防守战术的特点，从每个队员的具体实际出发，综合运用传切、突分、掩护、策应(cyng)(cyng)等基础配合所组成的全队进攻战术。第九页，共三十五页。n n（一）进攻半场人盯人战术的基本要求（一）进攻半场人盯人战术的基本要求n n1 1、从本队实际出发，合理组织进攻队形，迅速落位，有目的地组织战术攻击。、从本队实际出发，合理组织进攻队形，迅速落位，有目的地组织战术攻击。
11、n n2 2、人、球都动，连续穿插掩护，调动防守，制造、人、球都动，连续穿插掩护，调动防守，制造(zhzo)(zhzo)防守漏洞。扩大攻防守漏洞。扩大攻击面，增加攻击点，使战术具有连续性。击面，增加攻击点，使战术具有连续性。n n3 3、主攻明确，内外结合，集体配合与个人攻击相结合，提高战术的灵活性和、主攻明确，内外结合，集体配合与个人攻击相结合，提高战术的灵活性和机动性。机动性。n n4 4、掌握好进攻节奏，快、慢、动、静相结合，控制进攻的主动权。同时、掌握好进攻节奏，快、慢、动、静相结合，控制进攻的主动权。同时注意保持攻守平衡，提高攻守转换速度。注意保持攻守平衡，提高攻守转换速度。n n5
12、 5、组织冲抢前场篮板球，把冲抢前场篮板球作为战术的组成部分，并明确个、组织冲抢前场篮板球，把冲抢前场篮板球作为战术的组成部分，并明确个人职责。人职责。n n6 6、进攻时，队员要注意观察分析场上情况的变化，尤其要注意对方防守、进攻时，队员要注意观察分析场上情况的变化，尤其要注意对方防守的变化，洞察对手的弱点，抓住战机进行攻击。的变化，洞察对手的弱点，抓住战机进行攻击。第十页，共三十五页。n n（二）进攻半场人盯人（二）进攻半场人盯人(dn(dn rn)rn)防守战术的队形防守战术的队形n n进攻半场人盯人防守时，必须有一定的落位队形。选用进攻队形进攻半场人盯人防守时，必须有一定的落位队形。选
13、用进攻队形主要根据本队条件、特别是中锋的特点、站位和本队战术打法来主要根据本队条件、特别是中锋的特点、站位和本队战术打法来确定。常用的进攻落位队形有以下几种。确定。常用的进攻落位队形有以下几种。n n1 1、“2-3”2-3”队形，单中锋提上策应进攻。队形，单中锋提上策应进攻。n n2 2、“2-1-2”2-1-2”队形，单中锋外策应进攻。队形，单中锋外策应进攻。n n3 3、“2-2-1”2-2-1”队形，单中锋内策应进攻。队形，单中锋内策应进攻。n n4 4、“1-3-1”1-3-1”队形，双中锋上下站位进攻。队形，双中锋上下站位进攻。n n5 5、“1-2-2”1-2-2”队形，双中锋篮
14、下左右站位进攻。队形，双中锋篮下左右站位进攻。n n6 6、“1-2-2”1-2-2”队形，即队形，即“马蹄形马蹄形”队形无固定中锋的机动进攻。队形无固定中锋的机动进攻。n n7 7、“1-2-2”1-2-2”队形，双重叠内线掩护进攻。队形，双重叠内线掩护进攻。n n8 8、“1-4”1-4”队形，外线掩护机动进攻。队形，外线掩护机动进攻。第十一页，共三十五页。n n（三）进攻半场人盯人防守的方法（三）进攻半场人盯人防守的方法n n进攻半场人盯人防守的方法，应根据全队，特别是中锋的身体、进攻半场人盯人防守的方法，应根据全队，特别是中锋的身体、技术条件情况来确定。战术打法的基础是两三人的进攻配合
15、。常技术条件情况来确定。战术打法的基础是两三人的进攻配合。常见见(chn(chn jin)jin)的战术打法有：通过中锋打法、综合性进攻打法和移动的战术打法有：通过中锋打法、综合性进攻打法和移动进攻打法等。一般战术打法都由准备、发动、结束三个阶段组成，进攻打法等。一般战术打法都由准备、发动、结束三个阶段组成，这三个阶段是互相联系，紧密衔接的完整过程。这三个阶段是互相联系，紧密衔接的完整过程。n n准备阶段：即推进到前场，快速落位做好进攻布置阶段。当准备阶段：即推进到前场，快速落位做好进攻布置阶段。当由防守转入进攻时，由于半场人盯人防守放弃前场的积极争由防守转入进攻时，由于半场人盯人防守放弃前场
16、的积极争夺，进攻队能顺利地推进到前场。在球推进到前场后，应及夺，进攻队能顺利地推进到前场。在球推进到前场后，应及时展开阵地进攻，要避免在中场停球，造成前后脱节。时展开阵地进攻，要避免在中场停球，造成前后脱节。第十二页，共三十五页。n n几个不宜停球的地点与时机n n1.罚球线与三分钱之间n n2.中场附近n n3.角落n n4.突破(tp)(tp)未完成时第十三页，共三十五页。n n发动阶段：即运用战术(zhnsh)(zhnsh)配合展开攻击的阶段。发动战术(zhnsh)(zhnsh)配合一般是在正面罚球圈顶和球篮两侧45。靠近边线一带，以及限制区附近区域。但战术(zhnsh)(zhnsh)配
17、合的发动区域不宜千篇一律，应结合本队战术(zhnsh)(zhnsh)打法，不断加以变换。第十四页，共三十五页。n n结束阶段：即完成配合投篮攻击阶段。投篮攻击时，应有组织(z(z zh)zh)地进行前场篮板球的争夺和调整位置保持攻守平衡。第十五页，共三十五页。n n1、通过(tnggu)(tnggu)中锋进攻法（配合方法图示见教材）n n准备阶段：进攻队员获球后迅速进入前场，中锋站在罚球线后或限制区旁，背向球篮。这时中锋应该选择随时都能够接球的位置，前锋分布在场角附近，准备向任何方向跑动，随时准备接球。两名后卫互相传球或运球向前推进，直到越过中线，所有队员按“2-1-2”队形分布准备开始攻击。
18、第十六页，共三十五页。n n发动阶段：此阶段的任务是传球给中锋，外围四人要根据采用的战术进行传球、跑动和交换位置，并借助假动作传球给中锋。这个阶段每个队员都要注意(zh y)(zh y)中锋的位置，当找到传球机会时就迅速传给中锋，球要传的及时，当把球传给中锋后就开始了直接的攻击。第十七页，共三十五页。n n完成攻击阶段：中锋接球后可以创造出各种投篮(tu ln)(tu ln)机会，首先是中锋在投篮(tu ln)(tu ln)有利的位置上接到球后应果断地进行投篮(tu ln)(tu ln)，其它队员协同行动。两个前锋跑向篮下准备抢篮板球，一个后卫到罚球线附近，另一个后卫留在后面准备退守。中锋接球
19、后，如果对方防守很紧，可运用转身运球突破投篮(tu(tu ln)ln)，运球上篮受阻时把球分给移动接应的前锋。另外也可以通过中锋策应传球给后卫投篮(tu ln)(tu ln)。第十八页，共三十五页。n n2、综合进攻法（配合方法图示见教材）n n综合进攻就是把阵地进攻的各种(zh zh n n)方法，如传切、策应、掩护、突分等配合，综合组织成为有联系的一个战术整体。综合进攻的特点是战术变化灵活机动，攻击的连续性强，能较好地保持攻守的均衡队形，既得于进攻，又便于退守。但这种进攻法对于队员的技术和战术意识要求较高。因此，战术训练较差的队不应一开始就进行第十九页，共三十五页。第二十页，共三十五页。第
20、二十一页，共三十五页。第二十二页，共三十五页。第二十三页，共三十五页。第二十四页，共三十五页。第二十五页，共三十五页。第二十六页，共三十五页。第二十七页，共三十五页。第二十八页，共三十五页。第二十九页，共三十五页。第三十页，共三十五页。第三十一页，共三十五页。第三十二页，共三十五页。第三十三页，共三十五页。第三十四页，共三十五页。内容(nirng)总结二、半场人盯人防守战术。它是以个人防守为基础，综合(zngh)运用挤过、穿过、换防、“关门”、“夹击”等防守基础配合所组成的防守战术。2、对持球队员的防守要紧，持球队员距球篮越近防守越紧，以便控制对手投篮、传球和突破。4、在个人控制住对手的基础上，要随时观察场上其它队员的攻防情况，做到球、人、区兼顾，与同伴协防、补防、夹击和抢断球，破坏对手进攻配合，加强防守的集体性、攻击性、伸缩性和针对性第三十五页，共三十五页。