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1、学校(xuxio)(xuxio)健康知识讲座XX镇中心(zhngxn)卫生院XXX二0一九年三月第一页，共五十页。学校(xuxio)(xuxio)传染病防控工作要点第二页，共五十页。一、知晓(zhxio)相关法律法规1、生活饮用水卫生监督管理办法2、二次供水设施卫生规范（GB17051-1997）3、中小学校传染病预防控制工作管理规范（GB17051-1997）4、卫生部 教育部关于印发学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）的通知(tngzh)5、国家卫生计生委办公厅 教育部办公厅关于印发学校结核病防控工作 规范（2017版）的通知6、XX省人民政府办公厅关于进一步加强学校传染病防控工作
2、的通知7、托儿所幼儿园卫生保健管理办法8、卫生部关于印发托儿所幼儿园卫生保健工作规范的通知第三页，共五十页。二、掌握XX市学校托幼(tu yu)机构传染病预防控制指导手册第一章学校、托幼(tu yu)机构的传染病管理（组织保障）第二章常见传染病相关知识第三章传染病疫情的处置及应对措施第四章学校结核病疫情处置第五章疫苗接种和预防接种证查验第六章学校、托幼机构传染病常用预防性消毒方法第七章健康教育第八章学校艾滋病防治健康教育工作规范第九章学校生活饮用水卫生管理第四页，共五十页。三、落实(lush)一案九制1、落实传染病疫情应急处理预案；2、落实9个制度：因病缺课(qu k)追踪登记制度；传染病疫情
3、报告和处置制度；复课证明查验制度；预防接种证查验制度；健康教育制度；学生健康管理制度；通风、消毒制度；饮用水安全卫生管理制度；食品安全制度。第五页，共五十页。四、重点(zhngdin)环节常抓不懈1、晨午检及缺课追踪登记；2、散发疫情(yqng)的报告与处理；3、聚集性疫情控制措施；4、患病学生复课查验；5、各公共场所的通风、消毒；6、常见传染病知识宣传和健康教育；第六页，共五十页。晨午（晚）检执行(zhxng)人：校长：统筹 校医/保健老师：指导做好晨检，每日晨检情况复核、统计、分析、报告 班主任：晨检、报告时间：每日早自习或第一节课前地点：班级教室、校门口（传染病流行期间）。设施设备：红外
4、额式体温计、水银温度计、口罩、手套、手消毒液、75%酒精、84消毒液等平时只需做晨检，传染病流行期间增加午检，寄宿制学校对住宿生增加晚检。第七页，共五十页。晨午（晚）检2、做到“一看、二听、三问、四查、五量、六联系、七报告。”，一看：学生(xu sheng)脸色和肤色、精神状态、有无皮疹；二听：听患病学、其家长和同学的阐述；三问：有无发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、腹痛、腮腺肿大、乏力等不适症状；四查：有无发热、皮疹（疱疹）、腮腺肿大、发冷、肌肉痛等；五量：红外测量仪初测，玻璃体温计复测。六联系：发现学生有发热（体温超过 37.5）、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吏、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿痛或其他健康异
5、常等疑似传染病早期症状，由校（园）医（保 健老师）及时进行排查，通知家长带孩子去医院诊治，确保对传染病病人做到早发 现、早报告、早隔离。如怀疑呼吸道传染病患者，应让其及时佩戴口罩。七报告：班主任报告校医/保健老师；校医/保健老师汇总、报告。第八页，共五十页。晨午（晚）检3、登记与报告：晨检结束后，学校由班主任填写晨检记录表，并于当天上午第三节课前交由校医汇总，若班上无学生出现异常情况，班主任要进行“零”报告；若发现聚集性情况，保健老师要应及时向疾控机构和教育行政部门报告。4、校内发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检。寄宿制校，安排宿舍管理员进行
6、晚检，内容同晨检。5.在传染病流行的高发季节，校应尽量避免举行(jxng)春游、秋游、运动会、晚会等集体活劢。如不可避免的，校方在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。第九页，共五十页。缺课追踪1.各班班主任为第一(dy)责任人，关注本班学生出勤情况。实行零报告制 。对亍因病缺诼的同学，要详绅询问诊断病名、临床症状、发病时间 、就医时间、就医医院、病例目前的健康状况、可能病因等，填写 学校晨午检和因病缺课情况登记表（班主任用）。如需隔离，需填 写隔离日期，返校日期。2.保健老师对学生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况戒者传染病疫情时
7、，应报告学校疫情报告人，同时向辖区乡镇卫生院和教育行政部门报告。3.班主任要对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪，并及时报告学校保健老师。第十页，共五十页。学校传染病防控工作(gngzu)相关表格表1：晨午检和因病缺课追踪统计表（班主任、校医用）表2：晨午检和因病缺课追踪登记表（班主任用）表3：晨午检和因病缺课追踪汇总登记表（校医）表4：学校传染病/疑似传染病病例登记表（校医）表5：学校托幼机构传染病疫情报告登记表表6：学校托幼机构传染病疫情(yqng)信息搜集表表7：消毒工作记录表表8：学校公共场所紫外线消毒记录表表9：学校通风开窗记录表第十一页，共五十页。晨午检和因病缺课追踪统计表（班
8、主任用）PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表(tbio)下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：填表说明：1.本表由校医或班主任每日填写。2.晨午检和因病缺课追踪实行零报告，若均无异常(ychng)在“有无异常(ychng)”栏记作“无”，有异常(ychng)在“有无异常(ychng)”栏记作“有”，同时将详细情况分别记入表2晨午检和因病缺课追踪登记表。3.报告：不管晨午检有无异常均需报告，无异常实行零报告。班主任用此表时，“是否报告”栏记录班级向学校报告情况表1XX市 学校晨午检和因
9、病缺课追踪统计表（班主任用）日期年级班级班级人数 出勤人数有无异常晨检异常人数因病缺勤人数是否报告登记人备注12.10 18015050无00是张三老师12.1118015049有10是张三老师 李四事假，王五发热、咳嗽12.1218015049有21是张三老师 王五流感请假，唐六、刘八发热、咳嗽12.1312.14第十二页，共五十页。12晨午检和因病缺课追踪统计表（校医用）PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案(jio n)下载：字体下载：校医使用本表时，分班级
10、汇总(huzng)各班晨检和因病缺课追踪情况，“是否报告”栏登记各班向校医报告的情况。表1XX市 学校晨午检和因病缺课追踪统计表（校医用）日期年级班级班级人数 出勤人数有无异常晨检异常人数因病缺勤人数是否报告登记人备注12.11初一18015049有10是罗老师李四事假，王五发热咳嗽18025050无00是罗老师18035050有20是罗老师小亮、小强发热咳嗽初二17015050无00是罗老师17025050无00是罗老师170350否第十三页，共五十页。13晨午检和因病缺课追踪登记表（班主任用）PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载
11、：教程(jiochng)：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：填表说明：1.本表在每日早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检后填写，填写晨检发现异常学生和当日因病缺课学生相关信息并最迟于第三节课前上交学校疫情报告员。2.若晨检发现异常时，需填写“基本信息”栏中全部信息和“晨检和因病缺课追踪情况”栏中的“发病日期”、“临床症状”和“处理措施”等信息；若当日班级有因病缺课学生时，需填写“基本信息”栏中全部信息和“晨检和因病缺课追踪情况”栏中的“发病日期”、“临床症状”、“是否就诊”、“诊断日期”、“诊断单位”、“诊断结果”和“停课日期”，待学生复课时完善复
12、课日期。3.本表登记出现下列症状的学生。（发热（需填写具体温度）皮疹 腹泻 呕吐黄疸 眼结膜充血 腮腺肿大或疼痛 咳嗽 咽痛 肺结核可疑症状（咳嗽、咳痰2周，或痰中带血或咯血）其它（请写具体症状），临床症状请选择上述相应(xingyng)序号填写。4.处理措施：留校观察；通知监护人接回诊治；居家观察；不清楚。5.未到校者应电话询问其临床症状。6.如当日未发现有上述症状或因病缺课的学生，则不用登记此表，向疫情报告员电话或网络进行零报告（疫情报告员做相应记录）。7.传染病流行时期宜在下午第一节课前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检，午检和晚检亦应填写该表并报告疫情报告员。表2XX市 学校 1
13、801 班晨午检和因病缺课情况登记表（班主任用）基本信息晨检和因病缺课追踪情况备注晨检日期 序号姓名性别年龄寝室联系电话是否到校发病时间临床症状处理措施是否就诊诊断日期诊断单位诊断结果停课日期复课日期12.11王五男1212345678是12.1038 12.121唐六女1220145678910是12.1237.7 2刘八男1230145612345是12.1137.9 3王五男1212345678否12.1038.2 是12.11*卫生院流感12.1112.13第十四页，共五十页。14晨午检和因病缺课追踪汇总表（校医用）PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图
14、片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文(fnwn)下载：试卷下载：教案下载：字体下载：填表说明：1.本表用于校医汇总各班晨检和因病缺课追踪有异常的情况，出现症状人数包括因病缺课学生中出现上述症状的人数，寄宿制学校需分别填报班级及寝室情况。2.发现下列任一情况，疫情报告员应在24小时内报告属地疾控机构(乡镇卫生院)和教育行政部门：在同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并且有相似症状或共同用餐、饮水史。个别学生出现不明原因高热、呼吸急促(jc)或剧烈呕吐、腹泻等症状发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者。表3XX
15、市 学校晨午检和因病缺课追踪情况汇总表日期年级班级/寝室班级/寝室人数出勤人数异常人数本日出现症状人数/诊断人数（包括因病缺课学生）近3日出现症状人数/诊断人数（包括因病缺课学生）因病缺勤人数晨检异常人数发热皮疹腹泻呕吐黄疸眼结膜充血腮腺肿大或疼痛咳嗽咽痛肺结核可疑症状其它发热皮疹腹泻呕吐黄疸眼结膜充血腮腺肿大或疼痛咳嗽咽痛肺结核可疑症状其它12.11初一180150490111111803505002222212.12初一180150491233331803 5048235555第十五页，共五十页。15传染病/疑似传染病病例登记表（校医用）PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材
16、下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程(jiochng)：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：填表说明：1.当学校发生传染病病例或疑似传染病病例时填写本表，由学校、托幼机构疫情报告员根据晨检、因病缺课追踪情况和辖区乡镇卫生院/街道社区卫生服务中心反馈的传染病病例情况填写。2.主要症状可多选，用序号代替。（发热（需填写具体温度）皮疹 腹泻 呕吐黄疸 眼结膜充血 腮腺肿大或疼痛 咳嗽 咽痛 肺结核可疑症状（咳嗽、咳痰2周，或痰中带血或咯血）其它（请写具体症状）（3）疾病转归指痊愈、未痊愈、死亡。（4）结核病等传染病病例需保存医院诊断证明、门
17、诊病例、休学(xi xu)证明复印件等资料。表4XX市学校传染病/疑似传染病病例登记表序号 登记日期姓名性别 年龄年级班级宿舍联系电话发病日期主要症状就诊医疗机构诊断名称疾病转归隔离日期返校日期12.12王五男12初一 18011234567812.1038.2*卫生院流感12.1112.12小亮男 12初一 1803 3456212112.1138*医院流感12.1112.12小强男 12初一 1803 7484989912.1138*医院流感12.11第十六页，共五十页。16学校/托幼机构晨午检和因病缺课登记追踪流程图PPT模板下载(xi zi)：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：
18、PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：第十七页，共五十页。17疫情报告1、报告内容：a.在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、咳嗽、流涕、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等）；b.发现传染病或疑似(y s)传染病病人时，学校疫情报告人立即报告；c.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；d.发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件。3.报告时限：24小时内第十八页，共五十页。疫情报告4.报告流程：班主任保健老师核实学
19、校领导组织排查登记并上报市教育局和所在乡镇卫生院、市疾控中心。5.报告内容：患病人数、班级及宿舍分布、发病时间、主要症状、诊疗情况(qngkung)、重症或死亡情况(qngkung)、处理情况(qngkung)等，并应报告各病例具体情况(qngkung)，以表格形式发送至卫生院、疾控中心。第十九页，共五十页。疫情处置-病例排查（1）出现散发、个别的传染病病例时；排查对象：卫生老师和校医应对发病班级、发病宿舍彻底排查。排查方法：根据所发传染病的症状特征，及早发现有相似症状的学生。（流感：发热、乏力、头痛及全身酸痛等）对该班、该宿舍近来因病缺勤的学生认真核实，尽可能发现疑似传染病患者，一经发现，立
20、即送诊。排查时间：排查工作至少(zhsho)应坚持到该病的一个平均潜伏期为止，如果还有病例报告，应继续相关工作的开展。第二十页，共五十页。疫情处置-病例排查（2）当学校出现聚集性疫情、暴发性疫情时：卫生老师应立即报告校领导；在校领导和班主任的帮助下，重点对发病班级和宿舍彻底排查，根据所发传染病的症状特征，尽可能多地发现疑似患者，一经发现，立即送诊；对于没有病例报告的班级和宿舍，在卫生老师和校医的指导下，主要交由班主任做好排查；疫情未终止，排查工作也不能终止。加强晨、午、晚检 注：学校发生聚集性疫情、暴发性疫情期间，暂停演出、开会等集会(jhu)活动，以免造成大规模流行。第二十一页，共五十页。疫
21、情处置-消毒疫情期间：学校所有教室(jiosh)、宿舍、食堂、厕所等公共场所由校方组织人员开展卫生大扫除，保持环境卫生的清洁；积极预防肠道传染病，注意手卫生和饮水饮食卫生，不喝不干净水，不吃腐败变质食物。搞好环境卫生，及时清除、处理垃圾；做好粪便管理。积极预防呼吸道传染病，室内应勤通风换气，保持空气新鲜；同时可进行环境密闭消毒30分钟（可用紫外线灯消毒、过氧乙酸喷雾、含氯消毒剂擦拭等），之后开窗通风。停止举办大型师生集会和会议。第二十二页，共五十页。疫情(yqng)处置-消毒含氯消毒剂（84消毒液：5%有效氯）常用消毒方式 1:2001:100 1:501:25呕吐物：20000mg/L 1:
22、2.5 擦拭消毒250-500mg/L 喷洒消毒 1000-2000mg/L第二十三页，共五十页。呕吐物的处置个人防护：工作服、工作帽、口罩、手套、鞋套消毒液：84消毒液、漂白粉、消毒粉等，按说明书配置浓度(nngd)。注意事项：处理呕吐物前，应在工作场所警戒，安排其他人员远离被污染的地方，并开窗通风，保持空气流通。消毒液配制浓度：第二十四页，共五十页。呕吐物的处置环境、用具、个人防护用品消毒使用(shyng)：1000mg/L，如84消毒液为1：50 呕吐物消毒：20000mg/L以上，如84消毒液为1：2.5以抹布消毒呕吐物为例，先用抹布吸取消毒液浸（1：2.5比例配制），然后覆盖在呕吐物
23、上方，静置30 分钟后，把呕吐物完全包裹在抹布内面，置亍污物桶 内，并倒入消毒剂（1：2.5），静置30分钟后，将呕吐物和抹布作生活垃圾处理即可。第二十五页，共五十页。呕吐物的处置环境消毒处理：将消毒液倒至地拖与用桶内，用地拖完全吸取消毒液，并稍作拧干，然后横向拖洗污染区域，不重复(chngf)拖洗同一区域，待药液作用30分钟后，用清水再次拖洗即可。使用后的抹布和拖把、消毒桶要用1000mg/L的消毒水浸泡30分钟，消毒桶外部要用消毒液擦拭，然后用清水清洗晾干即可。一次性防护用品作医疗垃圾处理，重复使用的要用1000mg/L的消毒水浸泡30分钟，再用清水清洗。第二十六页，共五十页。学校传染病暴
24、发疫情处理-把握三个环节管理传染源：及早发现、隔离、治疗，严格学生复课标准。切断(qi dun)传播途径：停用可能污染的来源、消毒、改善环境保护易感人群：自我监测、预防服药、健康知识传播.第二十七页，共五十页。常见传染病的隔离期限流感：退热后2天；麻疹：出疹日起计5天，合并(hbng)肺炎隔离10天；水痘：至全部水疱干燥结痂（一般不少于发病后7天）；流腮：发病后9天，如9天腮腺肿大还未消，则隔离至腮腺肿大完全消失。流行性脑脊髓膜炎：症状消失后3天（一般丌少于发病后7天）风疹：出疹次日起计7天；猩红热：自治疗之日起计不少于7天；手足口病（疱疹性咽峡炎）：至体温正常、皮疹消失、水疱结痂，一般 需要
25、2周诺如病毒感染性腹泻：症状消失后3天细菌性痢疾：症状消失后7天急性出血性结膜炎：至眼睛无异常分泌物，一般10天。第二十八页，共五十页。复课证明查验1.患传染病的学生病愈且隔离期满后，并持有(ch yu)辖区乡镇卫生院开具的复课证明，经保健老师确认登记，方可回教室上课。复课证明要存档备查。并在XX市学校传染病/疑似传染病病例登记表中填 写隔离日期和返校日期。结核病：由定点医疗机构开具疾病诊断证明，再到辖区乡镇卫生院开具复诼证明XXXX第二十九页，共五十页。复课证明查验2.必须进行复课证明查验的学生常见传染病有：流感、流行性腮腺炎、水痘(shu du)、麻疹、风疹、人感染禽流感、流行性脑脊髓膜炎
26、、结核病、猩红热；细菌性痢疾、伤寒/副伤寒、甲肝、手足口病、感染性腹泻；登革热、急性出血性结膜炎、霍乱。第三十页，共五十页。健康管理1.学校应落实师生健康管理制度，认真做好师生体检和健康筛查的组织工作，根据条件每年对师生进行一次体格检查，建立健康档案；2、教职员工中的传染病病人、病原携带者及疑似传染病病人，在传染期内或者在排除传染病前，不得从事法律(fl)、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止的易使该传染病扩散的工作。第三十一页，共五十页。健康教育1.每学期要制定传染病方面的健康教育计划，利用课堂、讲座、板报、广播、展板、主题活劢、网络平台等多种形式开展。应根据传染病流行的季节性特征，有针对性
27、地开展相关病种的宣传教育。2.健康教育的对象为学生、教职工、家长。3.每学期至少组织全校教职工（校长、后勤主任和各班班主任等关键岗位人员(rnyun)必须参加）学习传染病防控规范一次，内容包括各项制度、应急预案等。第三十二页，共五十页。健康教育4.针对学生：学校每班级每学期至少举办6个课时传染病防控相关内容的知识讲座，要求有授课计划、教材、教案图片等佐证资料；宣传专栏每学期至少有两期内容涉及(shj)传染病防控知识，要求有宣传小样、照片等佐证资料。5.针对教职员工：学校应积极开展对教职员工的传染病与预防控制健康教育，提高其对传染病的应对能力。6.针对学生家长：学校可根据传染病预防的需要对学生家
28、长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。第三十三页，共五十页。通风消毒1.教室通风设计（1）教室的建筑设计采用(ciyng)自然换气方式时，应设气窗、通风道等。（2）气窗的开口面积不得少于教室面积1/501/60，应设于窗的上1/3处，便于开启。（3）严寒、寒冷地区应设通风道，通风道不应少于2个。第三十四页，共五十页。通风消毒2.通风换气要点温暖季节宜实行全日制开窗的方式换气，寒冷季节在课前和课间休息期间必须打开窗户，且利用教室和走廊的气窗换气，学生必须离开教 室，到室外活动。教室内空气中二氧化碳最高容许浓度为0.15%。3.其他要求在夏热冬暖、夏热冬冷等气候区中的中小
29、学校，当教学用房、学生宿舍不设空调(kn dio)且在夏季通过开窗通风不能达到基本热舒适度时，应设置电风扇：教室应采用吊式电风扇。各类小学中，风扇叶片距地面高度不应低于2.8米；各类中学中，风扇叶片距地面高度不应低于3米。学生宿舍的电风扇应有防护网。第三十五页，共五十页。通风消毒4.具体操作：教室、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、食堂、图书馆、实验室、体育馆、厕所等学生聚集场所每天定时通风不换气。温暖天气宜实行全日开窗的方式(fngsh)换气；寒冷季节教室在课前和课间休息期间必须打开窗户每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次，每日通风时间不得少于75分钟，保持室内空气对流。学
30、校厕所、卫生室、食堂等学生聚集场所每天消毒一次。发生传染病疫情时，要增加通风、消毒频次。消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜造成不必要的损伤，学生进入教室前应打开门窗通风至少 20 分钟。做好通风、消毒记录的登记，并安排与人不定期督导检查。第三十六页，共五十页。学校(xuxio)结核病防控要点第三十七页，共五十页。紫外线消毒4.具体操作：教室、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、食堂、图书馆、实验室、体育馆、厕所等学生聚集场所每天定时通风(tng fng)不换气。温暖天气宜实行全日开窗的方式换气；寒冷季节教室在课前和课间休息期间必须打开窗户每天保持通风2小时以上，其他教学用
31、房每天开窗通风2-3次，每日通风时间不得少于75分钟，保持室内空气对流。学校厕所、卫生室、食堂等学生聚集场所每天消毒一次。发生传染病疫情时，要增加通风、消毒频次。消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜造成不必要的损伤，学生进入教室前应打开门窗通风至少 20 分钟。做好通风、消毒记录的登记，并安排与人不定期督导检查。第三十八页，共五十页。紫外线消毒4.具体操作：教室(jiosh)、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、食堂、图书馆、实验室、体育馆、厕所等学生聚集场所每天定时通风不换气。温暖天气宜实行全日开窗的方式换气；寒冷季节教室在课前和课间休息期间必须打开窗户每天保持通风2小时
32、以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次，每日通风时间不得少于75分钟，保持室内空气对流。学校厕所、卫生室、食堂等学生聚集场所每天消毒一次。发生传染病疫情时，要增加通风、消毒频次。消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤第三十九页，共五十页。紫外线消毒(xio d)第四十页，共五十页。紫外线消毒(xio d)第四十一页，共五十页。紫外线消毒(xio d)第四十二页，共五十页。学校结核病健康教育宣传核心知识一、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病；二、肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染；三、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时(jsh)就诊；四、不随
33、地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播；五、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人；六、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课;七、养成勤开窗通风的习惯；八、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。第四十三页，共五十页。学校结核病散发疫情的防控措施定义：散发疫情是指在学校内发现了结核病确诊病例，但尚未构成结核病突发公共卫生事件的结核病疫情。要求：卫生计生和教育行政部门要共同做好结核病散发疫情的处置工作，协调解决疫情应对和处置工作中出现的问题，确保工作有效开展；各相关单位和机构(jgu)应当在强化各项常
34、规预防控制措施的同时，应采取以病例管理和密切接触者筛查为主的防控措施，严防结核病在校园内传播蔓延。第四十四页，共五十页。学校(xuxio)(xuxio)结核病散发疫情的防控措施及时确诊并报告患者密切接触者筛查治疗管理休复学管理第四十五页，共五十页。休复学管理休学条件 复学条件 强调：浏阳市辖区内学校的学校结核病患者的休复学管理必须依据浏阳市人民医院结核门诊开具的疾病证明(zhngmng)，到辖区所在负责公共卫生的医疗机构开具休复学证明(zhngmng)。第四十六页，共五十页。休学条件符合下列条件之一，由定点医院医生开具休学诊断证明，学校对患病学生采取休学管理。（1）菌阳肺结核患者(hunzh)
35、(包括涂片阳性和或培养阳性患者)；（2）胸部X光片显示肺部病灶范围广泛和或伴有空洞的菌阴肺结核患者；（3）具有明显的肺结核症状；（4）结核病定点医疗机构建议休学的其他情况。第四十七页，共五十页。复学条件患者经过规范治疗，符合下列条件，定点医院医生可开具复学诊断证明，建议复学，并注明后续治疗管理措施和要求。学校凭复学诊断证明为学生办理复学手续并督促学生落实后续治疗管理措施。（1）菌阳肺结核患者以及重症菌阴肺结核患者（包括有空洞/大片干酪状坏死病灶/粟粒性肺结核等）经过规范治疗完成全疗程，初治、复治、耐多药患者分别达到其治愈或治疗成功的标准。（2）菌阴肺结核患者经过2个月的规范治疗后，症状减轻或消
36、失，胸部X光片病灶明显吸收，后续2次痰涂片检查均阴性，并且至少一次痰培养(piyng)检查为阴性(每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个月)。对教职员工肺结核患者的休、复课管理，可参照学生休、复学管理要求执行。第四十八页，共五十页。谢谢(xi xie)！第四十九页，共五十页。内容(nirng)总结学校健康知识讲座。二听：听患病学、其家长和同学的阐述。4.报告流程：班主任保健老师核实学校领导组织排查登记并上报市教育局和所在乡镇卫生院、市疾控中心。以抹布消毒呕吐物为例，先用抹布吸取消毒液浸（1。麻疹：出疹日起计5天，合并肺炎隔离10天。流行性脑脊髓膜炎：症状消失后3天（一般丌少于发病后7天）。（3）严寒、寒冷地区应设通风道，通风道不应少于2个。（1）菌阳肺结核患者(包括涂片(t pin)阳性和或培养阳性患者)。谢谢第五十页，共五十页。