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1、新学期新希望第1页，本讲稿共19页 快乐喜庆的新年过去了，我快乐喜庆的新年过去了，我们回归了学校这个温暖的大家们回归了学校这个温暖的大家庭，希望大家在新的学期：庭，希望大家在新的学期：身体健康身体健康学习进步学习进步第2页，本讲稿共19页 新的学期让我们以这个故事做为开头吧:夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管是作为人生中狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。第3页，本讲稿共19页 莫泊桑说：莫泊桑说：“
2、人生活在希望之中，人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。新的希望产生。”新春就是新的企新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新期待，让获。新学期，新起点，新期待，让我们憧憬更美好的明天，让我们再我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征一次踏上征途！途！第4页，本讲稿共19页新学期，新打算 新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同
3、朝着自己的目标前进吧！同学们，让我们扬起理想的风帆。在绚丽多彩的中学航行中，也许会有坎坷、艰险，但我我坚信：在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！第5页，本讲稿共19页v如果你有一把利刀，在困境时斩落对手；如果你发现了一泓泉水，在沙漠中就会有生存的希望；如果你有一对翅膀，在火海中，就会飞向蓝天，逃出火海，与死亡说再见。目标就是你人生旅途中的武器，得到它，你会发现成功在向你招手。v有了目标，谁也拦不住你，只要在你心中充满阳光、充满希望、充满激情、充满信念、充满活力，就会冲破风雨，踢开绊脚石。你就会品尝到像蜜一样甘甜的滋味，这便是成功。v高尚的
4、追求，使你生命变得壮丽，使精神变得富有；庸俗的追求使生命变得昏暗，使青春变得衰朽；高尚还是庸俗，由你的目标区分；成功还是失败，因目标不同。第6页，本讲稿共19页v有了正确的目标，就好像你在黑夜里迷失方向时，明亮的北极星出现在你的眼前一样，你会感到快乐和自信。v你可曾知道，世界上最受欢迎的人是什么人吗我坚信肯定不是那种不停的往后看着昨天的脚印、失败和惨痛挫折的人，而是对明天充满信心、希望的人。水滴之所以能穿石，绳子之所以能锯断木头，因为它们有自己的目标，并朝着那目标不停地努力！v可见，目标是人生大海中的航标，是大漠中的源泉。“一年之季在于春，一天之季在于晨。”良好的开端等于成功的一半，人生旅途应
5、该从设定目标开始，你还等什么？第7页，本讲稿共19页v有人说：“人只要有了一定的目标，并一直为了这个目标不断努力，就一定会成功。”果真如此吗？v从前有个渔夫每次打鱼前都要立下了一誓言。市面上什么价格最高就准备捕什么，偏偏捕到的不是想要的。结果只好空手而归，最后在饥寒中死去。这个渔夫不是没有目标，而是目标不切实际。所以人生目标要选择。v如果卢浮宫着火，你救哪幅画？很多人要救蒙娜丽莎，著名作家贝尔纳的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：“成功最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。”这则小故事告诉我们选择目标一定要选择最可能实现的。因为当你追求最有价值的目标蒙娜丽莎，很有可
6、能未救出人，就葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标，也就是切合适的目标。第8页，本讲稿共19页v人活着，有时只意味有目标才会有明天。v听着生命的交响曲在延续。谁也无法预料它最终的目标在哪里！v有人说，人生如一张帆船，再汹涌的大海中与海浪作斗争，当找到灯塔时孤单的帆船便有了依靠。v有谁去思考过，灯塔在生命这条帆船中真正的含义？是温饱吗？是富贵吗？是地位吗？不是，灯塔真正的含义是目标！v没有目标的人，是一个腐朽的人。当他落难时，不是上帝的愚弄，只是自己的无能。生命之路，望不见前方的点点微波，只是一条长长的黑道，但如果你将目标定格在生命之路上，也许你将会看见人生之中的辉煌，无限的春光。第9页，
7、本讲稿共19页我们的态度决定一切我们的态度决定一切1、我我们们怎怎样样对对待待生生活活，生生活活就就怎怎样样对对待我们。待我们。2、我我们们怎怎样样对对待待别别人人，别别人人就就怎怎样样对对待我们。待我们。3、我我们们在在一一项项任任务务刚刚开开始始时时的的态态度度就就决定了最后的多大成功。决定了最后的多大成功。4 4、我们的环境完全由我们自己的态度来、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。创造。第10页，本讲稿共19页关于有效的计划关于有效的计划 孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的
8、将军田忌很孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事
9、以级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对田忌说：后，对田忌说：后，对田忌说：后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使你得胜。再同他比一次吧，我有办法使你得胜。再同他比一次吧，我有办法使你得胜。再同他比一次吧，我有办法使你得胜。”临临临临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢中马，最后以中马
10、对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜的结果。的结果。的结果。的结果。这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地调配这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地调配这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地调配这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要
11、科学地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。第11页，本讲稿共19页送给大家的几句话送给大家的几句话以此与同学共勉以此与同学共勉第12页，本讲稿共19页此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。第13
12、页，本讲稿共19页勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 第14页，本讲稿共19页学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力而是缺乏努力 第15页，本讲稿共19页含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。第16页，本讲稿共19页学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 第17页，本讲稿共19页成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。第18页，本讲稿共19页n“一份耕耘，一份一份耕耘，一份收获收获”，只要努力，只要努力就会有收获，愿同就会有收获，愿同学们在新学期有所学们在新学期有所进步。进步。第19页，本讲稿共19页