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1、智能洗衣机课程设计智能洗衣机课程设计2023/2/42023/2/41 1第1页，本讲稿共36页一、课程设计的目的一、课程设计的目的了解数字系统的组成，学习数字系统的设计方法。了解数字系统的组成，学习数字系统的设计方法。了解数字系统的组成，学习数字系统的设计方法。了解数字系统的组成，学习数字系统的设计方法。学习数字系统由上向下设计法的工具学习数字系统由上向下设计法的工具学习数字系统由上向下设计法的工具学习数字系统由上向下设计法的工具ASMASM图图图图熟悉现代数字系统的实现方法：用熟悉现代数字系统的实现方法：用熟悉现代数字系统的实现方法：用熟悉现代数字系统的实现方法：用PLDPLD器件取代传统
2、的器件取代传统的器件取代传统的器件取代传统的中规模集成器件实现数字电路与系统。中规模集成器件实现数字电路与系统。中规模集成器件实现数字电路与系统。中规模集成器件实现数字电路与系统。学习分层次化实现数字电路与系统的方法。学习分层次化实现数字电路与系统的方法。学习分层次化实现数字电路与系统的方法。学习分层次化实现数字电路与系统的方法。学习使用硬件描述语言（学习使用硬件描述语言（学习使用硬件描述语言（学习使用硬件描述语言（Hardware Description Hardware Description LanguageLanguage）对数字电路与系统进行建模、仿真与实现）对数字电路与系统进行建模
3、、仿真与实现）对数字电路与系统进行建模、仿真与实现）对数字电路与系统进行建模、仿真与实现的方法。的方法。的方法。的方法。2023/2/42023/2/42 2第2页，本讲稿共36页二、数字系统的设计方法简介二、数字系统的设计方法简介1、数字系统的组成、数字系统的组成 2、数字系统的设计方法 3、现代数字系统的实现方法2023/2/42023/2/43 3第3页，本讲稿共36页1、数字系统的组成、数字系统的组成数数数数字字字字系系系系统统统统通通通通常常常常由由由由三三三三部部部部分分分分组组组组成成成成：输输输输入入入入/输输输输出出出出接接接接口口口口、数数数数据据据据处处处处理器和控制器，
4、如图所示。理器和控制器，如图所示。理器和控制器，如图所示。理器和控制器，如图所示。输入输出接口是用来将模拟量转化为数字量，或数字量转化输入输出接口是用来将模拟量转化为数字量，或数字量转化为模拟量的模块。为模拟量的模块。控制器的作用是控制系统内各部分模块的工作，使它们按一控制器的作用是控制系统内各部分模块的工作，使它们按一定顺序进行操作。定顺序进行操作。-洗衣洗衣-排水排水-甩干甩干-注水注水-漂洗漂洗-排水排水-甩干甩干-注水注水-漂洗漂洗-排水排水-甩干。甩干。【模式【模式4 4】：注水：注水-漂洗漂洗-排水排水-甩干甩干-注水注水-漂洗漂洗-排水排水-甩干。甩干。【模式【模式5 5】：甩干
5、。：甩干。【要要求求】：实实现现逻逻辑辑控控制制过过程程，可可以以选选择择性性的的加加入入注注水水口口无无水水报报警警等等人人性性化化的的状状态态提提示示，操操作完毕使用蜂鸣器鸣叫两秒提示。作完毕使用蜂鸣器鸣叫两秒提示。画出洗衣机控制器的状态机，写出状态编码方案。画出洗衣机控制器的状态机，写出状态编码方案。用用VerilogVerilog语言对设计进行描述，设计一个测试方案，并能够下载到实验板上调试成功。语言对设计进行描述，设计一个测试方案，并能够下载到实验板上调试成功。写写出出设设计计性性实实验验报报告告，并并打打印印各各层层次次的的源源文文件件和和仿仿真真波波形形，然然后后作作简简要要说说
6、明。明。并谈谈此次实验的收获、感想及建议并谈谈此次实验的收获、感想及建议2023/2/42023/2/43434第34页，本讲稿共36页五、课程设计下载验收说明五、课程设计下载验收说明 1.设计内容设计内容(简要简要)2.系统框图及每个模块的说明系统框图及每个模块的说明(简要简要)3.具体模块的实现描述（简要）具体模块的实现描述（简要）4.实验板操作说明（文字）实验板操作说明（文字）5.按照自己的操作说明测试所有的设计功能按照自己的操作说明测试所有的设计功能2023/2/42023/2/43535第35页，本讲稿共36页六、课程设计报告六、课程设计报告 1.课程设计名称课程设计名称2.设计内容及要求设计内容及要求3.系统框图及每个模块的说明系统框图及每个模块的说明4.具体（重要）模块的实现及程序清单具体（重要）模块的实现及程序清单5.实验总结及误差分析实验总结及误差分析6.以纸张报告的形式提交，便于备案。以纸张报告的形式提交，便于备案。2023/2/42023/2/43636第36页，本讲稿共36页