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2、用；甚至成为一些世界著名学府，如美国史丹福大学(Stanford University)工商管理课程(MBA)中的一门必修科目。第4页，本讲稿共13页九型人格介绍 因为九型人格学与其它性格类型学不同的是:九型人格并不仅仅只是分析，还能提供解决困难的方法。所以，实战九型人格（The Practical Enneagram）常特别为个别团体或机构，针对性地设计课程内容。范围包括自我认识、心灵成长、人际互动、男女相处、亲子教育、团队沟通、人事管理、销售策略等。第5页，本讲稿共13页课程介绍第6页，本讲稿共13页课程介绍课程目的：课程目的：当完成本课程后，学员将会认识到人类当完成本课程后，学员将会认识
3、到人类对讯息的吸收及发放模式。同时透过学习对讯息的吸收及发放模式。同时透过学习九型人格，能系统化地对不同类型的人格九型人格，能系统化地对不同类型的人格特质深入认识，明了不同人的性格类型，特质深入认识，明了不同人的性格类型，知道他们的内在渴求，了解他们的潜在恐知道他们的内在渴求，了解他们的潜在恐惧。惧。对于一个时常需要随机应变、灵活机智对于一个时常需要随机应变、灵活机智的现代上班族来说，这程肯定是一个不可的现代上班族来说，这程肯定是一个不可或缺的必须进修班。或缺的必须进修班。第7页，本讲稿共13页课程介绍课程内容课程内容：VAKVAK视觉、听觉及感觉模式描述九种类型的视觉、听觉及感觉模式描述九种
4、类型的性格特征及不同之处。性格特征及不同之处。知道自己的性格形态学会分辨别人的性格类型。知道自己的性格形态学会分辨别人的性格类型。明白九种类型的人的行为及思维模式。明白九种类型的人的行为及思维模式。了解自己和不同性格类型的惯性沟通模式。了解自己和不同性格类型的惯性沟通模式。发挥自己的性格型态于人际互动关系上发挥自己的性格型态于人际互动关系上。课程形式课程形式：交流式演讲、小组讨论、游戏练习、录像播放。交流式演讲、小组讨论、游戏练习、录像播放。第8页，本讲稿共13页课程介绍课程时间课程时间：约约1-31-3日（因应人数、学员反应、学习需求而日（因应人数、学员反应、学习需求而可稍作调整）可稍作调整）课程形式课程形式：交流式演讲、小组讨论、游戏练习、录像交流式演讲、小组讨论、游戏练习、录像播放。播放。授课语言授课语言：普通话普通话第9页，本讲稿共13页受益企业第10页，本讲稿共13页受益企业第11页，本讲稿共13页受益企业 等百余企业等百余企业等百余企业等百余企业。第12页，本讲稿共13页谢 谢更多信息请浏览博客更多信息请浏览博客http:/