(中职)C语言程序设计案例教程 1.2 C 程序的开发过程ppt课件.pptx

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1、YCF正版可修改PPT(中职)C语言程序设计案例教程 1.2 C 程序的开发过程ppt课件Teacher teaching designCONTENTS 目 录提出问题 引入新课C语言开发步骤C程序开发环境案例分析仿真演练常用的定界符提出问题 引入新课PART 01提出问题 引入新课1、C语言的基本数据类型是:、。2、C语言是下列语言中哪一种()A)汇编语言 B)高级语言 C)低级语言 D)机器语言3、以下不是C语言的特点是()A)C语言简洁、紧凑 B)能够编制出功能复杂的程序 C)C语言可以直接对硬件进行操作 D)C语言移植性好4、C语言编写的程序称()A)高级程序 B)源程序 C)目标程序

2、 D)C#程序5、结构化程序设计的思想是:采用自顶向下,逐步求精的结构化程序设计思想。C语言开发步骤PART 02开发步骤1、C源程序的编辑任选一种文字处理软件如word、记事本等编辑源文件。检查确认无误后,保存扩展名为.C的源文件。2、编译C源文件 编译是对源文件词法和语法进行检查和翻译的过程。编译时先处理头文件如#include等,将其包含在源文件中一并进行分析,产生中间代码,最后由代码生成器生成目标文件存于文件系统中。其文件扩展名为.obj的目标文件。3、链接过程编译生成的目标文件不能直接运行,因为目标文件是一个可浮动的程序模块,必须通过链接程序,将编译生成的目标文件,与其他目标文件、库

3、函数链接在一起,形成一个可执行文件。可执行文件的扩展名为.exe可执行程序。开发步骤4、执行过程 可执行文件,可以脱离编译系统而独立存在。在操作系统支持下,单击运行按钮或键入文件名即可立刻执行。程序能运行,并不意味着结果一定正确,如果存在逻辑性错误是难以发现的,这就要求程序员从算法到程序设计各个环节认真检查,跟踪测试,再经历“编辑编译链接运行”全过程,直到达到预期目的为止。C程序集成开发环境PART 03集成开发环境(一)Turboc 2.0的安装和启动(1)、安装过程(略)(2)、启动过程:运行Turboc 2.0时,只要在TC目录下运行主程序TC.EXE即可进入Turboc 2.0集成开发

4、环境。(3)、安装完毕后将在当前目录下建立一个TC子目录,TC目录还建立两个子目录LIB和 INCLUDE,其中LIB子目录用于存放库文件,INCLUDE子目录中存放所有头文件。(4)Turboc 2.0集成开发环境的界面操作介绍1、采用投影仪进行直观演示教学:(略);集成开发环境2、完成以下内容:(课堂上完成)(1)在Turboc 2.0集成开发环境编辑状态,要激活主菜单可以按功能键:F10。(2)默认的C语言源文件的文件名后缀为:.C 。(3)文件存盘的热键是:F2。(4)运行程序的热键是:CTRL+F9、显示程序运行结果的热键是:ALT+F5。(5)将一个C源文件编译生成.OBJ目标文件

5、的热键是:ALT+F9。(6)把当前.OBJ文件及库文件连接生成可执行.EXE文件的热键是:F9。(二)wintc运行环境界面操作介绍(1)安装和启动(略)。(2)界面介绍:采用投影仪进行直观演示教学。常用的定界符PART 04常用的定界符1、花括号和 2、尖括号 3、圆括号(和)4、方括号和5、注释符/*和*/6、双引号“7、单引号 定界符包括:仿真演练 体验探索PART 05仿真演练 体验探索【编辑第一个程序】L1/*这是我的第一个程序*/L2#includeL3 void main()L4 L5 printf(welcome to learning c language);L6 仿真演练

6、 体验探索【编辑第二个程序】L1/*这是我的第一个程序*/L2#include L3 void main()L4 L5 int a,b,sum;L6 a=123;b=456;L7 sum=a+b;L8 printf(sum is%dn,sum);L9 仿真演练 体验探索(一)、根据上述程序思考以下内容:1、程序1、程序2中L1行的含义是:2、程序1、程序2中L2行的含义是:3、程序1、程序2中L3行的含义是:4、程序1的L4、L6行,程序2的L4、L9行的含义是:5、程序2的L5行的含义是:6、程序2的L6行的含义是:7、程序2的L7行的含义是:8、程序2的L8行的含义是:9、程序中的分号作用是:(二)想一想 编辑C源程序在书写方面要注意些什么?

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