《九年级物理简单机械课件优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理简单机械课件优秀课件.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级物理简单机械课件第1页，本讲稿共33页一、一、重力重力 月球能绕地球转动而不会跑掉，是月球能绕地球转动而不会跑掉，是由于受到由于受到_的作用。的作用。有同学问：我和旁边的桌子也有万有同学问：我和旁边的桌子也有万有引力吗？为什么我感觉不到呢？有引力吗？为什么我感觉不到呢？牛顿的研究发现：宇宙中任何两个牛顿的研究发现：宇宙中任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着互相吸引的力，这就是在着互相吸引的力，这就是_。万有引力万有引力万有引力万有引力 有，但非常小，所以你感觉不到，有，但非常小，所以你感觉不到，但它确定是存在的。但它确定是存在的。第2页，本讲稿
2、共33页重力1）定义：由于由于地球的吸引地球的吸引而使地面附而使地面附近的近的一切一切物体受到的力。物体受到的力。2）单位：）单位：牛（牛（N）3）大小：）大小：G=mg(通常取通常取g=)9.8N/kg4）方向：）方向：重力的方向总是重力的方向总是竖直向下。竖直向下。常用重垂线来检验物体放置是否垂直于常用重垂线来检验物体放置是否垂直于地面，以及平面是否水平。地面，以及平面是否水平。第3页，本讲稿共33页重力1）定义：由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。2）单位：牛（N）3）大小：G=mg(通常取通常取g=)9.8N/kg4）方向：重力的方向总是重力的方向总是竖直向下。竖直向下。5）
3、作用点：重心重心对于质地均匀，外形规则物体的对于质地均匀，外形规则物体的重心在它的重心在它的_上。上。几何中心几何中心重心的位置一定在通过物体悬挂重心的位置一定在通过物体悬挂点所作的竖直线上。点所作的竖直线上。第4页，本讲稿共33页重力1）定义：由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。2）单位：牛（N）3）大小：G=mg(通常取通常取g=)9.8N/kg4）方向：重力的方向总是重力的方向总是竖直向下。竖直向下。5）作用点：重心6）测量工具：弹簧测力计弹簧测力计 使用前：使用前：检查指针是否指在零刻度处。检查指针是否指在零刻度处。观察它的量程和分度值。观察它的量程和分度值。使用时：使用时：
4、弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。第5页，本讲稿共33页例例、一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。方向、作用点。Gmg5kg9.8N/kg49NG=49N第6页，本讲稿共33页物理量质量重力区别概念方向位置对大小的影响单位符号测量工具联系物体含有物质物体含有物质的多少的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物体受到的力使物体受到的力没有方向没有方向总是竖直向下总是竖直向下是物体的固有属性是物体的固有属性,同一物体在任何地方同一物体在任何地方,质量不变。质量不变。
5、同一物体在地球不同地同一物体在地球不同地方或不同高度方或不同高度,重力大重力大小略为不同小略为不同千克千克 （Kg）牛顿（牛顿（N）mG天平天平弹簧测力计弹簧测力计G=m g第7页，本讲稿共33页1、关于重力的正确说法是（）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。D、一个物体的重心一定在物体上。C2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到中飞行时受到_作用，方向作用，方向_。重力重力竖直向下竖直向下第8页，本讲稿共33页二、弹力弹力1）弹性：物体受力会发生形变，不受力时又物体
6、受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的这种特性。恢复到原来的形状的这种特性。2）塑性：）塑性：物体变形后不能自动恢复原来物体变形后不能自动恢复原来形状的特性。形状的特性。3）弹力：）弹力：物体由于弹性形变而产生的力物体由于弹性形变而产生的力4）其它弹力：）其它弹力：压力、压力、支持力、支持力、绳的拉力等。绳的拉力等。如：如：5）弹簧测力计原理：）弹簧测力计原理：在弹簧的在弹簧的弹性限度弹性限度内弹簧的内弹簧的伸长伸长与与弹簧所受的拉力成弹簧所受的拉力成正正比。比。第9页，本讲稿共33页例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力
7、时，弹簧的长度为_。8.5cm例例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G100N，静止时弹簧秤的示数为，静止时弹簧秤的示数为_,弹簧秤所受的合力分别为弹簧秤所受的合力分别为_。G100N0第10页，本讲稿共33页三、摩擦力摩擦力1）产生条件：两个物体互相接触。两个物体互相接触。要产生或已经产生相对运动时。要产生或已经产生相对运动时。接触面上。接触面上。2）方向：）方向：与物体相对运动方向或相对运动的与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。趋势相反。3）摩擦力产生的位置）摩擦力产生的位置看作用点看作用点：4）影响摩擦力的大小的因素：）影响摩擦力的大小的因素：作用在物体表
8、面的压力大小有关。作用在物体表面的压力大小有关。表面受到的压力越大，摩擦力越大。表面受到的压力越大，摩擦力越大。接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，摩擦力越大。接触面越粗糙，摩擦力越大。第11页，本讲稿共33页增大有益摩擦的方法：增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。增大物体间的压力。增大物体间的压力。变滚动为滑动变滚动为滑动。列举相关的事例：列举相关的事例：1、自行车用越大力刹车，就停得越快。、自行车用越大力刹车，就停得越快。2、拔河时用力握绳子。、拔河时用力握绳子。6、上单杠，手上摸镁粉。、上单杠，手上摸镁粉。3、冬天在结冰的路面上撒沙。、冬天在结冰的路面上
9、撒沙。4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。第12页，本讲稿共33页减小摩擦的方法：减小压力。减小压力。减小接触面的粗糙程度。减小接触面的粗糙程度。变滑动为滚动。变滑动为滚动。分离摩擦面。分离摩擦面。列举相关的事例：列举相关的事例：2,机器转动的部分加滚动轴承机器转动的部分加滚动轴承3,磁悬浮列车靠强磁场把列车托起磁悬浮列车靠强磁场把列车托起1,加润滑油加润滑油第13页，本讲稿共33页例1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为_，假设用30N的压力压这一木块
10、，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力将_。F10N10N第14页，本讲稿共33页四、杠杆_，这根硬棒就叫，这根硬棒就叫杠杆杠杆 一根硬棒，在力的作用下如果能绕一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动着固定点转动每个杠杆都有每个杠杆都有“三点两臂三点两臂”如图：如图：O F1 F2 L1 L2 第15页，本讲稿共33页支点支点：是杠杆围绕转动的固定定点。是杠杆围绕转动的固定定点。动力作用点：动力作用点：阻力作用点：阻力作用点：O F1 F2 L1 L2 动力：动力：使杠杆转动的力使杠杆转动的力F1阻力：阻力：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力F2动力臂：动力臂：从支点到动从支点到动力作用线的距离
11、力作用线的距离L1。阻力臂：阻力臂：从支点到阻从支点到阻力作用线间的距离力作用线间的距离L2。第16页，本讲稿共33页画杠杆力臂的方法（三步骤）：一、找支点。一、找支点。二、画线（力的作用线）。二、画线（力的作用线）。三、定距离（力臂的长）。三、定距离（力臂的长）。、力的作用线是指通过力的作用点沿力、力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的虚直线。的方向所画的虚直线。注意：注意：、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离。不是支点到力的作用点的距离。第17页，本讲稿共33页例：F1OL1L2F3F2L3杠杆的力臂杠杆的力臂_在杠杆上在
12、杠杆上(一定或不一定一定或不一定);力臂力臂_为为0(可或不可可或不可)；不一定不一定可可第18页，本讲稿共33页杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件：动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂 公式：公式：F1L1=F2L2第19页，本讲稿共33页三种杠杆：三种杠杆：省力杠杆：省力杠杆：动力臂动力臂_阻力臂的杠杆阻力臂的杠杆,可以省力，可以省力，但动力通过的距离但动力通过的距离_阻力通过的距离。如阻力通过的距离。如_等工具均为省力杠杆。等工具均为省力杠杆。大于大于大于大于羊角锤、橇杠羊角锤、橇杠费力杠杆：费力杠杆：动力臂动力臂_阻力臂的杠杆。使用时阻力臂的杠杆。使用时费力，但可以省费力，但可以省_
13、，如，如_等。使用目的为了省距离、方便。等。使用目的为了省距离、方便。小于小于距离距离钓鱼杆、钓鱼杆、等臂杠杆：等臂杠杆：动力臂动力臂_阻力臂，即不阻力臂，即不_也也不不_，但可以改变，但可以改变_，如，如_。等于等于省力省力省距离省距离力的方向力的方向天平天平理发剪刀理发剪刀第20页，本讲稿共33页五、滑轮五、滑轮 定滑轮1）定义：使用时，滑轮的轴固定不动使用时，滑轮的轴固定不动GF1F23）定滑轮实质是个：）定滑轮实质是个：等臂杠杆等臂杠杆2）特点：）特点：_力，力，_改变力的方向。改变力的方向。F1 F2 G不省不省能能=_距离，距离，不省不省第21页，本讲稿共33页五、滑轮五、滑轮 动
14、滑轮1）定义：3）动滑轮实质是个：）动滑轮实质是个：省力杠杆省力杠杆2）特点：）特点：_力，力，_改变力的方向。改变力的方向。F G省省不能不能 _距离，距离，费费使用时使用时,滑轮和重物一起移动滑轮和重物一起移动S=_h2F=G12GF第22页，本讲稿共33页五、滑轮五、滑轮 滑轮组1）定义：2）特点：）特点：_力：力：_改变力的方向，改变力的方向，F G省省能能_距离，距离，费费S=_h动滑轮和定滑轮组合在一起动滑轮和定滑轮组合在一起n如果不考虑摩擦、轮重如果不考虑摩擦、轮重F如果不考虑摩擦、考虑轮重如果不考虑摩擦、考虑轮重1n（G物G动）1n第23页，本讲稿共33页滑轮组绕线法滑轮组绕线
15、法（1）当）当n为奇数时，采用为奇数时，采用_法。法。下结下结（2）当）当n为偶数时，采用为偶数时，采用_法。法。上结上结甲乙甲图：n=_乙图：n=_54第24页，本讲稿共33页例：判断题例：判断题、杠杆是一根直的硬棒。、杠杆是一根直的硬棒。()、动滑轮和定滑轮都是变形的杠杆。、动滑轮和定滑轮都是变形的杠杆。()、动力臂与阻力臂之和等于杆长。、动力臂与阻力臂之和等于杆长。()、力的作用线通过支点的力的力臂为、力的作用线通过支点的力的力臂为零。零。()、定滑轮的半径越大越省力。、定滑轮的半径越大越省力。()第25页，本讲稿共33页、杠杆平衡时、杠杆平衡时,杠杆必是水平的。杠杆必是水平的。()、滑
16、轮组的省力情况是由承拉滑轮和、滑轮组的省力情况是由承拉滑轮和货物总重的绳子的股数决定的。货物总重的绳子的股数决定的。()、作用在杠杆上的动力与阻力的方向、作用在杠杆上的动力与阻力的方向一定相反。一定相反。()、省力的杠杆必定费距离。、省力的杠杆必定费距离。()、使用滑轮组可以省力、使用滑轮组可以省力,但不一定改变但不一定改变力的方向。力的方向。()第26页，本讲稿共33页1、将一圆锥体推上台阶，现分别在A、B、C点用力，力的方向如图，则最小的推力是（）A、FA B、FB C、FC D、一样大ABCB第27页，本讲稿共33页2、如果街边一些无良商贩想骗秤，使秤的读数比实际质量大，那么他们可能是
17、（）A、减少杆秤的砣重 B、增加杆秤的砣重C、减少杆秤的盘重 D、都有可能A第28页，本讲稿共33页3、O为杠杆AC的支点，在B处挂一个球，AOOBCB，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向。C B O AF1L1第29页，本讲稿共33页4、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在由图可知它的支点在_点，在匀速拉点，在匀速拉起时，它属于一个起时，它属于一个_杠杆（杠杆（“省力省力”或或“费力费力”），并在图中画出动力臂。），并在图中画出动力臂。A B CCL1省力省力第30页，本讲稿共33页5、如图，地面上一物体重100牛顿，当物体做匀速直线运动时，物体与地面的摩擦力是60牛顿，则拉力F=牛顿。f=60N20第31页，本讲稿共33页6、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F5N时，物体m恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。mF 5 NF=5Nmf=_f=_f2.5Nf10N第32页，本讲稿共33页7、搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出搬运工人运用了哪些物理知识？F动滑轮省力动滑轮省力;以滚动代替滑动减小摩擦。以滚动代替滑动减小摩擦。第33页，本讲稿共33页