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1、夏商周的更替第1页，本讲稿共10页教学要点教学要点 一、夏朝的建立一、夏朝的建立二、二、商朝的兴亡商朝的兴亡三、西周的分封制三、西周的分封制第2页，本讲稿共10页一、夏朝的建立一、夏朝的建立1、夏朝的建立、夏朝的建立约公元前约公元前21世纪。世纪。禹建立禹建立夏朝夏朝定都阳城。定都阳城。夏朝的建立，意义深远夏朝的建立，意义深远,我国历史上的第一个国家。我国历史上的第一个国家。2、启继禹位、启继禹位禹死后，启继承父亲王位，成为夏朝国王，从此世袭了王位。禹死后，启继承父亲王位，成为夏朝国王，从此世袭了王位。世袭制是我国奴隶社会和封建社会实行的一种权力继承制度，这世袭制是我国奴隶社会和封建社会实行的
2、一种权力继承制度，这种制度的出现标志着种制度的出现标志着“公天下公天下”的原始社会为的原始社会为“家天下家天下”的奴隶的奴隶社会所代替。）社会所代替。）3、国家机构的建立、国家机构的建立设置军队、制定刑法、修建监狱设置军队、制定刑法、修建监狱国家机构建立的实质：保护统治者的利益。国家机构建立的实质：保护统治者的利益。4、夏桀的暴政。、夏桀的暴政。夏桀残暴的统治，逼迫人民要起来反抗夏桀暴政。夏桀残暴的统治，逼迫人民要起来反抗夏桀暴政。第3页，本讲稿共10页二、二、商朝的兴亡商朝的兴亡1、汤灭夏，建商汤灭夏，建商公元前公元前1600年。年。2、商朝频繁迁都、商朝频繁迁都盘庚盘庚迁都于殷。迁都于殷。
3、3、暴君商纣暴君商纣“炮烙炮烙”之刑之刑商朝灭亡。商朝灭亡。第4页，本讲稿共10页什么是“炮烙”呢?“炮烙炮烙”是古代的一种酷刑。炮烙之刑，古史传说和史籍是古代的一种酷刑。炮烙之刑，古史传说和史籍一般认为是殷纣王所为。据说，商代末年，纣王的宠妃妲己一般认为是殷纣王所为。据说，商代末年，纣王的宠妃妲己生性狠毒，平时很少发笑。纣王为了讨她的欢心，想了许多生性狠毒，平时很少发笑。纣王为了讨她的欢心，想了许多办法，但妲己脸上难得有一丝笑容。有一天，纣王看见一只办法，但妲己脸上难得有一丝笑容。有一天，纣王看见一只蚂蚁爬到了烧热的铜斗上，细小的蚁足被烙伤，不能继续爬蚂蚁爬到了烧热的铜斗上，细小的蚁足被烙伤
4、，不能继续爬行，只是在那里翻滚、挣扎，觉得很有趣，心想，如果人被行，只是在那里翻滚、挣扎，觉得很有趣，心想，如果人被火烙，那种痛苦挣扎的狼狈相一定更好玩。于是，纣王就让火烙，那种痛苦挣扎的狼狈相一定更好玩。于是，纣王就让人用铜制成方格，下面煨上炭火，把铜格子烧得通红，让有人用铜制成方格，下面煨上炭火，把铜格子烧得通红，让有罪的囚犯赤着双脚在上面行走，囚犯痛得惨叫不已，有的人罪的囚犯赤着双脚在上面行走，囚犯痛得惨叫不已，有的人就从格子上掉下来，落入火中被烧死。妲己看到这种情景，就从格子上掉下来，落入火中被烧死。妲己看到这种情景，果然高兴得咧嘴大笑。纣王大喜，以后经常用铜格子烙人逗果然高兴得咧嘴大
5、笑。纣王大喜，以后经常用铜格子烙人逗妲己发笑，许多人被烙伤或致死。妲己发笑，许多人被烙伤或致死。第5页，本讲稿共10页讨论：夏、商灭亡的根本原因是什么？统治者的暴政使他们失去民心，最终导致灭亡的根本原因。第6页，本讲稿共10页三、西周的分封制三、西周的分封制1、武王伐纣，建周、武王伐纣，建周时间：公元前时间：公元前1046年年定都镐京定都镐京2、分封制分封制3、西周灭亡、西周灭亡东周开始东周开始时间：公元前时间：公元前771年年直接原因：犬戎的入侵直接原因：犬戎的入侵公元前公元前770年年东周（东周（春秋和战国）春秋和战国）开始开始第7页，本讲稿共10页西周大分封西周大分封1、实行分封制的原因
6、：、实行分封制的原因：西周疆域十分广大，周王很难对所有的地区特别是较边远的地区西周疆域十分广大，周王很难对所有的地区特别是较边远的地区实施有效的统治。为了巩固对周边地区的统治，在西周初年，周实施有效的统治。为了巩固对周边地区的统治，在西周初年，周王大规模分封诸侯，形成对全国的控制网。王大规模分封诸侯，形成对全国的控制网。2、分封制的主要内容：、分封制的主要内容：分封的范围：周王对王族、功臣和先代贵族分封的范围：周王对王族、功臣和先代贵族“授民授疆土授民授疆土”，分封，分封他们为诸侯。他们为诸侯。诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，要承担镇守疆土、保诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，要承担镇守
7、疆土、保卫王室、定期朝觐、交纳贡税等义务。卫王室、定期朝觐、交纳贡税等义务。3、分封的作用：、分封的作用：分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的政治、经济和文化的联系，对于维护以周王为首的奴与诸侯国的政治、经济和文化的联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治、控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的隶主贵族的统治、控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；统治方式；密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。和文化发展。第
8、8页，本讲稿共10页西周等级示意图西周等级示意图 统治阶级统治阶级被统治阶级被统治阶级第9页，本讲稿共10页巩固练习巩固练习：1、右图是建立我国历史上第一个王朝的()A、黄帝 B.禹 C.伯益D.汤2、周初实行分封制主要是为了()A.削弱功臣、贵族的权力 B.巩固奴隶制国家政权 C.排斥异姓诸侯，团结同族诸侯 D.建立军事屏障，防止外族入侵3、有人因触犯法律而被投入监狱受到惩罚，你推断一下他不可能生活在下列哪一时期（）A、黄帝 B、夏朝 C、商朝 D、西周4、下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是()A.舜传位给禹B.禹传位给伯益 C.禹传子，家天下 D.汤战胜桀B BA C 第10页，本讲稿共10页