《少儿口才小主持人8、金喇叭少儿口才提高版第八课教案课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿口才小主持人8、金喇叭少儿口才提高版第八课教案课件.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一口气绷足，先慢后快地发出“哈-哈、哈-哈”（反复逐渐加快）“哈，哈，哈.”加快到气力不足，反复练习。一口气绷足，先慢后快地发出“嘿厚、嘿厚”（反复逐渐加快）“嘿厚，嘿厚.”加快到气力不足为止，反复练习引导同学们像“闻花香”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后让吸进的气体在腹部保持一会，慢慢地放松，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好。（反复练习4-6次。）自由练习数数字、数枣、数高楼，练习气息并学会控制气息。一、一、气息气息训练训练二、语音训练二、语音训练 小蛋壳托儿所小蛋壳托儿所小蛋壳托儿所小蛋壳托儿所三、看图讲故事三、看图讲故事详见提高版教材P37四、模拟主持训练四、模
2、拟主持训练 古古古古 朗朗朗朗 月月月月 行行行行 李白李白李白李白 五、古诗朗诵表演五、古诗朗诵表演大大大大 狼狼狼狼 开开开开 饼饼饼饼 店店店店 噼噼哩哩啪啪，噼噼哩哩啪啪，谁谁家放爆竹呀？家放爆竹呀？噢，是大狼。大狼要开噢，是大狼。大狼要开饼饼店啦！店啦！大狼生炉子，小爪子弄得墨黑。大狼在揉面大狼生炉子，小爪子弄得墨黑。大狼在揉面团团。呀！一个一个小黑。呀！一个一个小黑饼饼。大狼不大狼不讲卫讲卫生，他烙的生，他烙的饼饼没人来吃！没人来吃！大狼打大狼打电话电话：“喂，喂，是姥姥喂，喂，是姥姥吗吗？我是大狼，我的烙？我是大狼，我的烙饼饼没人吃。没人吃。”呜呜呜呜呜呜，大狼急得哭起来。姥姥来
3、了。姥姥教大狼急得哭起来。姥姥来了。姥姥教给给大狼，把手洗干大狼，把手洗干净净，把，把饼锅饼锅刷得刷得净净又又净净，把，把围围裙洗得白又白，把小凳擦得亮又亮，裙洗得白又白，把小凳擦得亮又亮，摆摆一圈儿。一圈儿。大狼笑眯了眼，大狼又烙新大狼笑眯了眼，大狼又烙新饼饼了！了！熊熊妈妈妈妈就就带带着熊娃娃，猫着熊娃娃，猫妈妈妈妈就就带带着猫娃娃，狗着猫娃娃，狗妈妈妈妈就就带带着狗娃娃，着狗娃娃，围围坐成坐成一圈儿。一圈儿。大狼大狼给妈妈们给妈妈们烙方烙方饼饼和和圆饼圆饼，给给娃娃娃娃们们烙月牙烙月牙饼饼、空心、空心饼饼，娃娃，娃娃们们太高太高兴兴啦。啦。大狼大狼还还烙烙红饼红饼、绿饼绿饼、花条、花条饼
4、饼，还还烙苹果烙苹果饼饼、草莓、草莓饼饼，娃娃，娃娃们们吃得好开心：吃得好开心：“真好吃，真好吃！真好吃，真好吃！“姥姥姥姥问问大狼：大狼：“大狼，手咋大狼，手咋这这么巧？么巧？“大狼笑了。大狼笑了。六、少儿讲故事六、少儿讲故事给驴订给驴订给驴订给驴订尾巴尾巴尾巴尾巴 这是一个非常有趣的游戏，它能有效的检验这是一个非常有趣的游戏，它能有效的检验你的判断力准不准确。你的判断力准不准确。准备准备 首先要画一幅没有尾巴的驴，并将画固定在一个支起的架子上。用硬纸板首先要画一幅没有尾巴的驴，并将画固定在一个支起的架子上。用硬纸板或毛线做一条驴尾巴，并用一个头针插在驴尾巴的根部。裁判员或毛线做一条驴尾巴，
5、并用一个头针插在驴尾巴的根部。裁判员1 1名。名。玩法玩法 游戏开始，每个游戏参与者轮流背对着画，用手帕蒙上双眼，然后转过身游戏开始，每个游戏参与者轮流背对着画，用手帕蒙上双眼，然后转过身来，面对着驴。裁判员把驴尾巴给他，让他试着把它钉在驴身上正确的部位上。来，面对着驴。裁判员把驴尾巴给他，让他试着把它钉在驴身上正确的部位上。裁判员在每个游戏参与者订过的位置上做标记。订的位置离正确位置最近的游裁判员在每个游戏参与者订过的位置上做标记。订的位置离正确位置最近的游戏参与者获胜。戏参与者获胜。七、游戏天天做七、游戏天天做下课了学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会
6、利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾
7、射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外