《人教版五年级语文上册课件：【教学课件】《假如没有灰尘》(人教).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册课件：【教学课件】《假如没有灰尘》(人教).ppt（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元 第十二课假如没有灰尘学习目标1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4、领悟作者的表达方法，并学习运用。创设情景，激发兴趣 上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助。最近几年，大家对雾霾、灰尘满地等非常厌恶。可
2、你们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。这节课我们就运用本组课的学习说明文的方法，学习第12课假如没有灰尘。字词积累我会读这些生字和词语勿、埃、漉、晕然而、面临、颗粒、来源、飘浮、削弱、柔和性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉古往今来、庞然大物、气象万千自由读课文，要求做到读准字音，通顺连贯。本课是一篇略读课文。默读课前导语，明确学习要求。(1)说说灰尘有哪些特点和作用？(2)作者是怎样说明这些特点和作用的？自主学习，合作研讨结合课前导语的提示和本组课的学习说明文的方法，默读这篇课文，完成下列表格：灰尘的特点灰尘的特点灰尘的作用灰尘的作用使用的说明方法使用的说明方法与小组同学讨
3、论，修改完善下列表格。利用表格，合作学习灰尘的特点灰尘的特点灰尘的作用灰尘的作用使用的说明方法使用的说明方法细小细小削弱阳光列数字、做假设易易吸吸收收光光波波较较长长的的其其他色光他色光使天空呈蔚蓝色做假设具有吸湿性能具有吸湿性能调节气候、气象万千做假设读课文第4、5、6自然段的最后一句话，我们从中可以得到什么启示？小结感悟，延伸拓展 这三自然段的最后一句话都用了“假如，将”句式。在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将始
4、终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。全文共6个自然段，层次分明，条理清晰。首段先从人们对灰尘通常的认识写起，指出灰尘的危害，接着笔锋一转，第2自然段以问句设疑，发人深思，自然导入下文。第3自然段简要介绍了灰尘的大小和主要来源。第4至6自然段从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用，解答了第2自然段所提出的问题。第6自然段是重点段，由“灰尘大多具有吸湿性能”这一特性入手，层层推进，说明了灰尘的重要作用。此外，这三个自然段在结构上有一个共同特点，都是先介绍灰尘的特点，然后再具体说明灰尘的作用，结尾都运用“假如没有灰尘”这样的句式，对其重要作用加以强调和总结。这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。课后作业1、复习本组课文，完成“回顾拓展三”中“交流平台”的作业。2、“词语盘点”每个词语抄写5遍。