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1、第第1414章章 整式的乘法与因式分解整式的乘法与因式分解塔城市第一中学塔城市第一中学 朱晓洁朱晓洁14.1.114.1.1同底数幂的乘法同底数幂的乘法温故知新温故知新1、什么是乘方?35表示什么?2、an 表示的意义是什么?其中a、n、an分别叫做什么?an=aaa n个a指数底数幂学习目标1、理解同底数幂的乘法法则,会进行同底数幂的乘法的运算2、运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题活动一:探究同底数幂的乘法活动一:探究同底数幂的乘法 一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算,它工作103 s 可进行多少次运算?列式:1015103怎样计算1015103呢?请同学们先根据乘方的意
2、义,解答1015x103=(10 xx10)x(10 x10 x10)15个个103个个10=1018活动二:探究同底数幂的乘法法则活动二:探究同底数幂的乘法法则自主学习教材95页的探究,完成以下内容1、完成探究问题。2、总结同底数幂的乘法法则,并会用公式表示。同桌两人互查下列各式能不能运用同底数幂乘法法则进行计算,为什么?活动三:同底数幂乘法法则的运用活动三:同底数幂乘法法则的运用活动三:同底数幂乘法法则的运用活动三:同底数幂乘法法则的运用下列计算结果对不对?如果不对,如何改正?活动三:同底数幂乘法法则的运用活动三:同底数幂乘法法则的运用口答:(1)b5b (2)(3)(4)y2nyn+1
3、(5)a8+a8 计算 活动三:同底数幂乘法法则的运用活动三:同底数幂乘法法则的运用(1)(2)(3 3)(4 4)(m+n)m+n)2 2(m+n)m+n)6 6活动四:拓展延伸活动四:拓展延伸法则的逆运算1、如果、如果an-2an+1=a11,则则n=.2、已知:、已知:am=2,an=3.求求am+n =?.解:am+n=am an(逆运算)=2 3=6 6课堂小结这节课我们主要学习的什么内容?同底数幂的乘法法则1 1、已知、已知,,求,求x+yx+y的值的值2 2、已知、已知,,,试确定试确定a,b,ca,b,c之间的关系之间的关系能力提升能力提升作业布置1 1、课本第、课本第9696页练习页练习2 2、预习下节课的学习内容、预习下节课的学习内容