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1、专题四 语言运用与综合性学习提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。12345768【情境情境】学校要举行防火演练，同学们都认真学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干吗小题大做啊！又不是真的，干吗小题大做啊！”班长听后想要劝班长听后想要劝说她认真对待防火演练。班长对王欣雨说：说她认真对待防火演练。班长对王欣雨说：1.【2020哈哈尔尔滨滨改改编编】下面情境下，下面情境下，语语言表达最准言表达最准确、得体的一确、得体的一项项是是()A.“防火演防火演练练很重要，怎么就你唱反很重要，怎么就你唱
2、反调调儿呢？你就不能儿呢？你就不能认认真点儿真点儿吗吗？”B.“防火演防火演练练很重要，很重要，请请你你认认真真对对待，待，这样这样才能在着火才能在着火时时保保护护好自己。好自己。”C.“防火演防火演练练一会儿就一会儿就结结束了，你要不愿意去，就在教室束了，你要不愿意去，就在教室里写作里写作业业吧。吧。”D.“学校一搞活学校一搞活动动，你就胡言乱，你就胡言乱语语，快点儿把嘴，快点儿把嘴闭闭上！上！”连用两个反问句，语气连用两个反问句，语气强硬，别人不易接受。强硬，别人不易接受。让王欣雨同学留在教室写作业让王欣雨同学留在教室写作业的做法，会让她认为防火演练的做法，会让她认为防火演练不重要，可参加
3、可不参加。不重要，可参加可不参加。运用祈使句，语气强运用祈使句，语气强硬，别人不易接受。硬，别人不易接受。【答案答案】B家长同志们：大家好！感谢大家在百忙之中来家长同志们：大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！2.下面是某校七年下面是某校七年级级(2)班班班班长杨长杨林主持家林主持家长长会会时讲时讲的的一段一段话话：这这段段话话有两有两处处表达欠妥，表达欠妥，请请指出来并改正。指出来并改正。此此类题类题要注意人物身份、要注意人物身份、说话对说话对
4、象、象、场场合等。合等。“家家长长同志同志们们”与与说话说话者者(班班长杨长杨林林)的身份不相的身份不相符，符，应应改改为为“各位家各位家长长”；“敬敬请诸请诸位不吝位不吝赐赐教教”是是书书面面语语，应应改用口改用口语语“请请大家多多指教大家多多指教”。3.下列下列语语境中境中说话说话得体的一得体的一项项是是()A你你对对一位一位获奖获奖的同学的同学说说：“祝祝贺贺你！有什么你！有什么经验经验向我向我介介绍绍介介绍绍好好吗吗？”B你已你已经经交了作交了作业业，课课代表仍在追要，你代表仍在追要，你说说：“难难道你道你让让我交两遍不成？我交两遍不成？”C同学邀你到他家去玩，你同学邀你到他家去玩，你
5、说说：“行，届行，届时时我一定光我一定光临临寒舍。寒舍。”运用反问句，语气太过运用反问句，语气太过强烈，不得体。强烈，不得体。“届时届时”是书面用语，是书面用语，一般不用于口语。一般不用于口语。D你你对对深夜仍在大声深夜仍在大声说话说话、喧、喧闹闹的的邻邻居居说说：“不要不要讲话讲话了，我了，我们们要休息了。要休息了。”说话不明文礼貌。说话不明文礼貌。【答案答案】A4.下列句子下列句子语语言得体的一言得体的一项项是是()A餐餐厅厅服服务员劝务员劝阻正在吸烟的阻正在吸烟的顾顾客，客，顾顾客客叼叼着烟着烟说说：“烟是我烟是我买买的，关你什么事？的，关你什么事？”B学生在考学生在考场场外外紧张紧张等
6、待考等待考试试，带带考老考老师说师说：“别紧别紧张张，深呼吸，深呼吸，调调整一下自己的情整一下自己的情绪绪。”C王嫂挑王嫂挑选选香蕉，不香蕉，不满满意，意，转转身离开，老板身离开，老板愤愤愤愤地地说说：“挑那么久，又不挑那么久，又不买买，神，神经经病。病。”顾客在公共场合吸烟不听顾客在公共场合吸烟不听劝阻，语气蛮横。劝阻，语气蛮横。不友好的人际交流，不友好的人际交流，老板不尊重他人。老板不尊重他人。D小展小展对对参加父参加父亲亲寿宴的寿宴的亲亲朋好友朋好友说说：“非常感非常感谢谢大大家能抽空参加令尊的生日宴会。家能抽空参加令尊的生日宴会。”“令尊令尊”是对对方父亲的敬称，是对对方父亲的敬称，不
7、能用来称呼自己的父亲。不能用来称呼自己的父亲。【答案答案】B5.语语言运用。言运用。(1)为为了了让让同学同学们们了解昆曲与了解昆曲与扬扬州的渊源，校文学社邀州的渊源，校文学社邀请请语语文文组组王老王老师师5月月16日下午日下午2：00在学校在学校报报告告厅为厅为七、七、八年八年级师级师生做昆曲知生做昆曲知识讲识讲座，小李同学座，小李同学拟拟写了一写了一则则通通知，知，请请指出其中的一指出其中的一处错误处错误，并加以改正。，并加以改正。通知通知为丰富大家的课余生活，让大家了解昆曲与扬州的渊为丰富大家的课余生活，让大家了解昆曲与扬州的渊源，校文学社邀请语文组王老师源，校文学社邀请语文组王老师5月
8、月16日下午在学校日下午在学校报告厅为大家做昆曲知识讲座，请七、八年级师生报告厅为大家做昆曲知识讲座，请七、八年级师生准时出席准时出席。校文学社校文学社5月月10日日错误错误：_，修改意，修改意见见：_。讲讲座座时间时间不具体不具体在在“下午下午”后面后面 添上添上“2：00”(2)小李同学想分享走近小李同学想分享走近戏戏曲的快曲的快乐乐，他向爸爸，他向爸爸妈妈妈妈推荐，推荐，去大去大剧剧院院观观看青春版昆曲看青春版昆曲牡丹亭牡丹亭游园游园，但爸爸，但爸爸妈妈妈认为妈认为看看戏戏没意思，不如看没意思，不如看书书。假如你正巧在。假如你正巧在场场，请请帮助小李同学帮助小李同学劝说劝说几句。几句。本
9、本题题考考查查口口语语交交际际的能力，的能力，劝说时劝说时要要语语气委婉，气委婉，得体、得体、简洁简洁。示例：示例：叔叔阿姨，叔叔阿姨，书书本固然有意思，但青春版昆曲本固然有意思，但青春版昆曲牡丹亭牡丹亭游园游园将青春情深的牡丹梦搬上舞台，演将青春情深的牡丹梦搬上舞台，演员员们们用悠用悠扬扬婉婉转转的琵琶的琵琶丝丝竹以及独特的水袖竹以及独特的水袖艺术艺术，再，再现现了名著独特的美。小李同学向你了名著独特的美。小李同学向你们们推荐，是想和你推荐，是想和你们们分享分享这这种快种快乐乐，还还是抽空一起去看看吧，是抽空一起去看看吧，别让别让小李同小李同学失望。学失望。6学校开展以学校开展以“我我爱爱运
10、运动动”为为主主题题的的综综合性活合性活动动，请请你根你根据要求，完成下列相关任据要求，完成下列相关任务务。(1)校学生会校学生会调查调查全校同学全校同学课课余运余运动动情况，下面是两幅相关情况，下面是两幅相关调查调查数据的数据的统计图统计图。请请你你结结合两合两图图，用，用简洁简洁的的语语言写言写出你的出你的发现发现。课课余活余活动动以运以运动为动为主的人数很少，半数以上学生主的人数很少，半数以上学生的的课课余运余运动时间动时间不足不足20分分钟钟。仔细观察统计图中的每一项以及其中的百分仔细观察统计图中的每一项以及其中的百分比进行分析。比进行分析。(2)学校向全体同学学校向全体同学发发出倡出
11、倡议议：行：行动动起来，起来，积积极参加体育运极参加体育运动动！小明！小明说说：“运运动动太累人，又浪太累人，又浪费时间费时间，还还不如在教不如在教室里多做几道室里多做几道题题呢。呢。”针对针对他的他的话话，请请你以同学的身份你以同学的身份进进行行劝说劝说，注意，注意语语言得体。言得体。示例：示例：小明，学小明，学习习确确实实很重要，但是运很重要，但是运动动能能锻炼锻炼我我们们的身体，有利于提高我的身体，有利于提高我们们的学的学习习效率。效率。(3)你的班你的班级级将出一期以将出一期以“运运动动心得心得”为为主主题题的黑板的黑板报报，请请你你仿照示例，仿照示例，结结合自己的运合自己的运动动体体
12、验验，写一，写一则则心得。要求生心得。要求生动动形象，至少运用一种修辞手法。形象，至少运用一种修辞手法。示例：示例：我我爱爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜战胜自我，用脚步丈量人生。自我，用脚步丈量人生。示例：示例：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐默契配合的快乐。仿写句子仿写句子时时，要仿句式、仿修辞，要仿句式、仿修辞，语语言言风风格要格要一致，一致，话题话题要一致，字数、要一致，字数、结结构要相近，重复关构要相近，重复关键键字，字，语语意要意要连贯连贯。7.【2020恩施改恩施改编编】强强健的体魄是人生
13、的基石。学校开健的体魄是人生的基石。学校开展以展以“我运我运动动，我健康，我健康”为为主主题题的的综综合性学合性学习习活活动动，请请你你结结合下列材料，完成以下三个任合下列材料，完成以下三个任务务。请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第111页第页第7题。题。7(1)任任务务一：一：总书记总书记在全国教育大会上在全国教育大会上强强调调开开齐齐开足体育开足体育课课，山西校，山西校长亲长亲自自带领带领学生健身。假如你的学校在复学生健身。假如你的学校在复习备习备考期考期间间占用了体育占用了体育课课，为为此，此，请对请对你的校你的校长说长说几几句句话话，表达心声。，表达心声。本题考查语言表达的能力。
14、此题为开放题，答案本题考查语言表达的能力。此题为开放题，答案不唯一。表述时注意开头要有合适的称呼语，然后表不唯一。表述时注意开头要有合适的称呼语，然后表述体育锻炼对学习的好处，学生们希望能继续上体育述体育锻炼对学习的好处，学生们希望能继续上体育课的心声，语言得体即可。课的心声，语言得体即可。示示例例：校校长长，您您好好！学学校校为为了了让让我我们们能能更更好好地地复复习习而而占占用用了了体体育育课课，你你们们的的关关心心我我们们十十分分理理解解，也也十十分分感感谢谢，但但是是学学习习要要注注意意劳劳逸逸结结合合，体体育育锻锻炼炼能能让让我我们们感感受受到到运运动动的的快快乐乐，减减轻轻学学习习
15、的的压压力力。有有一一个个强强健健的的身身体体，我我们们才才能能够够更更好好地地投投入入到到学学习习生生活活中中。所以所以请请将体育将体育课还给课还给我我们们，好，好吗吗？(2)任任务务二：二：针对针对本次活本次活动动主主题题，综综合上述材料，合上述材料，请请你得你得出探究出探究结论结论。本题考查材料的探究能力。答案不唯一，只要意本题考查材料的探究能力。答案不唯一，只要意思相近即可。思相近即可。示示例例：总总书书记记号号召召我我们们加加强强体体育育锻锻炼炼，钟钟南南山山院院士士做做出出了了健健身身的的榜榜样样，山山西西校校长长在在行行动动，我我们们也也要要行行动动起来！起来！(3)任任务务三：
16、三：结结合本次探究的合本次探究的结论结论，说说说说你将怎你将怎样样加加强强体体育育锻炼锻炼。本题考查观点的表达能力。解答此题结合生活实本题考查观点的表达能力。解答此题结合生活实际，写出自己加强体育锻炼的具体作法或计划即可。际，写出自己加强体育锻炼的具体作法或计划即可。比如，每天晨跑半小时、上好体育课，等等。比如，每天晨跑半小时、上好体育课，等等。示示例例：制制订订计计划划，科科学学运运动动；每每天天慢慢跑跑半半小小时时；做做好好课课间间操操；上上好好体体育育课课，学学好好每每一一个个体体育育动动作。作。8.【2020天津改天津改编编】2020年年6月月23日，第四届世界智能大日，第四届世界智能
17、大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术术的新成果的新成果在在“云云”上集中展示，上集中展示，让让人大开眼界。某班将开展以人大开眼界。某班将开展以“人人工智能与我工智能与我们们的生活的生活”为为主主题题的的综综合性学合性学习习活活动动，一位，一位同学同学为为活活动动搜集了四搜集了四则则材料。材料。请请按照要求，完成下面小按照要求，完成下面小题题。请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第111页第页第8题。题。(1)请请用用简洁简洁的的语语言概括材料一的主要内容。言概括材料一的主要内容。未来几年，我国人工智能市未来几年，我国人工智能市场规场规模将不断模将不
18、断扩扩大。大。本题考查概括材料的能力，抓住制定材料中带有本题考查概括材料的能力，抓住制定材料中带有观点、主张等议论性的关键句子，用简洁的语言进行观点、主张等议论性的关键句子，用简洁的语言进行概括即可。概括即可。(2)请结请结合以上相关材料，探究人工智能可以在哪些合以上相关材料，探究人工智能可以在哪些方面改方面改变变我我们们的生活。的生活。人工智能可在疫情防控和城市管理、天气人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测预测、交通出行等方面改交通出行等方面改变变我我们们的生活。的生活。本题考查对材料理解和概括的能力，答题时结合本题考查对材料理解和概括的能力，答题时结合材料以及生活实际即可。材料以及生活实际即可。