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1、1000以内数的认识（以内数的认识（3）R R二年级下册二年级下册一座城，四面墙，一座城，四面墙，一群珠宝里面藏，一群珠宝里面藏，如用小手拨一拨，如用小手拨一拨，劈里啪啦连声响。劈里啪啦连声响。谜底：谜底：一、创设情境，生成问题一、创设情境，生成问题你你知知道道吗吗？石子石子结绳结绳算筹算筹5 6 3摆珠子摆珠子算盘算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。算盘可以用来帮助数数和记数。算盘可以用来帮助数数和记数。框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠一个下珠表示一个下珠表示1，一，一个上珠表示个上珠表示5。二、介绍算盘拨数的方法二、介绍算盘拨数的方法14用算盘怎用算盘怎
2、么拨？么拨？个个位位1、2、3、4这些数都用这些数都用下珠表示。下珠表示。5用算盘怎用算盘怎么拨？么拨？个个位位5用一颗上珠用一颗上珠表示。表示。69用算盘怎用算盘怎么拨？么拨？用一颗上珠和相用一颗上珠和相应的下珠表示。应的下珠表示。5、6、7、8、9跟着老师一起来拨算盘吧！跟着老师一起来拨算盘吧！怎么拨怎么拨10呢？呢？个个位位十十位位先定位，再在十位上拨一颗下珠。先定位，再在十位上拨一颗下珠。个个位位十十位位百百位位5 6 3个个位位十十位位百百位位5 6 3先定位，先定位，再拨珠。再拨珠。在算盘上拨出在算盘上拨出563。你有其他方法吗？你有其他方法吗？在算盘上记数时要注意什么？在算盘上记
3、数时要注意什么？某个数位上是某个数位上是0，则不要，则不要拨珠，用空档表示。拨珠，用空档表示。要先确定个位。要先确定个位。“5”要要用上珠表示。用上珠表示。用算盘数数用算盘数数个个位位十十位位百百位位个个位位十十位位百百位位99110用算盘数数用算盘数数497502个个位位十十位位百百位位个个位位十十位位百百位位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个个位位三、巩固应用，加深认识三、巩固应用，加深认识【选自教材P78 做一做】254个个位位180个个位位309个个位位600个个位位2.把相同的数连起来。把相同的数连起来。270538406538【选自教材P81 练习十六 第11题】通过本节课的学习，通过本节课的学习，你有什么收获呢？你有什么收获呢？四、课堂小结四、课堂小结巩固练习巩固练习把相同的数连起来。（算盘最右边一档为个位）把相同的数连起来。（算盘最右边一档为个位）选自选自“状元成才路状元成才路”系列丛书系列丛书创优作业创优作业100100分分 备选练习备选练习