《二上数学9百以内的加法和减法公开课课件教案教学设计.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二上数学9百以内的加法和减法公开课课件教案教学设计.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、百以内的加法和减法总复习这两道题有什么这两道题有什么不同不同?一、笔算加法一、笔算加法相同数位要对齐。相同数位要对齐。从个位加起。从个位加起。你能看图列竖式你能看图列竖式计算吗计算吗?362258竖式计算，要注竖式计算，要注意什么？意什么？你能看图列竖式你能看图列竖式计算吗计算吗?计算时，是从哪计算时，是从哪位加起的？位加起的？第一题不需要进位，第第一题不需要进位，第二题需要进位，个位相二题需要进位，个位相加满十，向十位进加满十，向十位进1。362662绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、笔算减法二、笔算减法764276493427用竖式计算。用竖式计算。竖式计算，
2、要注竖式计算，要注意什么？意什么？算对了，别忘了横算对了，别忘了横式写答案呦！式写答案呦！相同数位要对齐，相同数位要对齐，从个位减起。从个位减起。这两道题有什么这两道题有什么不同不同?764234第一题不需要退位，第第一题不需要退位，第二题需要退位，个位不够二题需要退位，个位不够减，从十位退减，从十位退1。764927三、连加、连减和加减混合三、连加、连减和加减混合 公交车上原来有乘客公交车上原来有乘客28人，到站后下来人，到站后下来9人，人，又上去又上去15人。现在公交车上有多少人？人。现在公交车上有多少人？28915 34（人）（人）你是怎样解答的？你是怎样解答的？我是这样做的：我是这样做
3、的：2891919 1534我是这样做的：我是这样做的：28919 1534用竖式计算。用竖式计算。读题你知道了什么？读题你知道了什么？100（3829）三、连加、连减和加减混合三、连加、连减和加减混合362916962836813233用竖式计算。用竖式计算。说说做题时要注说说做题时要注意什么。意什么。有小括号的要先算有小括号的要先算小括号里的运算。小括号里的运算。36 296565 168196 286868 363238 2967100 6733你是怎样解你是怎样解答的？答的？读题你知道了读题你知道了什么？什么？四、解决问题四、解决问题（2）校园里有）校园里有33棵杨树，松树比杨树少棵杨
4、树，松树比杨树少17棵。棵。松树有多少棵？松树有多少棵？（1）校园里有）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多棵杨树，柳树比杨树多17棵。棵。柳树有多少棵？柳树有多少棵？我先画图表示题目的我先画图表示题目的意思，再列出算式。意思，再列出算式。331750（棵）（棵）读题你知道了读题你知道了什么？什么？你是怎样解你是怎样解答的？答的？解答正确吗？解答正确吗？解答正确吗？解答正确吗？这两道题有什么这两道题有什么不同不同?我先画图表示题目的我先画图表示题目的意思，再列出算式。意思，再列出算式。331716（棵）（棵）我先画图表示题目的意思，再我先画图表示题目的意思，再列出算式。列出算式。331716（棵）
5、（棵）五、巩固练习五、巩固练习想一想，排一排。想一想，排一排。1118372842102419836711183728421024198367绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/86495427694873668245694295685134五、巩固练习五、巩固练习 小白兔拿着小白兔拿着27号球，要投入计算结果是号球，要投入计算结果是27的篮中。的篮中。请你帮小白兔找出合适的篮。请你帮小白兔找出合适的篮。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/8 4326569511五、巩固练习五、巩固练习3 1776 93想一想，算一算。想一想，算一算。绿色圃中小
6、学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/每筐每筐2个南瓜，个南瓜，有有4筐。冬瓜比筐。冬瓜比南瓜多南瓜多5个。个。我是这样做的：我是这样做的：248（个）（个）口答：南瓜有口答：南瓜有8个。个。8513（个）（个）口答：冬瓜有口答：冬瓜有13个。个。南瓜有几个？冬瓜比南瓜多南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？个，冬瓜有几个？五、巩固练习五、巩固练习你是怎样解答的？你是怎样解答的？解答正确吗？解答正确吗？读题你知道了什么？读题你知道了什么？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/六、课堂作业六、课堂作业作业：作业：第第103页练习二十五，第页练习二十五，第3题
7、题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/学习目标学习目标1 1、复述故事，深入理解文章内、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。容，初步把握人物形象。2 2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物形象。析人物形象。3 3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句
8、子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导(二二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有
9、什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸课外延伸人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这
10、个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原屈原 1、正、正视自己的自己的长处，扬长避短，避短，2、正、正视自己的缺点，知自己的缺点，知错能改，能改，3谦虚使人虚使人进步，步，4、人、人应有一技之有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有中更有强中手，一山中手，一山还比一山高，比一山高，7艺无止境无止境8、宝、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才才能有所收能有所收获，取得成效。，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外