《天津大学无机化学052-原子结构的近代概念课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津大学无机化学052-原子结构的近代概念课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二节原子结构的近代概念第二节原子结构的近代概念第五章第五章原子结构和元素周期性原子结构和元素周期性第二节第二节原子结构的近代概念原子结构的近代概念无机化学多媒体电子教案无机化学多媒体电子教案5-2-1电子的波粒二象性电子的波粒二象性5-2-1 电子的波粒二象性电子的波粒二象性粒子性粒子性电子有确定的体积电子有确定的体积(d约为约为10-15m)和质量和质量(9.109110-31kg)波动性波动性衍射现象衍射现象演示演示5-2-2概率概率5-2-2 概率概率电子运动有规律，但无法确定其运动轨迹电子运动有规律，但无法确定其运动轨迹概率概率出现机会多少出现机会多少核外空间某些区域电子出现的机会多
2、，核外空间某些区域电子出现的机会多，概率大概率大核外空间某些区域电子出现的机会少，核外空间某些区域电子出现的机会少，概率小概率小概率密度概率密度电子在原子核外某处单位电子在原子核外某处单位体积内出现的概率体积内出现的概率5-2-原子轨道原子轨道5-2-3 原子轨道原子轨道薛定谔波动方程：薛定谔波动方程：描述微观粒子运动状态的基本方程描述微观粒子运动状态的基本方程对氢原子来说对氢原子来说,波函数波函数(x、y、z)是描述是描述氢原子核外电子运动状态的数学表达式氢原子核外电子运动状态的数学表达式m电子质量电子质量h普朗克常数普朗克常数E体系总能量体系总能量V电子的势能电子的势能波函数波函数对薛定谔
3、方程求解，可以得到一系列对薛定谔方程求解，可以得到一系列波函数波函数s、s、p.i相应的能量值相应的能量值Es、Es、Ep.Ei波函数波函数方程的每一个解代表电子的一种可能运动状态方程的每一个解代表电子的一种可能运动状态在量子力学中，用波函数和与其对应的能在量子力学中，用波函数和与其对应的能量来描述电子的运动状态量来描述电子的运动状态是描述电子运动状态的数学表达式，是描述电子运动状态的数学表达式，的空间图象叫原子轨道，的空间图象叫原子轨道，原子轨道的数学表达式就是波函数原子轨道的数学表达式就是波函数原子轨道的角度分原子轨道的角度分布图布图：将波函数将波函数的角度的角度分布部分分布部分(Y)作图
4、作图所得的图象所得的图象zx+-zzzzzxxxxxxxyyyyspypxpzdxydyzdxzdz2dx2-y2原子轨道的角度分布图原子轨道的角度分布图5-2-4电子云电子云5-2-4 电子云电子云概率密度：概率密度：|2表示电子在原子内核外某处出现的概率密度表示电子在原子内核外某处出现的概率密度电子云：电子云：|2的空间图象的空间图象用小黑点的疏密用小黑点的疏密表示电子出现概率密度的相对大小表示电子出现概率密度的相对大小小黑点较密的地方，小黑点较密的地方，概率密度较大，单位概率密度较大，单位体积内电子出现的机体积内电子出现的机会多会多如如1s的电子云的电子云电子云角度分布图：电子云角度分布
5、图：|2角度部分作图角度部分作图zzzzzzxxxxxxxxyyyyyspypxpzdxydyz dxzdz2dx2-y2与原子轨道角度与原子轨道角度分布图的不同：分布图的不同：原子轨道原子轨道电子云电子云有正、负有正、负为正为正(一般一般不标不标)胖胖瘦瘦5-2-5量子数量子数5-2-5 量子数量子数主量子数主量子数(n)表示原子轨道或电子云离核距离和能级高低表示原子轨道或电子云离核距离和能级高低n=1、2、3、4、5正整数正整数n12345电子层电子层 第一层第一层 第二层第二层第三层第三层第四层第四层第五层第五层电子层电子层符号符号KLMNOn值越小，该电子层离核越近，能级越低值越小，该
6、电子层离核越近，能级越低副量子数副量子数()表示原子轨道或电子云的形状表示原子轨道或电子云的形状=0、1、2、3(n-1)形状形状球形球形 哑铃形哑铃形 花瓣形花瓣形 电子亚电子亚层符号层符号spdfg同一电子层同一电子层,值越小值越小,该电子亚层能级越低该电子亚层能级越低n0010120123符号符号1s2s2p3s3p 3d4s4p 4d 4f磁量子数磁量子数(m)表示原子轨道或电子云在空间的伸展方向表示原子轨道或电子云在空间的伸展方向m值：值：-、0、+的正整数的正整数,共共(2l+1+1)个个m0-1、0、+-2、-1、0、+1、+2原子轨原子轨道符号道符号spy、px、pzdxy、d
7、yz、dz2、dxz、dx2-y2同一亚层内的各原子轨道同一亚层内的各原子轨道,在没有外加磁场在没有外加磁场下下,能量是相等的，称等价轨道能量是相等的，称等价轨道(简并轨道简并轨道)自旋量子数自旋量子数(m ms s)描述原子中每个电子的运动状态必须用描述原子中每个电子的运动状态必须用四个量子数四个量子数：即即主量子数主量子数(n)：电子所处的电子层：电子所处的电子层副量子数副量子数(l)：电子所处的电子亚层：电子所处的电子亚层及原子轨道、电子云的形状及原子轨道、电子云的形状磁量子数磁量子数(m)：轨道在空间的伸展方向：轨道在空间的伸展方向自旋量子数自旋量子数(ms)：电子自旋方向：电子自旋方
8、向描述电子的自旋状态描述电子的自旋状态ms值：值：+、顺时针方向或逆时针方向顺时针方向或逆时针方向2121如如n=2、=1、m=1、ms=+则可知是第二电子层、则可知是第二电子层、p亚层、亚层、2px轨道轨道、自旋方向为自旋方向为的电子的电子1212nm轨道数轨道数电子数电子数(2n2)K 1s00122L 2s0428p10、136M 3s009218p10、136d20、1、2510N 4s0016232p10、136d20、1、2510f30、1、2、3714小结小结电子具有波粒二象性，需按电子具有波粒二象性，需按概率分布的统计规律来进行研究概率分布的统计规律来进行研究波函数是描述核外电
9、子运动状态的数学波函数是描述核外电子运动状态的数学表达式，其空间图象为表达式，其空间图象为“原子轨道原子轨道”概率密度概率密度|2是电子在原子核外空间某是电子在原子核外空间某处出现的概率密度。描述其分布所得的处出现的概率密度。描述其分布所得的空间图象为空间图象为“电子云电子云”描述原子中电子运动状态需用四个量子描述原子中电子运动状态需用四个量子数：主量子数数：主量子数(n)、副量子数、副量子数()、磁量子数磁量子数(m)、自旋量子数、自旋量子数(ms)第二节原子结构的近代概念第二节原子结构的近代概念第五章第五章原子结构和元素周期性原子结构和元素周期性第二节第二节结束结束无机化学多媒体电子教案无
10、机化学多媒体电子教案学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物形象。析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。
11、并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导(二二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之
12、笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸课外延伸人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可自满人十事九空，虚心人万事可成。成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改择其善者而从之，其不善者而改之。之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们
13、自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。不足；智有所不明。屈原屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外