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1、第一单元 第三课植物妈妈有办法教育部组织编写 二年级|上册 黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。今天我们来学习一篇有关植物的诗歌。植物妈妈有办法课文导入植物妈妈有些什么办法？植物妈妈在什么方面有办法？哪些植物妈妈有办法？质 疑课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。课文导入（）的大自然鲜红的苹果 美丽的荷花课文里的植物妈妈指的是谁？课文导入字词学习l p jing w fn cng 旅 蒲 降 娃 纷 苍w p zh bng ch sh洼 啪 炸 蹦 察 识 旅 啥 英 降 乘 甲 洼 豆 荚 炸
2、观 察l shjinjiwdujizhchun yn chn字词学习已（已经）（已知）甲（甲鱼）（甲方）豆（红豆）（豆芽）识（认识）（识字）纷（纷飞）（纷纷）经（经手）（经过）如（如果）（比如）好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃）洼（水洼）（洼地）字词学习孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行/靠啥办法？课文导入课文学习1、粗心的小朋友得（）不到知识。2、孩子长大了，得（）离开自己的妈妈。3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（）多好啊！课文学习1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。wiwi 2.因为唐老师生了重病，所以我们都应该伸出援助之手帮助他。w
3、iwi整体感悟蒲公英苍耳豌豆 读完了这首诗，你发现了什么？诗里讲了哪几位植物妈妈？在书上把它们画出来。课文学习降落伞蒲公英课文学习蒲公英p引读第一节自由读24节，看看植物妈妈们有什么好办法呢？把她们的办法划出来。这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢的小节多读几次，说说为什么喜欢？课文学习学习第二节课文学习请选择:乘(1)骑、坐 （）(2)趁、就着 （）(3)算术中指一个数使另一个数变成若干倍（）用“纷纷”造句：下雪了，雪花纷纷地飘落。秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。下课了，同学们纷纷走出教室。课文学习 现在我就是蒲公英妈妈，你们是我的孩子。你们乘着微风纷纷出发，那么你想飞到哪儿生根发芽？（自由回答）蒲公
4、英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀。现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？苍耳妈妈有个好办法，她给孩子/穿上带刺的/铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。学习第三节豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。豆荚晒在太阳底下蹦着跳着 学习第四小节课文学习苍耳妈妈有什么好办法？课文学习苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。挂住动物的皮毛带刺的铠甲课文学习铠甲ki 课文学习豌豆wn课文学习蹦着跳着 小朋友，今天我们认识了解了蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈，她们的办法都很好，其实植物妈妈的办法还有很多很多，还有什么办法呢？请小朋友们回去后请教爸爸妈妈，或爷爷、奶奶，也可以去网络、书籍上查找，下节课我们再交流。课文小结谢谢大家！谢谢大家！