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1、教 学 课 件名 师 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 修 改 编 辑名 师 中小学名师优秀教学课件 下课了下课了,同学们像一只只快乐同学们像一只只快乐的小鸟的小鸟,飞奔到操场上飞奔到操场上,开始各种有开始各种有趣的活动。操场上可以玩些什么呢趣的活动。操场上可以玩些什么呢?让我们一起去看看吧让我们一起去看看吧!识字识字7 7语文 一年级 下册操场上操场上操场上操场上第一课时第二课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。第一课时读读画画读读画画读读画画读读画画操场拔拍跑踢操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体铃热闹锻炼体我会认我会认我会认我会认co chn
2、g b pi po t co chng b pi po t lng r no dun lin t lng r no dun lin t 操操coco操场操场 做操做操拔拔 b b拔河拔河 拔草拔草场场chngchng操场操场 市场市场拍拍 pi pi拍皮球拍皮球 拍手拍手跑跑popo跑步跑步 赛跑赛跑铃铃lnglng铃声铃声 风铃风铃踢踢 t t 踢足球踢足球 踢开踢开热热 r r热闹热闹 炎热炎热闹闹no no 热闹热闹 闹事闹事锻锻dundun锻炼锻炼 锻造锻造 炼炼锻炼锻炼 磨炼磨炼 lin lin偏旁偏旁:火字旁火字旁火字旁的字火字旁的字:炼、炼、炒、炒、炉、烧炉、烧体体 t t 身体
3、身体 体操体操杨杨场场t休休熟字比较熟字比较识字方法识字方法加一加加一加钅钅+令令=铃铃体体拍拍伯伯门门+市市=闹闹chngchngpi熟字组词熟字组词操操:早操早操 体操体操 操心操心场场:广场广场 菜场菜场 农场农场拍拍:拍手拍手 拍打拍打 球拍球拍铃铃:门铃门铃 风铃风铃 铜铃铜铃热热:热水热水 热心热心 热爱热爱体体:体育体育 体操体操 全体全体偏旁归类偏旁归类跑跑 踢踢打打拍拍跑跑足足声声 身身 体体ddpipipopozzshng shng shnshn t t我会写我会写我会写我会写左右左右 结构结构打打足足身身声声独体字独体字上下上下 结构结构生字归类生字归类拍拍体体跑跑提手旁
4、提手旁打打 拍拍重难点字书写指导重难点字书写指导dpi左右结构左右结构:左窄右宽左窄右宽pot“跑跑”左小右大、左小右大、“体体”左窄右宽左窄右宽z足字旁最后两笔足字旁最后两笔与与“足足”不同。不同。炼炼操操拔拔踢踢铃铃热热场场和小皮球一起跳跳跳和小皮球一起跳跳跳!识字游戏识字游戏热闹热闹:景象纷繁盛大景象纷繁盛大,气氛活跃。气氛活跃。本课指操本课指操场上气氛活跃的场景。场上气氛活跃的场景。节日的大街上人山人海节日的大街上人山人海,非常非常热闹热闹。词语解释词语解释词语解释词语解释锻炼锻炼:通过体育运动使身通过体育运动使身体强壮。体强壮。本课指同学们在本课指同学们在操场上通过体育运动操场上通过
5、体育运动,使使身体强壮。身体强壮。我们只有多我们只有多锻炼锻炼,才能拥才能拥有更加健康的身体。有更加健康的身体。仔细观察课文配图仔细观察课文配图,图中的小朋友们可图中的小朋友们可以在操场上干什么呢以在操场上干什么呢?整体感知整体感知b h拔河拔河pi p qi 拍拍 皮皮 球球tio o跳高跳高po b跑步跑步 小朋友们在小朋友们在操场玩得真开心操场玩得真开心,下节课我们一起下节课我们一起去操场上感受校去操场上感受校园生活吧园生活吧!一、好朋友一、好朋友,手拉手手拉手。co r dun no di chng co r dun no di chng 热热 锻锻 操操 丢丢 场场 闹闹课堂演练课堂
6、演练拍拍 拔拔 跳跳 踢踢 丢丢（）沙包）沙包 （）皮球）皮球 （）绳）绳（）足球）足球 （）河）河 （）毽子）毽子二、选一选二、选一选,填一填。填一填。丢丢拍拍跳跳踢踢拔拔踢踢字词听写字词听写 操场是同学们的乐园操场是同学们的乐园,课间时分课间时分,我们可以在这里做些什么呢我们可以在这里做些什么呢?让我们到让我们到课文中去找一找课文中去找一找,看看那里有没有你心看看那里有没有你心中的答案。中的答案。第二课时 跟老师一起来读一读第一组词语跟老师一起来读一读第一组词语,然后然后仔细观察这组词中画圈的字仔细观察这组词中画圈的字,你发现你发现了了什么什么?互动课堂互动课堂d qi b h pi p
7、qi d qi b h pi p qi 打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球扌扌扌这些字中都含这些字中都含有提手旁有提手旁,而而且意思都和手且意思都和手的动作有关。的动作有关。打球打球打打网球网球打打篮球篮球打打羽毛球羽毛球打球可以是很多种运动打球可以是很多种运动,你想到了哪些你想到了哪些?拔河拔河 一种体育运动一种体育运动,人数相等的两队队员人数相等的两队队员,分别握分别握住长绳的两端住长绳的两端,向相反的方向用力拉绳向相反的方向用力拉绳,最先把绳最先把绳上系着标志的一点拉过规定界限的一队为胜。上系着标志的一点拉过规定界限的一队为胜。拍皮球拍皮球 跟老师一起来读一读第二组词语跟老师一起来读一读第
8、二组词语,然后然后仔细观察这组词中画圈的字仔细观察这组词中画圈的字,你发现你发现了了什么什么?tio o po b t z qi tio o po b t z qi跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球本组活动以脚本组活动以脚为主为主,词语中词语中的动词都带有的动词都带有足字旁。足字旁。跳高跳高跑步跑步踢足球踢足球词语拓展词语拓展你还能说出更多和脚有关的活动吗你还能说出更多和脚有关的活动吗?跳远跳远踢毽子踢毽子 跟老师一起来读一读儿歌的前两句跟老师一起来读一读儿歌的前两句,说说说你读懂了什么。说你读懂了什么。ln shn xin xi k le ln shn xin xi k le 铃铃 声声 响响
9、,下下 课了课了,co chn shn zhn r co chn shn zhn r nono操操 场场 上上,真真 热热 闹。闹。时间时间地点地点真热闹真热闹 跟老师一起来读一读儿歌的后两句跟老师一起来读一读儿歌的后两句,说说说你读懂了什么。说你读懂了什么。tio shn t jin di sh botio shn t jin di sh bo 跳跳 绳绳 踢踢 毽毽 丢丢 沙沙 包包,tin tin dun lin shn t hotin tin dun lin shn t ho 天天 天天 锻锻 炼炼 身身 体体 好。好。参加体育活动参加体育活动,能够锻炼身能够锻炼身体体,使身体强壮。使
10、身体强壮。跳绳跳绳踢毽踢毽丢沙包丢沙包天天锻炼身体好。天天锻炼身体好。联系生活想一想联系生活想一想:火字旁的字你还见过哪些火字旁的字你还见过哪些?炼偏旁归类、联系生活识字偏旁归类、联系生活识字烛烛灯灯烧烤烧烤火字旁火字旁的字与的字与火有关。火有关。朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题）提提 示示:“了了”“闹闹”读读轻轻声声。根根据据停停顿顿符符号号读读出出节节奏奏,读读出出韵味。韵味。ln shn xin xi k leln shn xin xi k le 铃铃 声声 响响,下下 课了课了,co chn shn zhn r noco chn shn zhn r no 操操 场场 上上,
11、真真 热热 闹。闹。tio shn t jin di sh botio shn t jin di sh bo 跳跳 绳绳 /踢踢 毽毽 /丢丢 沙沙 包包,tin tin dun lin shn t hotin tin dun lin shn t ho天天 天天 锻锻 炼炼/身身 体体 好。好。你喜欢什么体育活动你喜欢什么体育活动?和同学说一说。和同学说一说。（课后第（课后第2 2题）题）例例:我喜欢踢毽子我喜欢踢毽子,因为看着毽子在空因为看着毽子在空中飞舞的样子中飞舞的样子,我会感到特别开心。我会感到特别开心。操操场场上上打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球跳绳跳
12、绳 踢毽踢毽 丢沙包丢沙包天天锻炼天天锻炼身体好身体好结构梳理结构梳理 这首儿歌描绘了这首儿歌描绘了_,_,同学们同学们在在_活动的情景活动的情景,告诉我们告诉我们_可以使身体更健壮。可以使身体更健壮。下课后下课后操场上操场上参加体育锻炼参加体育锻炼主题概括主题概括乒乓球乒乓球 球类运动项目之一。乒乓球类运动项目之一。乒乓球运动是在桌子上进行的球运动是在桌子上进行的,因因此有此有“桌子上的网球桌子上的网球”之称。之称。打球的时候打球的时候,由于球发出由于球发出“乒乒乓乓”声声,所以称为所以称为“乒乓球乒乓球”。在我国在我国,有有“国球国球”的美誉。的美誉。拓展延伸拓展延伸一、把句子补充完整。一
13、、把句子补充完整。下课了下课了,操场上可真热闹啊操场上可真热闹啊,同同学们有的学们有的(),(),有的有的(),(),有的有的(),(),大家玩儿得真开心啊大家玩儿得真开心啊!跑步跑步跳绳跳绳拍球拍球课堂演练课堂演练在运动的时候在运动的时候,我们该注意些什么呢我们该注意些什么呢?二、想一想二、想一想,说一说。说一说。例例1.1.要穿运动服要穿运动服,手表、饰品不能带。手表、饰品不能带。2.2.锻炼前锻炼前,伸伸胳膊伸伸胳膊,弯弯腰弯弯腰,动作规范动作规范,讲文明讲文明;3.3.活动全部结束后活动全部结束后,整理运动要做好。整理运动要做好。三、动一动。三、动一动。和爸爸妈妈一起和爸爸妈妈一起,选择喜欢的体育活选择喜欢的体育活动动,每天坚持运动半小时每天坚持运动半小时,可以把运动的过可以把运动的过程程,尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。育活动的小儿歌背一背。七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG