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1、优翼练习二十五总复习义务教育人教版四年级下册义务教育人教版四年级下册练练 习习 课课1.计算下面各题，并用两种方法验算。计算下面各题，并用两种方法验算。419+387 =2.84+3.76=16.32-7.95=100-74.5=8064=10528=88426=143535=8066.68.3725.5512029403441验算略验算略练练 习习 课课2.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。（1）3.6+8.59+6.4=3.6+8.59（2）(25.8+7.5)+2.5=+（+）练练 习习 课课（3）42425=（）42425（4）（）（125+70）8=8 +8 12570（5）(b
2、+20)3=b3203+练练 习习 课课3.在在 里填上合适的数，然后列出综合算式。里填上合适的数，然后列出综合算式。+16088020 2306231 550+104020800（160+880）20=20800142604601010550+2306231=练练 习习 课课4.4.王叔叔一天卖菜的收入如下表。王叔叔一天卖菜的收入如下表。名称名称白菜白菜土豆土豆萝卜萝卜收入收入/元元60.4537.629.75（1 1）白菜比萝卜多卖多少钱？）白菜比萝卜多卖多少钱？60.45-29.75=30.7（元）（元）答：白菜比萝卜多卖答：白菜比萝卜多卖30.7元。元。练练 习习 课课4.4.王叔叔一
3、天卖菜的收入如下表。王叔叔一天卖菜的收入如下表。名称名称白菜白菜土豆土豆萝卜萝卜收入收入/元元60.4537.629.75（2 2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？问题：白菜和土豆一共卖了多少钱？问题：白菜和土豆一共卖了多少钱？60.45+37.698.05（元）（元）答：白菜和土豆一共卖了答：白菜和土豆一共卖了98.05元。元。（所提问题不唯一）（所提问题不唯一）练练 习习 课课（1）0.015里面有（里面有（）个千分之一。）个千分之一。5.在（在（）里填上适当的数。）里填上适当的数。15（2）4个百分之一写成小数是（个百分之一写成小数是（）。）。（3）把）
4、把 3 缩小到它的缩小到它的 是（是（）。）。（4）5.6的的 是是0.056。练练 习习 课课6.用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。3124188410187（312188）450042000（1001）8710087 1878700 87 练练 习习 课课135（502）1351001350025334（254）练练 习习 课课7.下面是四年级组男子下面是四年级组男子 450m 接力赛成绩接力赛成绩（单位：秒），把表填完。（单位：秒），把表填完。班级班级第一棒第一棒第二棒第二棒第三棒第三棒第四棒第四棒总成绩总成绩四（四（1）班）班8.428.678.588.50四（四（2）班
5、）班8.408.568.618.39四（四（3）班）班8.328.688.708.36四（四（4）班）班练练 习习 课课8.求下面各角的度数。求下面各角的度数。160219060302180906030 练练 习习 课课15320180 53 127 1=180 127 20 33 练练 习习 课课9.如果一个三角形的两条边分别长如果一个三角形的两条边分别长4cm和和7cm，另一条边可能是几厘米（取整数值）？，另一条边可能是几厘米（取整数值）？三角形任意两边的和大于第三边；三角形任意两边的和大于第三边；任意两边的差小于第三边。任意两边的差小于第三边。另一边可能是另一边可能是4，5，6，7，8，
6、9，10厘米。厘米。4711（cm）743（cm）3cm第三条边第三条边练练 习习 课课10.在（在（）里填上适当的数。）里填上适当的数。()()个锐角，个锐角，()()个锐角三角形。个锐角三角形。()()个钝角，个钝角，()()个钝角三角形。个钝角三角形。()()个直角，个直角，()()个直角三角形。个直角三角形。练练 习习 课课11.看一看，连一连。看一看，连一连。练练 习习 课课12.先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移4格后的图形。格后的图形。练练 习习 课课13.你能算出下面这幅小鱼图形的面积是多少吗？你能算出下面这幅小鱼图形的面积是多少吗
7、？32=6（平方厘米）（平方厘米）答：这幅小鱼图形的面积是答：这幅小鱼图形的面积是6平方厘米。平方厘米。练练 习习 课课14.他说得不对，因为平均水深他说得不对，因为平均水深1.1m，有的地方会，有的地方会比比1.1m深，有的地方会比深，有的地方会比1.1m浅，所以身高浅，所以身高1.4m的的李兵要下河游泳还是会有危险的。李兵要下河游泳还是会有危险的。李兵说得对吗李兵说得对吗？练练 习习 课课15.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。数量统计表，根据此表完成下面的统计图。练练 习习 课课201861020455（1
8、1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？练练 习习 课课201861020455答：答：1995年普通邮件最多，年普通邮件最多，2010年电子邮件最多。年电子邮件最多。收到的普通邮件呈下降趋势，而电子邮件相反。收到的普通邮件呈下降趋势，而电子邮件相反。练练 习习 课课201861020455（2）你还能提出什么数学问题？）你还能提出什么数学问题？略。略。练练 习习 课课略。略。练练 习习 课课17.赵承羽同学参加跳远比赛的成绩如下：赵承羽同学参加跳远比赛的成绩如下：想一想，
9、她的比赛成绩应该是多少？用想一想，她的比赛成绩应该是多少？用5次的平均次的平均成绩合适吗？成绩合适吗？她的成绩应该是她的成绩应该是171cm，用，用5次的平均成绩不合次的平均成绩不合适，因为跳远成绩是取跳的最好的那一次成绩。适，因为跳远成绩是取跳的最好的那一次成绩。练练 习习 课课18.把一个等边三角形分成把一个等边三角形分成4个相等的小的等边三个相等的小的等边三角形。在下边的图里画一画。角形。在下边的图里画一画。练练 习习 课课19.（1）李逸只有）李逸只有15元，元，她能买哪两本书？她能买哪两本书？（2）张波付给售货员）张波付给售货员16元，元，他可能买了哪两本书？他可能买了哪两本书？练练
10、 习习 课课（1）7.39+6.95=14.34（元）（元）14.34元元 15元元 6.95+7.88=14.83（元）（元）14.83元元 15元元答：她能买答：她能买有趣的昆虫有趣的昆虫和和航天员的故事航天员的故事，也能买也能买航天员的故事航天员的故事和和趣味数学趣味数学。练练 习习 课课（2）7.39+7.88=15.27(元元)15.27元元16元元答：他可能买了答：他可能买了有趣的昆虫有趣的昆虫和和趣味数学趣味数学。（答案不唯一）（答案不唯一）练练 习习 课课20.六年级同学分组参加课外六年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类每个小组。科
11、技类每5人一组，人一组，艺术类每艺术类每3人一组，共有人一组，共有37名名学生报名，正好分成学生报名，正好分成9个组。个组。参加科技类和艺术类的学生参加科技类和艺术类的学生各有多少人？各有多少人？练练 习习 课课如果报名同学参加的都是艺术类。如果报名同学参加的都是艺术类。（1）总人数：）总人数：3927（人）（人）（2）总人数差：）总人数差：372710（人）（人）（3）一组人数差：）一组人数差：532（人）（人）（4）科技类组数：）科技类组数：1025（组）（组）（5）科技类人数：）科技类人数：5525（人）（人）（6）艺术类人数：）艺术类人数：372512（人）（人）答：参加科技类的学生有
12、答：参加科技类的学生有25人，参加艺术人，参加艺术类的学生有类的学生有12人。人。练练 习习 课课121.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。2.8 .6 5 5 6.4 3 6 .7 1 3.6 7.1 4377509187更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWWWWW声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休
13、息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中
14、你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
15、何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2 2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3 3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4 4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5 5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6 6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7 7艺无止境艺无止境