第7章-旅游景观欣赏心理公开课教案教学设计课件.ppt

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1、2023/2/41旅旅旅旅 游游游游 景景景景 观观观观 设设设设 计计计计 与与与与 欣欣欣欣 赏赏赏赏第第7 7章章旅游景观欣赏心理旅游景观欣赏心理 2023/2/42导导 入入 案案 例例 为什么人们都爱看升旗仪式？为什么人们都爱看升旗仪式？2023/2/43由案例引发的思考由案例引发的思考 很多中国人都喜欢欣赏北京天安门广场升旗仪式，观看很多中国人都喜欢欣赏北京天安门广场升旗仪式，观看升旗仪式也成为首都北京特有的旅游项目。观赏升旗仪式升旗仪式也成为首都北京特有的旅游项目。观赏升旗仪式是出于什么动机，其欣赏心理过程及效应又如何？通过本是出于什么动机，其欣赏心理过程及效应又如何？通过本章的

2、学习，你就能对此作出解析。你不仅能更好地欣赏各章的学习，你就能对此作出解析。你不仅能更好地欣赏各种景观，而且还能理解其中的道理。种景观，而且还能理解其中的道理。旅游景观欣赏行为主要是心理活动，因此了解其心理旅游景观欣赏行为主要是心理活动，因此了解其心理活动特征和规律，对更好地欣赏景观具有重要意义。活动特征和规律，对更好地欣赏景观具有重要意义。2023/2/44第七章第七章旅游景观欣赏心理旅游景观欣赏心理7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动 7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应2023/2/457.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主

3、要心理活动 景观欣赏过程中总伴随着多种心理活动，其心景观欣赏过程中总伴随着多种心理活动，其心理过程包括理过程包括认识过程认识过程、情感过程情感过程。它包括欣赏中存。它包括欣赏中存在的在的动机动机、感觉感觉、知觉知觉、情感情感、表象表象、联想联想、想象想象、理解理解等心理活动。这些心理功能相互渗透，在自由等心理活动。这些心理功能相互渗透，在自由和谐的彼此推动中产生满足感。和谐的彼此推动中产生满足感。主要心理活动的特点主要心理活动的特点:令人产生心情的愉悦及令人产生心情的愉悦及精神上的满足。精神上的满足。2023/2/467.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动 景观欣赏过程

4、中总伴随着多种心理活动，其心景观欣赏过程中总伴随着多种心理活动，其心理过程包括理过程包括认识过程认识过程、情感过程情感过程。它包括欣赏中存。它包括欣赏中存在的在的动机动机、感觉感觉、知觉知觉、情感情感、表象表象、联想联想、想象想象、理解理解等心理活动。这些心理功能相互渗透，在自由等心理活动。这些心理功能相互渗透，在自由和谐的彼此推动中产生满足感。和谐的彼此推动中产生满足感。主要心理活动的特点主要心理活动的特点:令人产生心情的愉悦及令人产生心情的愉悦及精神上的满足。精神上的满足。2023/2/477.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动 景观欣赏过程中总伴随着多种心理活动，

5、其心景观欣赏过程中总伴随着多种心理活动，其心理过程包括理过程包括认识过程认识过程、情感过程情感过程。它包括欣赏中存。它包括欣赏中存在的在的动机动机、感觉感觉、知觉知觉、情感情感、表象表象、联想联想、想象想象、理解理解等心理活动。这些心理功能相互渗透，在自由等心理活动。这些心理功能相互渗透，在自由和谐的彼此推动中产生满足感。和谐的彼此推动中产生满足感。主要心理活动的特点主要心理活动的特点:令人产生心情的愉悦及令人产生心情的愉悦及精神上的满足。精神上的满足。2023/2/487.1.1 动机动机1.动机源于需要动机源于需要 动机因需要而产生。需要是动物感到某种缺乏而力求获得满动机因需要而产生。需要

6、是动物感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，一种需要可以通过多种动机来满足，一种动足的心理倾向，一种需要可以通过多种动机来满足，一种动机可以由多种行为来实现。机可以由多种行为来实现。7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动动机行为动机动机行为行为7.1 需要、动机、行为的关系需要需要2.景观欣赏动机的根源景观欣赏动机的根源与与精神需要精神需要有关，有关，审美的需要审美的需要为主，为主，并融合了并融合了求知求知、爱和归属爱和归属、自我实现自我实现、情感交流情感交流等等多种需要。多种需要。“爱美之心人皆有之爱美之心人皆有之”，“好奇之心人皆有之好奇之心人皆有之”，说明了这些需

7、要的普遍性和本质性。说明了这些需要的普遍性和本质性。7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2023/2/492023/2/4107.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动7.1.2 情感情感1.情感及其分类情感及其分类l 根据价值的正负变化方向的不同，情感可分为根据价值的正负变化方向的不同，情感可分为 正向情感正向情感与与负向情感负向情感。l根据价值主体的类型分为：根据价值主体的类型分为：个人情感个人情感、集体情感集体情感和和社会情感社会情感。l根据价值的目标指向可分为：根据价值的目标指向可分为：l对物对物、对人对人、对己对己和和对特殊事物的情感对特

8、殊事物的情感l根据事物基本价值类型可分为：根据事物基本价值类型可分为：真感真感、善感、美感、善感、美感l根据价值的层次可分为：根据价值的层次可分为：生理类、尊重类、自我实现类生理类、尊重类、自我实现类7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动l根据事物基本价值类型可分为：根据事物基本价值类型可分为：真感真感、善感、美感、善感、美感l根据价值的层次可分为：根据价值的层次可分为：生理类、尊重类、自我实现类生理类、尊重类、自我实现类7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2.情感在旅游景观欣赏活动

9、中的作用情感在旅游景观欣赏活动中的作用（1）具有核心地位）具有核心地位图7.2 情感在景观欣赏心理活动中的核心地位联想 想象 欣赏结果判断 理解 感知 情感驱动驱动效应驱动驱动效应效应 效应图7.2 情感在景观欣赏心理活动中的核心地位联想 想象 欣赏结果判断 理解 感知 情感驱动驱动效应驱动驱动效应效应 效应7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2.情感在旅游景观欣赏活动中的作用情感在旅游景观欣赏活动中的作用（1）具有核心地位）具有核心地位图7.2 情感在景观欣赏心理活动中的核心地位联想 想象 欣赏结果判断 理解 感知 情感驱动驱动效应驱动驱动效应效应 效应图7.2 情

10、感在景观欣赏心理活动中的核心地位联想 想象 欣赏结果判断 理解 感知 情感驱动驱动效应驱动驱动效应效应 效应（2 2）对欣赏心理活动的动力作用）对欣赏心理活动的动力作用l动力也有动力也有正向的正向的和和逆向的逆向的。l正向动力正向动力：激活人的潜能，使主体思维活跃、思激活人的潜能，使主体思维活跃、思路开阔、理解力强、创造力旺盛，主体的美感体路开阔、理解力强、创造力旺盛，主体的美感体验可以达到良好的验可以达到良好的效果效果；l逆向逆向动力：动力：消极状态时，则会阻滞景观欣赏活动消极状态时，则会阻滞景观欣赏活动的正常展开。的正常展开。7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2

11、023/2/4152023/2/416（3 3）对欣赏心理活动的定向作）对欣赏心理活动的定向作用用l通过对景观能否满足精神需要来决定欣赏行为是否通过对景观能否满足精神需要来决定欣赏行为是否继续下去；继续下去；l确认主体与景观的关系是否存在景观欣赏关系；确认主体与景观的关系是否存在景观欣赏关系；l为选择欣赏内容指明方向，即优先选择对自已有价为选择欣赏内容指明方向，即优先选择对自已有价值的内容；值的内容；l调节认知的深广度和确认自己与景观的价值关系。调节认知的深广度和确认自己与景观的价值关系。7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2023/2/417 3.3.旅游景观欣赏中

12、情感活动旅游景观欣赏中情感活动 （1 1）活跃性）活跃性 （2 2）丰富性）丰富性 （3 3）共鸣性）共鸣性7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2023/2/418 3.3.旅游景观欣赏中情感活动旅游景观欣赏中情感活动 （1 1）活跃性）活跃性 （2 2）丰富性）丰富性 （3 3）共鸣性）共鸣性7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2023/2/4197.1.3 7.1.3 感知感知 1.1.景观欣赏中的感觉活动景观欣赏中的感觉活动l感觉感觉-客观事物作用于人的感觉器官，在人脑客观事物作用于人的感觉器官，在人脑中产生的对这些事物的某些属性的反映

13、，其外在中产生的对这些事物的某些属性的反映，其外在表现为一定的情绪行为。表现为一定的情绪行为。l在景观欣赏感觉阶段，是生理反应为主，心理反在景观欣赏感觉阶段，是生理反应为主，心理反应为辅，其触发因素为景观的视、听形式特征。应为辅，其触发因素为景观的视、听形式特征。7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动 2.景观欣赏中的知觉活动景观欣赏中的知觉活动l知觉知觉-在感觉的基础上形成，是对事物的多种在感觉的基础上形成，是对事物的多种属性、多个部分及其相互关系的属性、多个部分及其相互关系的综合的、整体的认综合的、整体的

14、认识和理解识和理解。l知觉具有选择性特征，以知觉具有选择性特征，以美感较强或者感兴趣美感较强或者感兴趣的的内容的作为知觉对象。内容的作为知觉对象。2023/2/4223.3.景观欣赏中的联觉活动景观欣赏中的联觉活动l联觉联觉-也称也称通觉，通觉，在景观欣赏的感知中，还会在景观欣赏的感知中，还会出现景观欣赏主体的视觉、听觉、嗅觉、触觉等其出现景观欣赏主体的视觉、听觉、嗅觉、触觉等其他各种之间相互打通，由一种感觉唤起另一种感觉他各种之间相互打通，由一种感觉唤起另一种感觉的现象。的现象。l例如，鸟语花香例如，鸟语花香听觉、嗅觉听觉、嗅觉 视觉（百花盛开、春天景象）视觉（百花盛开、春天景象）l联觉的意

15、义：使欣赏者能够通过视觉联觉来获得联觉的意义：使欣赏者能够通过视觉联觉来获得多种感觉系统具有的景观欣赏效果。多种感觉系统具有的景观欣赏效果。3.3.景观欣赏中的联觉活动景观欣赏中的联觉活动l联觉联觉-也称也称通觉，通觉，在景观欣赏的感知中，还会在景观欣赏的感知中，还会出现景观欣赏主体的视觉、听觉、嗅觉、触觉等其出现景观欣赏主体的视觉、听觉、嗅觉、触觉等其他各种之间相互打通，由一种感觉唤起另一种感觉他各种之间相互打通，由一种感觉唤起另一种感觉的现象。的现象。l例如，鸟语花香例如，鸟语花香听觉、嗅觉听觉、嗅觉 视觉（百花盛开、春天景象）视觉（百花盛开、春天景象）l联觉的意义：使欣赏者能够通过视觉联

16、觉来获得联觉的意义：使欣赏者能够通过视觉联觉来获得多种感觉系统具有的景观欣赏效果。多种感觉系统具有的景观欣赏效果。2023/2/425 7.1.4 7.1.4 联想联想1.1.景观欣赏中联想的作用和发生条件景观欣赏中联想的作用和发生条件l作用作用l提高欣赏体验效果，能使欣赏活动向着悦心悦意、提高欣赏体验效果，能使欣赏活动向着悦心悦意、悦志悦神方向发展。悦志悦神方向发展。l发生条件发生条件：l主观因素是根据主观因素是根据l客观因素是条件客观因素是条件7.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2023/2/4267.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2.

17、2.景观欣赏中的联想方式（分类很多，比较复杂）景观欣赏中的联想方式（分类很多，比较复杂）l 按联想所反映的事物之间的关系：按联想所反映的事物之间的关系：接近接近、相似相似、对比对比、关系联想。关系联想。l按联想反映事物联系时的不同心理形式、心理内容的按联想反映事物联系时的不同心理形式、心理内容的运动、联结：运动、联结：表象表象、意象意象、意境意境、观念观念、语义语义、情绪联想情绪联想等。等。l按联想对象、内容的广阔性：按联想对象、内容的广阔性：单一单一、复合复合。l按事物联系的直接性、清晰性：按事物联系的直接性、清晰性：直接直接、间接间接、清晰清晰、模糊联想模糊联想。2023/2/4277.1

18、旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动l按联想的主观能动性稿创造性发挥的程度：按联想的主观能动性稿创造性发挥的程度：l自由联想自由联想、控制联想控制联想、简单联想简单联想、再造联想再造联想、奇奇幻联想幻联想等。等。2023/2/4287.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动l按联想的主观能动性稿创造性发挥的程度：按联想的主观能动性稿创造性发挥的程度：l自由联想自由联想、控制联想控制联想、简单联想简单联想、再造联想再造联想、奇奇幻联想幻联想等。等。2023/2/4297.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动7.1.5 想象想象l想象想

19、象-是人在头脑中对已储存的表象进行加工是人在头脑中对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程改造形成新形象的心理过程。1.景观欣赏中想象的作用与发生条件景观欣赏中想象的作用与发生条件作用作用：能促进欣赏体验迅速升华：能促进欣赏体验迅速升华 能强化时空知觉能强化时空知觉 能深化景观欣赏的理解能深化景观欣赏的理解2023/2/4307.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动7.1.5 想象想象l想象想象-是人在头脑中对已储存的表象进行加工是人在头脑中对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程改造形成新形象的心理过程。1.景观欣赏中想象的作用与发生条件景观欣赏中想象的作用

20、与发生条件作用作用：能促进欣赏体验迅速升华：能促进欣赏体验迅速升华 能强化时空知觉能强化时空知觉 能深化景观欣赏的理解能深化景观欣赏的理解2023/2/4317.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动发生条件：发生条件：l主观：具备更好的心理条件，即景观欣赏素材和主观：具备更好的心理条件，即景观欣赏素材和经验丰富，思维活跃，思维能力强，情绪状态适经验丰富，思维活跃，思维能力强，情绪状态适宜；宜；l客观：诱发因素为景观中的各种事物及其组合客观：诱发因素为景观中的各种事物及其组合特特征征。2023/2/4327.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动2.景观

21、欣赏中的想象活动景观欣赏中的想象活动 l按照想象的目的性、自觉性分为：按照想象的目的性、自觉性分为：无意想象无意想象和和有有意想象意想象。l按照想象的激活因素和深度：按照想象的激活因素和深度：表象想象表象想象和和意蕴想意蕴想象象。l想象的特点想象的特点：无目的性、情感性、自发性、自由性、创造性。无目的性、情感性、自发性、自由性、创造性。2023/2/4337.1旅游景观欣赏中的主要心理活动旅游景观欣赏中的主要心理活动7.1.6 理解理解 1.理解以判断为前提理解以判断为前提 判断判断-对事物特性经过分析、综合所作出的评对事物特性经过分析、综合所作出的评判、断定。判、断定。2.景观观赏特性的理解

22、及其方式景观观赏特性的理解及其方式 理解理解-把握欣赏对象的形式、内容、意味上的把握欣赏对象的形式、内容、意味上的欣赏特征、成因机理、主客关系等方面的规律。欣赏特征、成因机理、主客关系等方面的规律。景观特性的理解方式：景观特性的理解方式：知性知性、理性理性。2023/2/4347.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应7.2.1 欣赏体验过程欣赏体验过程1.心理准备阶段心理准备阶段l在进行欣赏活动之前，人的心境要从日常观念生在进行欣赏活动之前，人的心境要从日常观念生活向审美感知心态过渡，调整活向审美感知心态过渡，调整“心理距离心理距离”，形，形成超脱日常生活功利、实用目的的态

23、度。成超脱日常生活功利、实用目的的态度。l欣赏主体要善于作心理调整。欣赏主体要善于作心理调整。2023/2/4357.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应7.2.1 欣赏体验过程欣赏体验过程1.心理准备阶段心理准备阶段l在进行欣赏活动之前，人的心境要从日常观念生在进行欣赏活动之前，人的心境要从日常观念生活向审美感知心态过渡，调整活向审美感知心态过渡，调整“心理距离心理距离”，形，形成超脱日常生活功利、实用目的的态度。成超脱日常生活功利、实用目的的态度。l欣赏主体要善于作心理调整。欣赏主体要善于作心理调整。2023/2/4367.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验

24、过程与效应7.2.1 欣赏体验过程欣赏体验过程1.心理准备阶段心理准备阶段l在进行欣赏活动之前，人的心境要从日常观念生在进行欣赏活动之前，人的心境要从日常观念生活向审美感知心态过渡，调整活向审美感知心态过渡，调整“心理距离心理距离”，形，形成超脱日常生活功利、实用目的的态度。成超脱日常生活功利、实用目的的态度。l欣赏主体要善于作心理调整。欣赏主体要善于作心理调整。7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应2.2.初级体验阶段初级体验阶段l初级体验阶段是一种直觉欣赏体验，属于初级体验阶段是一种直觉欣赏体验，属于感性体验感性体验。主要是感觉系统在起作用，知觉不起主要作用。主要是感

25、觉系统在起作用，知觉不起主要作用。l特点特点：直觉性、浅尝性、不假思索性：直觉性、浅尝性、不假思索性7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应只注意它的险峻、苍翠、高大、挺立等特征，而不关心它是不是一座火只注意它的险峻、苍翠、高大、挺立等特征，而不关心它是不是一座火山、问什么是这种形状，垂直高度和具体的地理位置等问题。山、问什么是这种形状，垂直高度和具体的地理位置等问题。7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应3.3.高级体验阶段高级体验阶段l知觉参与了欣赏活动，投入了较多的联想与想知觉参与了欣赏活动，投入了较多的联想与想象活动，使得景观欣赏过程进入了感性

26、与理性相象活动，使得景观欣赏过程进入了感性与理性相交融的心理活动阶段。交融的心理活动阶段。l特点特点：认识的整体性、思维的活跃性：认识的整体性、思维的活跃性7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应此诗借助月亮和月光抒发了李白寂寞、思恋故乡、亲人的心情，此诗借助月亮和月光抒发了李白寂寞、思恋故乡、亲人的心情，其中有联想和想象的心理活动，并蕴含丰富的情感活动。其中有联想和想象的心理活动，并蕴含丰富的情感活动。床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应4.4.深入体验

27、阶段深入体验阶段l 景观欣赏的高级体验阶段的延续，景观欣赏的高级体验阶段的延续，理性思维理性思维为主的为主的阶段，即对景观特性及其成因机理的判断、理解。阶段，即对景观特性及其成因机理的判断、理解。7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应4.4.深入体验阶段深入体验阶段l 景观欣赏的高级体验阶段的延续，景观欣赏的高级体验阶段的延续，理性思维理性思维为主的为主的阶段，即对景观特性及其成因机理的判断、理解。阶段，即对景观特性及其成因机理的判断、理解。7.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应4.4.深入体验阶段深入体验阶段l 景观欣赏的高级体验阶段的延续，景观欣

28、赏的高级体验阶段的延续，理性思维理性思维为主的为主的阶段，即对景观特性及其成因机理的判断、理解。阶段，即对景观特性及其成因机理的判断、理解。2023/2/4447.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应7.2.2 欣赏体验效应及其影响因素欣赏体验效应及其影响因素1.1.体验效应的层次差异体验效应的层次差异l悦耳悦目悦耳悦目l悦心悦意悦心悦意l悦志悦神悦志悦神 2023/2/4457.2 旅游景观欣赏体验过程与效应旅游景观欣赏体验过程与效应2.2.体验效应的影响因素体验效应的影响因素l主观因素主观因素 欣赏主体因素具有差异性，体验效果也有差异。欣赏主体因素具有差异性，体验效果也

29、有差异。主要个体因素：主要个体因素：主体的个性主体的个性、志趣志趣、学识修养学识修养等。等。l客观因素客观因素:景观的品位景观的品位 外界刺激的强度，景观风格特征所促动的观赏者的外界刺激的强度，景观风格特征所促动的观赏者的某些情感，所能产生的共鸣点不同。某些情感，所能产生的共鸣点不同。章首案例回眸章首案例回眸l升旗仪式是具有较高观赏价值的景观，能产生很多欣赏效应。升旗仪式是具有较高观赏价值的景观，能产生很多欣赏效应。欣赏升旗仪式的动机是源自爱和归属、审美、求知的需要。欣赏升旗仪式的动机是源自爱和归属、审美、求知的需要。l从官兵整齐、矫健、威武的身姿、步伐，嘹亮的国歌，象征从官兵整齐、矫健、威武

30、的身姿、步伐，嘹亮的国歌，象征祖国的五星红旗冉冉升起，都在感染着每一位观赏者，激荡着祖国的五星红旗冉冉升起，都在感染着每一位观赏者，激荡着人情绪，让人感受到庄重之美、整齐之美、崇高之美，感受到人情绪，让人感受到庄重之美、整齐之美、崇高之美，感受到祖国的伟大、强盛，激发爱国情感。祖国的伟大、强盛，激发爱国情感。l观赏期间可能会联想和想象。观赏期间可能会联想和想象。l产生心理效应是巨大的。通过观赏可以令人产生自豪感，激产生心理效应是巨大的。通过观赏可以令人产生自豪感，激发人的爱国之情、顽强的斗志、为国献身的精神。不仅可获得发人的爱国之情、顽强的斗志、为国献身的精神。不仅可获得悦耳悦目的效果，而且可

31、以达到悦神悦志的境界。此外，还能悦耳悦目的效果，而且可以达到悦神悦志的境界。此外，还能观赏活动还使人长长见识。观赏活动还使人长长见识。2023/2/447参参 考考 书书 目目11刘烨刘烨.马斯洛的智慧马斯洛的智慧M.M.北京北京:中国电影出版社中国电影出版社,2007.,2007.22欧阳国欧阳国,顾建华顾建华,宋凡圣宋凡圣.美学新编美学新编M.M.杭州杭州:浙江大学出浙江大学出版社版社,1993.,1993.33邱明正邱明正.审美心理学上海：复旦大学出版社审美心理学上海：复旦大学出版社,1993.,1993.44李泽厚李泽厚.美学三书美学三书M.M.合肥合肥:安徽文艺出版社安徽文艺出版社,

32、1999.,1999.55祈颖祈颖.旅游景观美学旅游景观美学M.M.北京北京:中国林业出版社、北京大中国林业出版社、北京大学出版社学出版社,1991.,1991.66王建疆王建疆.审美学教程审美学教程M.M.上海上海:复旦大学出版社复旦大学出版社,2007.,2007.77杨世杰杨世杰.美育概要美育概要M.M.北京北京:新世纪出版社新世纪出版社,1999.,1999.88滕守尧滕守尧.审美心理描述审美心理描述M.M.成都成都:四川出版集团、四川人四川出版集团、四川人民出版社民出版社,2005.,2005.2023/2/448参参 考考 书书 目目11刘烨刘烨.马斯洛的智慧马斯洛的智慧M.M.北

33、京北京:中国电影出版社中国电影出版社,2007.,2007.22欧阳国欧阳国,顾建华顾建华,宋凡圣宋凡圣.美学新编美学新编M.M.杭州杭州:浙江大学出浙江大学出版社版社,1993.,1993.33邱明正邱明正.审美心理学上海：复旦大学出版社审美心理学上海：复旦大学出版社,1993.,1993.44李泽厚李泽厚.美学三书美学三书M.M.合肥合肥:安徽文艺出版社安徽文艺出版社,1999.,1999.55祈颖祈颖.旅游景观美学旅游景观美学M.M.北京北京:中国林业出版社、北京大中国林业出版社、北京大学出版社学出版社,1991.,1991.66王建疆王建疆.审美学教程审美学教程M.M.上海上海:复旦大学出版社复旦大学出版社,2007.,2007.77杨世杰杨世杰.美育概要美育概要M.M.北京北京:新世纪出版社新世纪出版社,1999.,1999.88滕守尧滕守尧.审美心理描述审美心理描述M.M.成都成都:四川出版集团、四川人四川出版集团、四川人民出版社民出版社,2005.,2005.2023/2/449谢谢 谢！谢！本章结束本章结束2023/2/450谢谢 谢！谢！本章结束本章结束