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1、走向高考走向高考 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 高考总复习高考总复习写作训练写作训练专题专题19第六部分写第六部分写 作作第二节分题型讲解第二节分题型讲解专题专题19考考 情情 分分 析析考考 点点 梳梳 理理专专 题题 训训 练练231考考 情情 分分 析析分析分析考试大纲考试大纲及近几年各地高考试题可以看出：及近几年各地高考试题可以看出：(1)近近两两年年高高考考卷卷材材料料作作文文独独领领风风骚骚，占占绝绝对对优优势势。2014年年，17套套试试卷卷都都是是材材料料作作文文；2013年年除除天天津津卷卷是是半半命命题题作作文文，湖北卷
2、为话题作文外，其余都是材料作文。湖北卷为话题作文外，其余都是材料作文。(2)高高考考作作文文题题所所提提供供的的材材料料，贴贴近近现现实实，放放眼眼社社会会，关关注注生生活活，鲜鲜活活生生动动，读读来来亲亲切切易易感感，容容易易触触发发考考生生的的思思想想与与情情感，激发表达的欲望，提供创作的动力。感，激发表达的欲望，提供创作的动力。(3)近近几几年年高高考考作作文文命命题题材材料料延延续续并并进进一一步步强强化化了了对对考考生生理理性性认认识识、思思辨辨能能力力的的考考查查。如如2014年年福福建建卷卷：“有有些些人人一一提提到到空空谷谷就就想想起起悬悬崖崖峭峭壁壁，而而另另一一些些人人想想
3、到到的的却却是是栈栈道道桥桥梁梁。上上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？面的材料，引发你怎样的感悟和联想？”考考 点点 梳梳 理理考查角度考查角度(一一)全命题作文全命题作文1词语型命题作文词语型命题作文词词语语型型命命题题作作文文降降低低了了作作文文的的审审题题难难度度，但但增增加加了了审审题题时时犯犯错错误误的的机机会会。虽虽然然审审题题对对象象集集中中而而明明确确，但但由由于于提提供供的的审审题题信信息息相相对对较较少少，因因此此也也容容易易偏偏读读甚甚至至是是误误读读，所所以以对对题题目目的的准准确确审审读读便便成成为为完完成成好好作作文文的的关关键键。这这类类作作文文题题目目，其其表
4、表意意重重心心往往往往在在这这个个词词所所代代表表的的事事物物本本质质特特点点上上，要要抓抓住住它它的的本本质质特特点点进进行行思思考考。词词语语型型命命题题通通常常运运用用比比喻喻、象象征征等等手手法法，既既有有表表面面的的意意义义，更更有有隐隐含含意意义义，关关键键是是正正确确分分析析其其内内在在隐隐含含意意义义，如如门门路路考考场场等等，在在写写作作时时，或或写写它它的的引引申申意意义义，或或写它的象征意义，或写它的比喻意义。写它的象征意义，或写它的比喻意义。【例例题题1】以以“肩肩膀膀”为为题题，写写一一篇篇800字字的的作作文文，除除诗诗歌外体裁不限。歌外体裁不限。【写写作作导导航航
5、】“肩肩膀膀”既既可可以以实实指指，也也可可以以虚虚指指，属属于于虚虚实实兼兼备备的的形形式式。实实指指时时，我我们们可可以以通通过过“添添加加语语素素”的的办办法法来来确确定定立立意意，在在它它前前面面添添加加必必要要的的定定语语，如如“父父亲亲的的肩肩膀膀”，写写一一曲曲亲亲情情的的颂颂歌歌。“肩肩膀膀”也也可可以以虚虚指指，这这里里要要理理清清它它虚虚的的内内涵涵。比比如如：依依靠靠；承承担担责责任任(“身身肩肩重重任任”“铁铁肩肩担担道道义义，妙妙手手著著文文章章”)；团团结结协协作作(“并并肩肩作作战战”)；基基础础(英英国国科科学学家家牛牛顿顿说说过过“我我之之所所以以能能取取得得
6、今今天天的的成成就就，就就是是因因为为我我站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上”)。2短语型命题作文短语型命题作文短短语语式式命命题题审审题题立立意意关关键键就就是是审审清清题题眼眼，确确定定重重点点。短短语语的的结结构构包包括括偏偏正正、动动宾宾、主主谓谓、并并列列等等类类型型，不不同同结结构构方方式式的的命题，侧重点就有所不同。命题，侧重点就有所不同。(1)偏正短语式命题偏正短语式命题在在偏偏正正短短语语的的题题目目中中，中中心心词词往往往往就就是是写写作作的的对对象象，修修饰饰限限制制性性的的词词语语往往往往体体现现了了题题目目的的特特殊殊要要求求，是是写写作作所所限限定定的的范范围围及及重
7、重心心，它它也也往往往往就就是是题题眼眼。如如生生存存的的智智慧慧只只能能限限定定于于写写“生生存存”方方面面的的，写写作作内内容容应应该该是是“智智慧慧”，即即在在生生存存这这方方面面你你如如何何展展现现你你的的智智慧慧。再再如如我我心心中中的的歌歌，题题眼眼是是“心心中中”，心心中中之之歌歌珍珍藏藏在在主主人人的的心心里里，构构成成了了主主人人公公生生命命的的旋旋律律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。【例题例题2】阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。有有一一位位登登山山者者，在在途途中中遇遇
8、上上暴暴风风雪雪。他他深深知知不不尽尽快快找找到到避避风风处处，非非冻冻死死不不可可。他他走走啊啊走走啊啊，腿腿已已经经迈迈不不开开了了。就就在在这这时时，脚脚碰碰到到一一个个硬硬邦邦邦邦的的东东西西，扒扒开开雪雪一一看看，竟竟然然是是个个快快冻冻僵僵的的人人。登登山山者者犯犯难难了了：是是继继续续向向前前，还还是是停停下下来来援援救救这这个个陌陌生生人人？心心灵灵深深处处翻翻江江倒倒海海之之后后，他他毅毅然然作作出出决决定定，脱脱下下手手套套，给给那那个个人人做做按按摩摩。经经过过一一番番按按摩摩，陌陌生生人人可可以以活活动动了了，而而登登山山者者也也因因此此暖和了自己的身心。最后，两个人互
9、相搀扶着走出了困境。暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也也许许不不是是人人人人都都会会碰碰上上这这种种生生死死的的抉抉择择，但但是是每每个个人人却却常常常常遇遇到到、见见到到、听听到到一一些些触触动动心心灵灵需需要要作作出出选选择择的的事事情情。那那时时，我我们们大大家家是是怎怎样样选选择择的的呢呢？又又应应该该如如何何选选择择呢呢？请请以以“心心灵灵的的选择选择”为题写一篇作文。为题写一篇作文。注注：立立意意自自定定；文文体体自自选选；不不少少于于800字字；不不得得抄袭。抄袭。【写写作作导导航航】“心心灵灵的的选选择择”这这个个命命题题，其其核核心心不不在在选选择择本本身
10、身，而而在在心心灵灵斗斗争争的的过过程程。用用审审题题的的三三种种不不同同境境界界来来分分析析，那那么么基基本本意意义义就就是是“现现实实的的选选择择”，再再引引申申一一步步可可以以理理解解为为“人人生生的的选选择择”(引引申申意意义义)，一一般般考考生生想想到到这这个个地地方方就就开开始始构构思思文文章章了了。诚诚然然，这这种种境境界界比比“现现实实的的选选择择”高高了了一一个个层层次次，但但要要就就此此下下笔笔，总总觉觉着着还还是是有有些些茫茫然然，于于是是只只好好硬硬着着头头皮皮编编一一个个连连自自己己也也不不甚甚明明了了的的故故事事，或或者者发发一一通通连连自自己己都都说说服服不不了了
11、的的议议论论。要要写写好好这这个个话话题题，就就必必须须明明确确其其本本质质意意义义(揭揭示示话话题题的的核核心心矛矛盾盾)。这这个个话话题题的的关关键键并并不不在在“选选择择”自自身身，而而在在“放放弃弃”，或者说，或者说“选择选择”的本质就在于的本质就在于“放弃放弃”。因因为为贪贪欲欲、攫攫取取是是人人的的本本能能，“放放弃弃”实实在在是是一一种种人人性性的的考考验验，比比“选选择择”要要难难得得多多。一一个个会会“放放弃弃”的的人人，当当然然应应该该是是一一个个会会“选选择择”的的人人。而而且且“放放弃弃”比比“选选择择”更更大大度度、更更无无私私、更更有有一一种种开开阔阔的的胸胸襟襟(
12、思思想想境境界界就就高高了了一一层层)。事事实实上上差差不不多多所所有有满满分分作作文文都都是是在在谈谈“放放弃弃”，因因为为这这样样的的思思路路明明确确了了“选选择择”与与“放放弃弃”的的关关系系，不不局局限限于于“选选择择”，不不片片面面地地、孤孤立立地地谈谈“选选择择”，这这就就突突出出了了矛矛盾盾的的主主要要方方面面，当当然然也也就就会会有有不不俗俗的表现。的表现。(2)动宾短语式命题动宾短语式命题在在动动宾宾短短语语的的题题目目中中，动动词词一一般般是是写写作作的的重重点点所所在在，它它也也往往往往就就是是题题眼眼。宾宾语语一一般般规规定定了了写写作作的的范范围围、对对象象，宾宾语语
13、可可以以是是具具体体的的事事物物，也也可可以以是是抽抽象象的的事事物物，如如果果是是抽抽象象的的事事物物就就必必须须将将这这个个词词具具体体化化；宾宾语语可可以以用用其其本本义义，也也可可以以是是比比喻喻的的说说法法，如果是比喻的说法就必须揭示出这个词语的本义。如果是比喻的说法就必须揭示出这个词语的本义。【例题例题3】阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。现现代代社社会会生生活活节节奏奏越越来来越越快快，人人们们学学习习工工作作的的压压力力越越来来越越大大，觉觉得得不不如如意意不不快快乐乐的的人人越越来来越越多多。有有心心理理专专家家建建议议要要学学会会“收收藏藏快快乐乐
14、”。专专家家认认为为，收收藏藏快快乐乐的的方方式式有有很很多多种种：收收藏藏古古董是快乐，收藏书籍是快乐，收藏友谊也是快乐董是快乐，收藏书籍是快乐，收藏友谊也是快乐请请以以“收收藏藏快快乐乐”为为标标题题，联联系系生生活活体体验验与与认认识识写写一一篇篇文文章，自定文体，不少于章，自定文体，不少于800个字个字(含标点符号含标点符号)。【写写作作导导航航】“收收藏藏快快乐乐”是是一一个个动动宾宾短短语语，作作文文的的重重心心就就在在于于“收收藏藏”这这一一个个词词。因因此此，对对于于这这个个词词的的理理解解就就至至关关重重要要。现现代代汉汉语语词词典典对对“收收藏藏”一一词词的的定定义义如如下
15、下：收收集集并并保保存存；收收起起并并保保存存。除除此此之之外外，我我们们还还需需注注意意，根根据据我我们们的的生生活活经经验验，一一般般被被我我们们收收藏藏的的事事物物，我我们们不不会会随随时时拿拿出出来来，而而是是在在有有需需要要的的时时候候才才会会拿拿出出来来。但但是是，在在实实际际的的写写作作过过程程中中，正正是是由由于于对对这这个个词词词词义义的的不不理理解解，导导致致了了不不少少同同学学出出现现了了偏偏题题的的现现象象。最最明明显显的的有有两两点点：将将“收收藏藏”等等同同于于“收收获获、寻寻找找、得得到到”；只只是是将将“收收藏藏”当当作作行行文文过过程程中中的的一一个个词词，而
16、而没没有有将它当成行文的中心。将它当成行文的中心。再再看看宾宾语语，由由于于宾宾语语可可以以是是抽抽象象的的事事物物，必必须须将将这这个个词词具具体体化化。根根据据题题目目中中的的材材料料，我我们们可可以以这这么么理理解解：收收藏藏某某种种具具体体的的事事物物从从而而得得到到快快乐乐，例例如如相相片片、书书籍籍、古古董董、明明信信片片等等。收收藏藏某某种种抽抽象象的的事事物物从从而而得得到到快快乐乐，但但这这种种抽抽象象事事物物也也必必须须具具体体化化，比比如如说说“收收藏藏亲亲情情”，“亲亲情情”也也是是抽抽象象的的，但但是是，我我们们可可以以把把反反映映出出亲亲情情的的某某件件事事收收藏藏
17、起起来来。这这件件事事，其其实实就就是是具具体体的。的。(3)主谓短语式命题主谓短语式命题主主谓谓结结构构的的短短语语题题目目，主主旨旨、精精神神或或题题眼眼往往往往在在谓谓语语动动词词上。主谓短语可参考上。主谓短语可参考“句子型命题作文句子型命题作文”的讲述。的讲述。【例题例题4】阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。有有这这样样一一段段由由成成功功人人士士代代言言的的广广告告语语：“人人生生如如登登山山，往往上走，即使一小步，也有新高度上走，即使一小步，也有新高度我能！我能！”请联系你的感受和认识，以请联系你的感受和认识，以“我能我能”为题写一篇作文。为题写一篇作文。
18、【写写作作导导航航】“我我”只只是是说说明明必必须须从从自自身身出出发发，把把握握住住“能能”，在在文文中中一一定定要要体体现现能能做做的的事事，或或者者说说通通过过写写你你是是如如何何地做的，如何冲破重重的困难，最终体现我能的。地做的，如何冲破重重的困难，最终体现我能的。(4)并列短语式命题并列短语式命题这这种种命命题题常常采采用用两两个个或或三三个个词词语语，中中间间用用间间隔隔号号或或“与与”“和和”等等词词连连接接，这这几几个个词词语语或或短短语语之之间间存存在在一一定定的的关关系系，如如人与路人与路树木树木森林森林气候气候等。等。对对于于并并列列短短语语式式命命题题，在在多多数数情情
19、况况下下，关关键键是是找找出出并并列列词词语语之之间间的的相相互互关关系系。如如索索取取与与贡贡献献，重重点点是是让让我我们们阐阐述述人人生生的的意意义义在在于于贡贡献献而而不不是是索索取取，决决不不能能单单纯纯地地议议论论什什么么是是“索索取取”，什么是，什么是“贡献贡献”。【例题例题5】阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说还有人说请以请以“人与路人与路”为题写一篇文章。为题写一篇文章。
20、要要求求：自自定定立立意意。除除诗诗歌歌外外，文文体体不不限限。不不少少于于800字。字。【写写作作导导航航】前前两两句句提提示示语语，命命题题意意图图在在于于鼓鼓励励开开拓拓、创创新新、敢敢为为天天下下先先，批批评评亦亦步步亦亦趋趋、因因循循守守旧旧、抱抱残残守守缺缺。再再看看第第三三句句“还还有有人人说说”，用用省省略略号号，暗暗示示着着关关于于“人人与与路路”的的关关系系，还还可可有有其其他他种种种种个个性性化化的的思思考考；只只要要扣扣住住“人人”“路路”两两个个关关键键词词，切切入入角角度度是是非非常常丰丰富富的的。试试择择要要列列举举：第第一一，顺顺着着前前两两句句的的思思路路，把
21、把提提示示语语补补下下去去。比比如如补补作作“有有人人说说，世世上上本本无无路路，走走的的人人少少了了，也也还还是是没没路路”；“有有人人说说，世世上上本本有有路路，走走的的人人少少了了，也也便便没没了了路路”，如如此此一一来来，写写作作范范围围扩扩大大了了许许多多。第第二二，谈谈“人人”与与“路路”有有着着惊惊人人的的相相似似点点(比比如如路路路路相相通通才才有有活活力力，人人与与人人沟沟通通才才有有生生机机)，从从而而写写如如路路一一样样的的人人(人生人生)，或者如人生一样的路。，或者如人生一样的路。3句子型命题作文句子型命题作文句句子子型型命命题题作作文文的的题题目目，是是以以一一个个单
22、单句句或或复复句句的的形形式式给给出出的的，如如“人人生生支支柱柱是是精精神神”。这这类类命命题题的的题题目目往往往往本本身身就就是是中中心心论论点点，或或是是一一个个有有隐隐含含意意义义的的句句子子，写写作作时时要要以以谓谓语语为为写写作作重重点点，同同时时注注意意主主语语、宾宾语语和和修修饰饰语语对对对对象象和和范范围围的的限限制制。对对于这类题目，审题之时主要是抓住题目中的中心词或关键字。于这类题目，审题之时主要是抓住题目中的中心词或关键字。【例例题题6】请请以以“用用心心发发现现另另一一个个世世界界”为为题题，写写一一篇篇不少于不少于800字的文章。字的文章。注注：立立意意自自定定；文
23、文体体自自选选，诗诗歌歌除除外外；不不得得抄抄袭袭，不不得得套套作作；不不得得透透露露个个人人相相关关信信息息；书书写写规规范范，正正确确使使用用标点符号。标点符号。【写写作作导导航航】“用用心心发发现现另另一一个个世世界界”题题目目比比较较直直白白，没没有有隐隐藏藏的的象象征征或或者者是是隐隐喻喻。考考生生可可能能觉觉得得题题目目比比较较泛泛，不不好好下下笔笔。其其实实可可以以将将题题目目进进行行细细化化，便便可可以以找找到到切切入入角角度度。从从题题目目上上来来看看，可可断断出出三三个个关关键键词词：用用心心、发发现现、另另一一个个世世界界。考考生围绕三个关键词做文章即可。生围绕三个关键词
24、做文章即可。“用用心心”强强调调从从心心出出发发。“发发现现”强强调调的的是是原原来来没没注注意意到到的的或或者者是是不不知知晓晓的的，可可以以和和“新新”联联系系在在一一起起，考考虑虑“如如何何(用用心心)发发现现”“怎怎样样(用用心心)发发现现”，可可以以强强调调手手段段，也也可可以以强强调调态态度度或或者者是是客客观观条条件件。“另另一一个个世世界界”有有两两层层含含义义：一一个个是是“另另一一个个”，可可解解为为“不不熟熟知知”或或“平平时时不不重重视视”“易易忽忽视视”等等角角度度，“世世界界”的的范范围围就就可可大大可可小小了了可可以以是是宏宏观观的的，也也可可是是微微观观的的，可
25、可是是物物质质的的，可可是是精精神神的的等等等等，角角度度比比较较多多样样化化，学学生生的的发发挥挥空空间间比比较较大大；从从另另一一个个角角度度来来看看，“另另一一个个世世界界”也也可可以以加加入入一一个个限限定定性性的的定定语语“谁谁的的”“怎怎么么样样的的”另另一一个个世世界界。最最后后选选好好角角度度，对对以以上上三三个个关关键键词词所所细细化化出出的的立立意意进进行行拼拼合，也可多选几个相关性的角度分作分论点。合，也可多选几个相关性的角度分作分论点。全命题作文要正确审题、立意，考生应把握好三个方面。全命题作文要正确审题、立意，考生应把握好三个方面。1锁定题目的题眼。锁定题目的题眼。命
26、命题题作作文文的的审审题题，关关键键是是抓抓题题眼眼，即即找找出出题题目目中中最最关关键键的的词词语语，然然后后对对其其进进行行分分析析研研究究，从从而而准准确确地地把把握握题题意意。题题目目的的结结构构不不同同，题题眼眼的的位位置置就就可可能能不不同同，抓抓题题眼眼要要注注意意以以下下几几方方面面内容：内容：(1)对对于于词词语语式式标标题题，考考生生就就要要抓抓反反映映事事物物本本质质特特点点的的词词语语，不不仅仅要要理理解解这这个个词词语语的的表表层层意意义义，更更要要在在抓抓住住事事物物的的本本质质特点的基础上解读出该事物可能包含的象征意义和比喻意义。特点的基础上解读出该事物可能包含的
27、象征意义和比喻意义。(2)对对于于短短语语式式标标题题，考考生生要要关关注注短短语语的的结结构构。比比如如偏偏正正短语，不仅要抓中心词，而且要关注限制性词语。短语，不仅要抓中心词，而且要关注限制性词语。(3)对对于于句句子子式式标标题题，考考生生要要认认真真分分析析其其内内容容和和形形式式。句句子子式式标标题题，往往往往表表达达了了一一个个观观点点，或或者者隐隐含含着着一一个个观观点点。表表达达观观点点的的标标题题，题题眼眼通通常常在在谓谓语语的的位位置置上上；隐隐含含观观点点的的标标题题，就就须要将隐含义转化为与其对应的具体意义。须要将隐含义转化为与其对应的具体意义。2把握题目的要求。把握题
28、目的要求。在在审审题题过过程程中中，考考生生除除了了要要审审视视题题目目本本身身以以外外，还还必必须须对对题题目目后后的的要要求求进进行行反反复复阅阅读读和和思思考考，从从而而明明确确命命题题者者对对考考生生写写作作提提出出的的所所有有要要求求。另另外外，考考生生在在审审题题时时，还还要要辨辨清清哪哪些些是是“硬硬性性”要要求求，哪哪些些是是“弹弹性性”要要求求。“硬硬性性”要要求求代代表表命命题题者者的的意意志志，是是不不可可违违背背的的，因因此此考考生生必必须须不不折折不不扣扣地地“执执行行”；对于对于“弹性弹性”要求，考生可以根据自己的需要要求，考生可以根据自己的需要“便宜行事便宜行事”
29、。3重视题目的提示。重视题目的提示。有有的的命命题题作作文文在在试试题题的的前前面面会会有有一一段段材材料料，其其实实这这段段材材料料是是命命题题者者为为了了降降低低审审题题难难度度而而给给予予考考生生的的“友友情情提提示示”，不不会会对对考考生生的的写写作作产产生生任任何何制制约约。尽尽管管如如此此，考考生生还还是是应应当当重重视视这这段段材材料料，因因为为它它毕毕竟竟是是“有有益益”的的提提示示，至至少少能能为为自自己己打打开开思思路提供帮助。路提供帮助。1作文题目：季节。作文题目：季节。要求：除诗歌外，文体不限，不少于要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。字。【立意探索立意探索】_【
30、写写作作导导航航】这这是是一一道道命命题题作作文文。“季季节节”这这个个词词语语可可以以从从自自然然、人人生生、社社会会几几个个角角度度思思考考：从从自自然然的的角角度度看看，“季季节节”就就是是一一年年四四季季，可可以以描描写写四四季季的的特特点点，叙叙述述发发生生在在某某个个特特定定季季节节的的故故事事；从从人人生生的的角角度度看看，人人的的一一生生也也可可以以看看做做几几个个季季节节，少少年年、青青年年、中中年年、老老年年等等，中中学学生生正正处处在在人人生生的的春春天天，我我们们可可以以表表现现在在这这个个“季季节节”里里发发生生的的故故事事等等；从从社社会会的的角角度度看看，历历史史
31、的的发发展展也也可可以以看看作作是是有有季季节节特特征征的的，我我们们所所处处的的社社会会也也正正是是“春春天天”，可可以以描描写写我我们们生生活活的的社社会会特特点点，展展现现社社会会主主义义社社会会的的和和谐谐、幸幸福福等等。行行文文中中可可以以写写单单个个的的季季节节，也也可可以以写写多个季节，还可以写不同季节的碰撞。多个季节，还可以写不同季节的碰撞。2请以请以“转身转身”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要要求求：立立意意自自定定，文文体体自自选选(除除诗诗歌歌外外)；不不要要套套作作，不不得得抄袭，不少于抄袭，不少于800字。字。【立意探索立意探索】_【写写作作导导航航】这这是是一
32、一道道有有多多重重含含义义的的命命题题作作文文。“转转身身”可可理理解解为为“转转过过身身”和和“一一转转身身”。“转转过过身身”，既既有有现现实实生生活活“转转身身离离开开”“不不辞辞而而别别”“回回眸眸凝凝望望”等等表表象象之之意意，又又寓寓指指人人生生途途中中出出现现的的重重大大变变化化或或转转折折，人人的的思思维维角角度度或或生生活活态态度度的的改改变变；“一一转转身身”比比喻喻时时间间很很短短，稍稍纵纵即即逝逝。据据此此，可可选选取取“迷迷途途知知返返”“回回归归本本色色”“角角色色转转换换”“学学会会放放弃弃”“转转身身是是一一种种智智慧慧”“急急流流勇勇退退”“知知难难而而退退”
33、“化化蛹蛹为为蝶蝶”“人人生生的的拐拐点点”“抓抓住住机机遇遇”等等角角度度立立意意。既既可可写写现现实实生生活活中中自自己己或或他他人人“转转身身”的的一一个个片片段段或或一一个个故故事事或或所所荡荡起起的的情情感感涟涟漪漪，或或折折射射出出的的人人生生哲哲理理；也也可可联联系系某某些些典典型型人人物物“转转身身”后的成败，论述其给予我们的思考与启迪。后的成败，论述其给予我们的思考与启迪。3阅阅读读下下面面的的文文字字，根根据据要要求求，选选择择一一题题作作文文，不不少少于于800字。字。有有一一首首诗诗这这样样写写道道：“一一个个人人要要活活得得像像一一支支队队伍伍对对着着自自己的心灵招兵
34、买马己的心灵招兵买马不气馁不气馁有召唤有召唤爱自由。爱自由。”请请以以“一一个个人人活活得得要要像像一一支支队队伍伍”为为题题，写写一一篇篇命命题题作作文文，文体自选文体自选(诗歌除外诗歌除外)。【立意探索立意探索】_【写写作作导导航航】作作文文材材料料主主体体为为一一首首诗诗，着着眼眼于于个个人人修修为为，是是关关于于个个人人活活法法的的主主题题。“一一个个人人活活得得要要像像一一支支队队伍伍”是是说说，人人要要有有自自己己的的精精神神追追求求，建建构构积积极极的的生生活活方方式式，追追求求生生命命意意义义和和生生命命价价值值，而而“对对着着自自己己的的心心灵灵招招兵兵买买马马”强强调调心心
35、灵灵的的修修为为，也也就就是是培培养养、丰丰富富、壮壮大大个个人人的的精精神神灵灵魂魂意意志志情情感感，完完善善个个体体人人格格的的发发展展，加加强强个个人人的的人人文文素素养养和和以以天天下下为为己己任任的的宏宏大大情情怀怀，追追求求事事业业的的成成功功与与社社会会价价值值的的实实现现。整整个个命命题题的的价价值值指指向向是是：让让每每个个人人成成为为一一个个有有个个人人价价值值与与社社会会价价值值的的人人，有有道道德德和和灵灵魂魂的的人人，有有精精神神追追求求和和思思想想的的人人，有有着着较较完完美美个个性性和和人人文文修修养养的的人。人。考查角度考查角度(二二)半命题作文半命题作文半半命
36、命题题作作文文，也也属属于于命命题题作作文文的的范范畴畴，它它要要求求考考生生在在作作文文题目的空缺处填入词语。题目的空缺处填入词语。半半命命题题作作文文如如果果补补上上一一个个好好题题目目，不不仅仅能能使使思思路路顺顺畅畅，而而且且能能使使全全文文增增色色，从从而而使使作作文文质质量量提提高高。下下面面以以湖湖北北卷卷为为例例进进行说明。行说明。【例例题题7】请请以以“站站在在_的的门门口口”为为题题写写一一篇篇文文章。章。要要求求：请请先先将将题题目目补补充充完完整整，然然后后作作文文；立立意意自自定定；文文体体不不限限，可可以以记记叙叙经经历历，抒抒发发感感情情，发发表表议议论论，展展开
37、开想想象象，等等；等等；不少于不少于800字。字。【写写作作导导航航】这这是是一一道道半半命命题题作作文文题题。写写作作时时首首先先要要将将题题目目补补充充完完整整，补补这这个个题题目目是是写写好好这这个个作作文文题题目目的的关关键键。补补充充的的词词语语可可以以是是客客观观事事物物，如如“站站在在教教室室的的门门口口”“站站在在历历史史博博物物馆馆的的门门口口”“站站在在鸟鸟巢巢的的门门口口”等等；也也可可以以是是抽抽象象事事物物，如如“站站在在成成功功的的门门口口”“站站在在希希望望的的门门口口”“站站在在创创新新的的门门口口”等等。无无论论是是具具体体的的还还是是抽抽象象的的，都都要要由
38、由这这个个词词语语展展开开联联想想，回回忆忆过过去去、立立足足现现在在、展展望望未未来来，然然后后由由此此立立意意。如如选选择择写写“站站在在鸟鸟巢巢的的门门口口”，我我们们可可以以这这样样想想：“鸟鸟巢巢”，是是北北京京的的新新地地标标，是是北北京京奥奥运运会会的的标标志志和和象象征征。站站在在“鸟鸟巢巢”的的门门口口，你你一一定定会会有有各各种种各各样样的的感感慨慨：它它承承载载了了一一个个国国家家、一一个个民民族族太太多多的的梦梦想想，是是中中国国强强势势崛崛起起的的见见证证者者。你你可可以以联联想想到到那那场场气气势势恢恢弘弘的开幕式，你也可以尽情抒发对中国奥运健儿的情感的开幕式，你也
39、可以尽情抒发对中国奥运健儿的情感半命题作文在补题时，须注意以下几点：半命题作文在补题时，须注意以下几点：1补题千万不可草率。补题千万不可草率。补补题题是是写写好好半半命命题题作作文文的的第第一一步步，如如果果补补题题不不尽尽如如人人意意，就就相相当当于于楼楼房房图图纸纸设设计计质质量量不不过过关关。所所以以补补题题前前一一定定要要深深思思熟熟虑。虑。2补题要联系自己积累的素材。补题要联系自己积累的素材。“巧巧妇妇难难为为无无米米之之炊炊”，作作文文能能否否取取得得高高分分，有有无无新新鲜鲜、典典型型的的素素材材至至关关重重要要。考考生生要要有有效效利利用用半半命命题题作作文文在在补补题题方方面
40、面为为自自己己留留下下的的写写作作空空间间，联联系系自自己己的的素素材材储储备备，写写出出“饱饱满满丰丰盈盈”的文章来。的文章来。3补题要有新意，力避类同。补题要有新意，力避类同。一一篇篇作作文文，一一旦旦让让阅阅卷卷老老师师有有似似曾曾相相识识的的感感觉觉，就就很很难难得得高高分分。所所以以考考生生在在补补题题时时，一一定定要要构构思思新新颖颖，写写出出新新意意，以以使使作文有个性色彩。作文有个性色彩。4补题要有文体意识。补题要有文体意识。考考生生不不仅仅要要选选择择自自己己擅擅长长的的文文体体作作文文，还还要要注注意意不不要要混混淆淆文文体体，避避免免写写成成“四四不不像像”的的文文章章。
41、考考生生如如果果形形象象思思维维发发达达，善善于于记记叙叙、描描写写，就就可可选选择择记记叙叙文文；考考生生如如果果逻逻辑辑思思维维见见长长，善于说理、议论，就可选择议论文。善于说理、议论，就可选择议论文。5要切中题旨文意，暗合命题要求。要切中题旨文意，暗合命题要求。作作文文从从某某个个角角度度去去考考查查考考生生的的认认识识能能力力、表表达达能能力力、应应变变能能力力。为为此此，考考生生必必须须揣揣摩摩命命题题者者的的命命题题意意图图，把把握握作作文文的的选选材范围、结构等，以便巧妙落笔。材范围、结构等，以便巧妙落笔。4阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。题目：有一种
42、题目：有一种_是顺其自然是顺其自然“自自然然”所所指指太太丰丰富富了了！而而对对于于“顺顺其其自自然然”，或或者者赞赞成成，或或者者反反对对，或或者者你你应应该该有有自自己己最最想想要要说说的的话话。请请选选择择一一个个最最适适合合的的角角度度，将将题题目目补补充充完完整整，写写一一篇篇800字字以以上上的的文文章章，表达自己的感受和思考。表达自己的感受和思考。【立意探索立意探索】_【写写作作导导航航】自自然然，可可以以指指大大自自然然；也也可可以以指指天天然然的的，非非人人为为的的；还还可可以以指指不不做做作作，不不拘拘束束，不不呆呆板板，非非勉勉强强的的以以上上种种种种，都都可可进进入入我
43、我们们的的写写作作视视野野。填填充充标标题题的的词词语语，只只要要能能畅畅达达圆圆合合即即可可。如如：态态度度、发发展展、和和谐谐、美美丽丽、心心态态、境境界界、生生活活、错错误误、爱爱；如如果果在在所所填填充充词词语语后后加加“不不”也也应应视视为为符合题意。符合题意。考查角度考查角度(一一)文字型材料作文文字型材料作文【例例题题8】(2014课课标标全全国国二二)阅阅读读下下面面的的材材料料，根根据据要求写一篇不少于要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。不不少少人人因因为为喜喜欢欢动动物物而而给给它它们们喂喂食食，某某自自然然保保护护区区的的公公路路边边却却有有如如下下警警示示：给给野
44、野生生动动物物喂喂食食，易易使使它它们们丧丧失失觅觅食食能能力力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。不听警告执意喂食者，将依法惩处。要要求求选选好好角角度度，确确定定立立意意，明明确确文文体体，自自拟拟标标题题；不不要要脱脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写写作作导导航航】人人们们因因喜喜欢欢动动物物而而给给它它们们喂喂食食，但但是是，正正如如材材料料中中所所说说：给给野野生生动动物物喂喂食食，易易使使它它们们丧丧失失觅觅食食能能力力。由由此可展开联想，联想人类的类似举动。此可展开联想，联想人类的类似举动。从从野野生生动动物物的的
45、角角度度分分析析：野野生生动动物物的的珍珍贵贵之之处处在在于于其其不不依依赖赖人人类类，能能够够保保持持动动物物的的本本性性，由由此此，可可得得出出“反反对对依依赖赖”等立意。等立意。从从管管理理员员的的角角度度分分析析：野野生生动动物物管管理理员员懂懂得得怎怎样样保保持持动动物物的的本本性性，所所以以才才会会给给游游客客写写警警示示语语，由由此此，可可得得出出“理理智智地地爱才能更长久地保护爱才能更长久地保护”等立意。等立意。从从游游客客的的角角度度分分析析：游游客客的的行行为为反反映映了了他他们们对对野野生生动动物物的的喜喜爱爱，而而这这种种喜喜爱爱反反而而会会对对动动物物产产生生不不利利
46、的的影影响响，由由此此，可可得得出出“切切勿勿好好心心办办坏坏事事”“别别以以好好心心的的名名义义伤伤害害别别人人”“爱爱要要讲究方式讲究方式”“不当的爱也是一种伤害不当的爱也是一种伤害”等立意。等立意。准准确确解解读读材材料料，是是考考生生成成功功写写作作的的基基础础。要要想想从从材材料料中中捕捕捉捉到到最最有有价价值值的的话话题题，考考生生就就要要全全面面阅阅读读材材料料，理理清清思思路路，找找到思维的聚合点。下面从六个方面谈谈对命题材料的把握。到思维的聚合点。下面从六个方面谈谈对命题材料的把握。1从整体上把握材料的内涵，审题立意。从整体上把握材料的内涵，审题立意。仔仔细细阅阅读读所所提提
47、供供的的材材料料，切切实实弄弄清清材材料料的的中中心心和和实实质质，不不能能只只抓抓住住其其中中的的只只言言片片语语，以以局局部部代代替替整整体体。当当然然，重重视视材材料料中中起起关关键键作作用用的的语语句句是是正正确确而而且且必必需需的的，但但必必须须在在整整体体框框架架下下进行。如下面一则材料：进行。如下面一则材料：一一伟伟大大雕雕塑塑家家完完成成了了一一座座非非常常完完美美的的雕雕塑塑，有有人人问问她她：“你你是是怎怎样样雕雕出出如如此此完完美美的的雕雕塑塑的的？”雕雕塑塑家家回回答答说说：“其其实实，这这座座雕雕像像原原来来就就在在那那里里，我我只只是是将将它它多多余余的的边边边边角
48、角角角去去掉掉而而已已。”其其实实，在在人人生生中中，你你就就是是那那座座雕雕像像，只只要要去去掉掉“多多余余的的边边边边角角角角”，就就能能获获得得完完善善的的自自我我，而而那那位位出出色色的的雕雕塑塑家家，就就是是你你自己！自己！我我们们该该怎怎样样“审审”这这则则材材料料呢呢？有有同同学学抓抓住住了了关关键键词词“雕雕塑塑自自我我”，以以此此为为话话题题，立立意意为为“我我勤勤奋奋努努力力塑塑造造自自我我”、“我我通通过过多多读读书书塑塑造造自自我我”、“我我选选择择好好的的朋朋友友塑塑造造自自我我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。等等。有有的的同
49、同学学更更是是出出新新：“我我不不用用祛祛除除自自身身的的毛毛病病，因因为为每每一一个个成成功功的的人人都都有有缺缺点点错错误误。”这这些些只只抓抓住住材材料料本本身身的的“只只言言片片语语”来来立立意意，没没有有能能够够准准确确把把握握出出题题者者的的真真正正意意图图，未未免免偏偏颇颇。既既然然是是审审题题，就就应应该该审审得得全全面面，把把材材料料作作为为一一个个整整体体来来分分析析，而而不不是是分分割割蚕蚕食食，片片面面立立意意。如如我我们们把把上上面面这这则则材材料料当当做做一一个个整整体体来来分分析析就就不不难难发发现现：除除了了“塑塑造造自自我我”这这个个短短语语以以外外，“去去掉
50、掉多多余余的的边边边边角角角角”也也是是很很重重要要的的一一个个信信息息。“去去掉掉多多余余的的边边边边角角角角才才能能塑塑造造完完美美的的自自我我”才才是是材材料料的的中中心心内内涵涵，围围绕绕这一点立意选材，文章就已经成功一半了。这一点立意选材，文章就已经成功一半了。2抓住材料的关键语句，审题立意。抓住材料的关键语句，审题立意。在在材材料料作作文文的的材材料料中中，关关键键句句常常常常是是命命题题者者或或材材料料中中的的人人物物的的评评议议性性语语句句。关关键键句句常常常常有有暗暗示示材材料料中中心心的的作作用用。所所以以，有有些些作作文文材材料料中中的的关关键键性性语语句句可可以以作作为