《2022助班申请书_班助申请书_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022助班申请书_班助申请书_2.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022助班申请书_班助申请书 助班申请书由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班助申请书”。 助理班主任岗位申请资料 敬重的领导和各位老师： 你们好；我叫XX，是机械工程系XXXXX班的一名学生，我想帮助09级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向院、系领导和各位老师申请做09级助理班主任。09级的学弟学妹们和我们当时一样，刚刚放下高考的重担，来到这既生疏又憧憬的高校学府，这是他们第一次离开家独立的生活，第一次步入社会的生活，第一次过集体的生活初来乍到，在这当中肯定会遇到许很多多的问题，我想通过自己在学校两年的阅历帮助他们解决生活中的种种问题，使他们尽快适应高校生活，加入到
2、我们的行列，做一个主动向上，对国家有贡献的高校生。 我之所以要申请助理班主任，首先是因为刚到高校的时候，在这人生地不熟的地方，没有一个亲人、挚友。在我恐慌，无助的时候，是我们的助班耐性的帮助我，开导我，使我很快的适应了高校的生活。这当中让我很感动，也使我对助班这个职务有了更深的憧憬。高校是人生的关键阶段，我想用我这两年的学习阅历帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐，无助。我信任我能够担当这个职务，去增加他们对于前途，对于将来的信念。我情愿成为他们信念与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是一个稳重，踏实的学生，在生活中，乐于帮助同学，关切同学，无私奉献，有较好的办事实力、沟通实力。
3、刚来高校的时候，面对生疏的环境我也曾彷徨，也曾有失落，但既来之则安之，我不想自己的高校四年就这样荒废过去，不想没有任何值得自己为之傲慢的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服务，不求回报！在高校的前两年里，我在保证学习成果的同时主动参与各种课外实践活动，主动向学生会靠拢，加入为同学服务的行列，两年的经验让我变得更加成熟，我的各方面实力也在潜移默化中得以提升，我所担当的办公室职务的工作比较琐碎，处理的事务比较多，特殊是在学生贷款助理的工作上让我学到了不少东西。高校的后两年，我想在保证学习成果的同时接着为广阔学生服务，贡献自己微薄的力气，熬炼自己的意志、品质，充分的展示自己的实力，把自己全部的本
4、事，全部的学问都应用到生活，学习和工作上。更好的熬炼一下自己，为他人工作，帮助他人，是无比光荣的事情，我情愿把我的一切都奉献出去.做到真心真意为他人！ 在高校的两年里，我有着更多的经验，其中也有更多的事迹： 获奖状况说明 以上就是我在高校两年里的主要事迹和取得的成果；在今后的两年里，我会更加主动进取，努力学习，争取去的更好的成果。 新生助理班主任是一个特别的群体，他们既扮演着学生的角色，又担当着老师的某些责任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁，他们将担当更多的责任，承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。要相识到助理班主任的工作对学生人生发展的重大意
5、义。所以，本着这一点动身，学生利益无小事，学生利益无难事。不管事情多琐碎，不管事情多困难多困难，不管学生的处事实力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了我们，就不能不管不问，借口推脱，要先问清晰状况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，自己没有实力帮助学生，也要跟学生说明缘由或者联系其他部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的真心爱惜，出于对学生工作的真挚酷爱，才能有这样的责任心和工作热忱。只有真正为学生着想，真正站在学生的立场上处理问题，才能赢得学生的真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺当，做细致。要做好一名高校助理班主任，就要勤于学习，勤于思
6、索。要仔细学习政治理论，刚好学习党的创新理论，提高自己的思想政治素养和理论水平，在对高校生的思想政治教化中有话讲，讲得通；要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范；主动找学生了解状况，真诚地听取学生对自己工作的反馈看法。对自己工作中的问题和不足，有时可能意识不到，可以通过找学生单独谈话或闲聊等多种渠道，使学生的看法和对助理班主任工作的一些心情得以正常反馈和释放。此外，随着新状况的不断出现，我们肯定要刚好与学生沟通，解除他们的顾虑跟担忧，帮助他们树立正确的人生目标，明确高校期间都应当着些什么。其间，助理班主任的看法肯定要真诚，让学生敢讲真话。从而有针对性地解决遗留问题和开展新
7、工作。 新生助理班主任就是党的代表，一心一意为人民服务，他代表着我们的整个组织，所以，我们的一言一行，都不是代表个人，我们应当到处起模范带头作用，在学生中做好表率。要引导学生的成长成才，自己首先要做一个合格的人，这不 仅须要具备不断向上的进取精神，一丝不苟的“慎独”看法，更须要的是久经人生历练的丰富阅历。所以，助理班主任更简单贴近高校生现实生活，我们也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期打算。 因此，我对班级管理的初步设想： 在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿舍，整理材料，抚平他们心里的恐慌。对于贫困生，帮助他们通过学校的助贷及减免政策，顺当办好入学手续，不让他们有任何困难。
8、在晚上，走进学生宿舍，可以和他们讲讲高校的生活，告知他们留意以后在高校的留意事项；为他们排忧解难。在军训期间，努力为学生做好各种工作，带领学生共同度过这个盛夏。做好学生到这里的一切打算要求。 在开学后，班级上的管理，我想这样做： 一：以学生发展为主的管理制度， 要让学生对遵守班级制度的重要性有充分的相识，对良好班级制度的迫切须要。要把制定班规制度的权利交给学生，敬重学生的需求，才能对学生身心健康、学习等各方面起促进作用。这样做调动了学生自我管理的主动性。第一学期，我把学校纪律、班规章制度让学生学习、探讨，依据学生实际问题，制定了相适应的要求，修改班规。班规的确定既对学生起到了约束作用，又敬重了
9、他们的特性，调动了学生参加班级管理的主动性，良好的班风蔚然形成。 二：学生自主参加，提高学生的自主管理， 选择班干部，在选举前印发班级学生状况表，介绍一些突出同学的优点、专长，回避个人隐私或其它不宜公开的状况。同时又激励学生自我举荐，参加竞争。全班同学依据自己所了解和状况介绍，做出选择，可采纳投票方式干脆选举确定，从而形成你追我赶的局面，促进共同进步。充分发挥每个学生的主体性，参加出谋划策，丰富班级活动内容，在自主参加中提高自主管理实力。 三：扬长避短，增加自信念，发掘同学的潜能 在班级管理中，存在一部分同学很少有表现自己的机会。为了给他们有表现的机会，特殊留意他们的特长与特性。不让他们有“报
10、国无门”的感慨。让每个人都呈现出自己的特长。充分的敬重学生。 平常，在学习上，我还要督促学生的学习，让他们在大一就养成学习的好习惯，到期末考试的时候，留意学生的心理改变，不要让他们在高校的第一次考试就产生恐惊，给他们看看试卷类型，熟识考场，总之，多多帮助学生。在生活上，我要常常检查他们的宿舍状况，给他们良好的生活环境。 这是我的初步设想：详细的还要依据当时状况而定，安排没有改变快，我会努力的做好自己的工作，我将以“有事您找我”为口号，为新生供应服务。在高校里，我认为不仅要学会老师教给我们的科学文化学问，更须要学会为人处事。所以，我今日竞选助理班主任，我深知自己有很多缺点和不足，我希望老师严格要
11、求我，监督我，使我进步，努力克服自己的缺点与不足。争取在思想上更加进步，我还希望可以帮助学校，帮助新同学适应我们学校做出微薄的贡献。我也想通过这次，锤炼自己，丰富自己，恳求院、系领导和老师接受我的申请。考察我！ 资料 第一次给曾亲切地她称呼老师，后来才知道犯了个漂亮的错误，助班这个词便正式地写进了我的高校。走进宿舍，和我们笑谈风生，共享高校经验的是助班；初来乍到，拨开我眼中迷雾的是助班；激励我，给以我志气去竞选的是助班。台上我们在倾情演出，台下有助班在助威；运动场上我们在坚韧拼搏，跑到旁有助班在呼喊而现在，助班不仅仅是一个可敬的职位，更是一种高校的责任，爱心和荣誉，一种在大一便扎根于我心底的情
12、节。 光阴荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子慢慢接近，作为一名当时曾接受过助理班主任和多数学长、学姐指导关切和帮助的大二学生，我能深深体会一位阅历丰富、充溢阅历的带路人对一名刚刚踏入高校校内的新生具有怎样的重大作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”，因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入高校校内的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是熬炼自己、奉献自己的珍贵机会。 助理班主任，顾名思义，就是帮助班主任、辅导员开展工作，管理学生班级，最接近老师的一个身份，是学院连接班级的一座不行缺少的桥梁。对于学生个人，是一位可以传道解惑的学长，又由于年龄相近，心
13、理相仿，刚好把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通沟通，助班又是一位可以倾诉的对象，谈心的挚友。鉴于助班扮演的多重身份，因而其具有特别重要的意义：一边连接的是班主任老师，一边连接的是学院，一边连接的是新生。当时我们也是从新生走来，从茫然中脱颖而出，助班师姐都在我们身边，给以我们指导和激励，这是一份要感恩的关怀，一种在我们数控专业要始终传承的精神。从大一走到现在，我的高校过了一半，从无趣到成熟，从无知到现在可以说是积累了肯定阅历，高校阅历，当过班级团支书，在团委工作过，如今助班对于我是一个全新的平台，是一种责任，一项荣誉也是一次难得的熬炼机会。所以我坚决果断地报名，不管能不能最终当上，至少我选择坚
14、持了下来。作为学姐，我觉得将自己的阅历教给新生，让他们少走弯路，帮助他们更好更快地适应高校生活，了解专业方向，规划好高校生涯，这是一件很有意义的事情。在沟通和帮助他们的过程中，自己也可以学到许多东西，可以和他们成为好挚友。看到班级有好的成果，看着他们成长，自己也会感到欣慰和兴奋，多了那么多弟弟妹妹，自己的高校可以变得更精彩充溢。或许助 班的工作会比较辛苦，平常的生活会变很忙些，但我觉得自己已做好了打算，因为我喜爱老师这个职业，爱好可以将汗水转化为收获。大一曾经三下乡支教，自己平常也从事一些家教，现在助班可以让我在最接近幻想那里工作。 期盼着自己能以助班的身份出现在11届新生面前，为他们也为自己
15、的高校加油。 自我介绍 1两年来的工作经验、政治面貌和嘉奖： 工作经验： 政治面貌：共青团员 嘉奖： 性格分析 我是一个沉稳而不失活泼的人。沉稳表现在我对一切事情的发生都表现得冷静和镇静，因为我信任任何问题都肯定有解决的方法，这也是我比较自信的表现。当然对班助所面临的一系列问题我都已经做好了足够的心里打算。说到活泼，许多人在刚相识我的时候都认为我是个不怎么爱说话的人，其实，这是一种错误的看法，生活中的我其实是一个乐观开朗的人，喜爱结交挚友，能很简单的融进各种团体之中，爱和挚友开开玩笑，同时也有耐性倾听挚友的倾诉和主动去关切别人，特殊会照看他人的感受，因此大家也非常喜爱和我沟通和玩耍。 同时，我
16、也是一个富有责任心的人，每做一件事都能经过仔细琢磨和思索，用三思而后行来形容我认为是非常恰当的，只要安排到事情到我手中或者我确定去做一件事，我都会背负着这种责任，仔细务实地去把这件事情完成好。这个事情的结果可能是失败的，但我不会因为一次或者两次的失败而气馁，我会用最快的速度去总结这个工作或这件事情的不当之处，在下一次的工作完成得更好更完备。 2.优点和缺点 优点方面： 第一，做事比较仔细，擅长思索，自信念很强，做事有决心。 其次，责任心比较强，能仔细贯彻好事情。 第三，有肯定的协调实力，对于不同人员的支配，能尽量满意他们的需求，协调好他们工作上的安排，做到属于自己的事情能自己完成，集体的事能一
17、起欢乐地工作 第四，擅长和别人相处。相对于诉说者，我更情愿当一名倾听者。因为我的沉稳和耐性，别人都情愿和我谈心闲聊，理解别人的想法，倾听别人的诉说。 缺点方面： 第一：考虑事情有时过于马虎，可能因为平常习惯问题，做事情好常常会遗忘其中一部分，简单把一些细微环节的地方给遗忘，也因此简单导致一些常规性的错误，这是我认为是须要改正的。解决方法：以后会有意识地主动向其他的班助请教和指导，自己也会带好小笔记本把要解决的事情具体地列出来，不间断地复习和尽量做到自我提示。 第三：演讲实力有待提升，假如说我最大的缺点的话，那就应当是我的表达实力了。可能是因为从小比较害羞的关系，我不擅长表达自己的思想和感情，这
18、也可能是我目前前进的最大障碍。解决方法：希望能通过班助一职，在新生面前熬炼自己的胆识，同时通过在他们面前演讲和介绍，从而增加自己的表达实力。 4.我对班主任助理一职的看法关于对班助的看法大部分人认为它是一个吃亏不讨好的角色，自己付出那么多，做得死去活来，仿佛也得不到什么嘉奖，完全是自己熬煎自己。但 对我来说，班助是新生们的指导者，对于一群刚来高校的新生们来说，他们不知道高校生活里，什么方面要留意，什么事情该做与不该做，这些，我认为都须要一个熟识高校生活的人去指导和提示。同时，我认为班助在工作过程中，也不断的使自己的实力得到了提升。关于班助是一个很辛苦的角色，这一点我是不否认的，但我是一个知难而
19、进的人，我认为只有困难才能真正熬炼出一个人的韧性，从而让自己变得更成熟，更稳重。 5.班助工作的规划 以上是我对班助这个角色的个人相识，现在来谈谈当我有幸能成为班助后的做法吧。 首先组织新生们相识彼此。对于一个集体来说，假如彼此都不相识的话，一个集体体就会失去凝合力，因此我认为组织好新生们的自我介绍是非常重要的 其次， 其次，作为一个班助，就应当有班助的样子，我认为在着装和仪容方面都应当保持一个良好的形象。因此我会进一步改善自己的形象，努力让自己成为一个给到新生们平安感的班助。第三， 再者，我认为只是单纯的自我介绍就让新生们彼此相识是不切实际的，这须要班助们主动地组织一些联谊活动增加彼此的相识
20、，尽量让每个人都能参加其中，尤其是一些比较害羞的新生，更应当赐予更多的关注，让他们能更能感受集体的关怀 第四，我会主动地组织新生们与师兄师姐们相识，让他们学会与不同的人沟通，学会与师兄师姐们打交道，详细可以组织篮球赛，联谊活动，部门介绍等等。第五，同样地，简洁的相识是不够的，要增加新生对高校生活的理解，就应当从与高校生活紧密联系的社团部门上让他们了解。具体介绍各个部门的运作与主要工作，让他们了解日后在高校的发展方向，同时也应当介绍好校级部门和院级部门的区分，好让他们对学院和学校有一个充分的理解。详细的可以请一些院级部门和校级部门的师兄师姐来为新生们介绍，从而让他们权衡好自己的发展方向。第六，
21、在高校，虽然部门是不行或缺的，但学习是我们高校生活的重中之重。因此，指导新生们的学习我认为是班助一项重要任务。讲解高校课程和中学课程的不同也是相关重要的，高校的课程更注意的是好用性，理论性和专业性，因此课程相比中学的课会不叫枯燥，因此教会他们用怎样的心态去对待是至关重要的。 6.结束语 在高校两年生活和工作中，我的班助给了我很大帮助，使我明白了很多人情世故，得到了很多关怀和阅历，同样，我希望我也可以和我的班助一样，赐予新手更多帮助。班主任助理，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这是一条充溢挑战的道路，中途可能会有许多的荆棘和泥泞，但是，我有四颗心：爱心，热心，自信念和最重要的责任心，我自信我有实
22、力和魄力去帮助学院领导和辅导员把10级的新生的工作做得更好，为新生的学习与生活贡献自己的一份责任和力气。我希望争取一个机会让我证明，我有实力担当班主任助理一职，并且有实力带领班级学院取得更好的成果。; 助班申请书 09级助理班主任岗位申请书敬重的领导和各位老师：你们好；我叫XX，是机械工程系XXXXX班的一名学生，我想帮助09级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向院、系领导和各位老师申请做09级. 助班申请书 助班申请书尊敬的辅导员老师：您好，请容许我先自我介绍一下，我是来自xx食品科学与工程xx班的xx，听说学院要起先招收新一届的助班，我怀着信念与激情来写上这一份申请书，希望自己能够. 助班
23、申请书 助班申请书敬重的领导老师：你们好，我叫toby.wang，来自102班，现担当副班长和英语课代表职务，作为副班长，我尽可能的帮助班长去管理班级，并形成班长主外，副班长主内的模式（即班长主要管. 班助申请书 班助申请书申请人：班级：申请时间：年月日敬重的学院领导老师、辅导员、各位师兄师姐：您们好，我是X学院X班的XX。首先，我希望能借此机会感谢赐予我帮助的各位辅导员老师和其他在这两. 班助申请书 班助申请书申请人：班级：学号： 申请时间：2022年6月14日敬重的学院领导老师、辅导员、各位学长学姐：您们好，我是信息管理与信息系统2班的栾奕。首先，我希望能借此机会感谢赐予我帮助. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页