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1、标点符号的使用、书写与文字排版规范标点符号的使用、书写与文字排版规范 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 1.1.什么是标点符号什么是标点符号什么是标点符号什么是标点符号 2.2.标点符号的分类及其用法和书写格式标点符号的分类及其用法和书写格式标点符号的分类及其用法和书写格式标点符号的分类及其用法和书写格式 标点符号分为点号、标号、符号三大类。标点符号分为点号、标号、符号三大类。标点符号分为点号、标号、符号三大类。标点符号分为点号、标号、符号三大类。（1 1）点号）点号）点号）点号 句内点号句内点号句内点号句内点号 句末点号句末点号句末点号句末点号 二、标点符号的规范使用
2、与书写二、标点符号的规范使用与书写 2.2.标点符号的分类及其用法和书写格式标点符号的分类及其用法和书写格式标点符号的分类及其用法和书写格式标点符号的分类及其用法和书写格式 （2 2）标号）标号）标号）标号 引号引号引号引号 破折号破折号破折号破折号 省略号省略号省略号省略号 着重号着重号着重号着重号括号括号括号括号 连接号连接号连接号连接号 间隔号间隔号间隔号间隔号 书名号书名号书名号书名号 专名号专名号专名号专名号 分隔号分隔号分隔号分隔号 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分 逗号：（逗号：（“
3、第第”字头、字头、“其其”字头及字头及“首先首先”类序次语）之后。类序次语）之后。（1 1）为什么我不喜欢学习？原因有三：第一）为什么我不喜欢学习？原因有三：第一，太花时间；第二太花时间；第二，很花精很花精力；第三力；第三，学不进去。学不进去。（2 2）我这样做的原因有：其一）我这样做的原因有：其一，我喜欢；其二我喜欢；其二，我有成就感；其三我有成就感；其三，我我还有钱赚。还有钱赚。顿号：（不带括号的汉字数字或顿号：（不带括号的汉字数字或“天干地支天干地支”类序次语）之后。类序次语）之后。（3）我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？（4）风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材
4、；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分 用于章节、条款的序次语后宜用用于章节、条款的序次语后宜用空格空格表示停顿。表示停顿。示例：第一课示例：第一课春天来了春天来了第一章第一章宪法的概念宪法的概念 相邻或相近两数字连用表示相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号缩略形式，宜用顿号。示例示例11：我家只有：我家只有四五十四五十平米，为什么你家却有两三百平米？平米，为什么你家却有两三百平米？示例示例 2
5、 2：本学期我区小学：本学期我区小学三、五三、五年级的艺术学科将接受教学质量监测。年级的艺术学科将接受教学质量监测。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分逗号与顿号使用区分 标有标有引号的并列成分引号的并列成分之间、之间、标有书名号的并列成分标有书名号的并列成分之间通常之间通常不用顿号不用顿号。若有若有其他成分插在其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号并列的引号之间或并列的书名号之间之间（如引语或书名号之（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。后还有括注），宜用顿号。示例示例11：“日日”“”“月月”构成构成“明明”
6、字。字。示例示例 2 2：红楼梦三国演义西游记水浒传，是我国长篇小说：红楼梦三国演义西游记水浒传，是我国长篇小说的四大名著。的四大名著。示例示例 3 3：办公室里订有人民日报：办公室里订有人民日报（海外版）（海外版）、光明日报和时代周、光明日报和时代周刊等报刊。刊等报刊。示例示例44：李白的：李白的“白发三千丈白发三千丈”（秋浦歌）（秋浦歌）、“朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪”（将进酒）（将进酒）都是脍炙人口的诗句。都是脍炙人口的诗句。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 分号：分号：分号：分号：句内点号的一种，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列句内点号的一种，表
7、示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。示例：示例：特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本二、主持本学科的重大科研项目学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。超或保持世界先进水平。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 冒号：冒号：冒号：冒号：句内点号的一种，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。还有句内点号的一种，表示语段中提示下文或
8、总结上文的停顿。还有表示注释和说明的作用，以及称谓、称呼之后。表示注释和说明的作用，以及称谓、称呼之后。一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜套用冒号时，宜另起段落另起段落来显示各个层次。来显示各个层次。示例：示例：第十条第十条 遗产按照下列顺序继承：遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 引号引号引号引号：标号的一种，标示语
9、段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。（1 1）直接引用。直接引用。示例：李白诗中就有示例：李白诗中就有“白发三千丈白发三千丈”这样极尽夸张的语句。这样极尽夸张的语句。（2 2）需要着重论述或强调需要着重论述或强调的内容。的内容。示例：这里所谓的示例：这里所谓的“文文”，并不是指文字，而是指文采。，并不是指文字，而是指文采。（3 3）具有）具有特殊含义特殊含义而需要特别指出，如别称、简称、反语等。而需要特别指出，如别称、简称、反语等。示例示例11：电视被称作：电视被称作“第九艺术第九艺术”。示例示例22：人类学上常把古人化石统称为尼安
10、德特人，简称：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人尼人”。示例示例33：有几个：有几个“慈样慈样”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 括号：括号：括号：括号：标示语段中的标示语段中的标示语段中的标示语段中的注释内容、补充说明注释内容、补充说明注释内容、补充说明注释内容、补充说明或者其他或者其他或者其他或者其他特定意义特定意义特定意义特定意义的语句。的语句。的语句。的语句。括号的主要形式是圆括号括号的主要形式是圆括号“（）”，其他形式还有方括号，其他形式还有方括号“”、六、六
11、角括号角括号“”和方头括号和方头括号“【】”等。等。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 括号括号括号括号 标示下列各种情况，均用标示下列各种情况，均用标示下列各种情况，均用标示下列各种情况，均用圆括号圆括号圆括号圆括号：（1 1）标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。示例示例11：我校拥有特级教师（含已退休的）：我校拥有特级教师（含已退休的）1717人。人。（2 2）标示订正或补加的文字。）标示订正或补加的文字。示例示例 2 2：信纸上用稚嫩的字体写着：信纸上用稚嫩的字体写着“阿夷（姨），你好！阿夷（姨），你好！”。示例示例 3 3：该建筑公司负责的建设工程全部
12、达到优良工程（的标准）。：该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程（的标准）。（3 3）标示序次语标示序次语。示例示例 4 4：语言有三个要素有（：语言有三个要素有（1 1）声音；（）声音；（2 2）结构；（）结构；（3 3）意义。）意义。（4 4）标示引语的出处。）标示引语的出处。示例示例 5 5：他写的是：他写的是“.既画之后，不留一格。既画之后，不留一格。”。（板桥集。（板桥集 题画）题画）（5 5）标示汉语拼音注音。）标示汉语拼音注音。示例示例 6 6：“的（的（dede）”这个字在现代汉语中最常用。这个字在现代汉语中最常用。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 括
13、号括号括号括号（1 1）标示作者标示作者标示作者标示作者国籍国籍国籍国籍或所属或所属或所属或所属朝代朝代朝代朝代：方括号方括号方括号方括号或或或或六角括号六角括号六角括号六角括号。示例示例11：英赫胥黎迸化论与伦理学：英赫胥黎迸化论与伦理学示例示例22：唐杜甫：唐杜甫 著著 （2 2）报刊标示）报刊标示）报刊标示）报刊标示电讯、报道的开头电讯、报道的开头电讯、报道的开头电讯、报道的开头：方头括号方头括号方头括号方头括号。示例：【新华社南京消息】示例：【新华社南京消息】（3 3）标示标示标示标示公文公文公文公文发文字号中的发文字号中的发文字号中的发文字号中的发文年份发文年份发文年份发文年份：六角
14、括号六角括号六角括号六角括号。示例：国发示例：国发2011201133号文件号文件 （4 4）标示标示标示标示被注释的词语被注释的词语被注释的词语被注释的词语：六角括号六角括号六角括号六角括号或或或或方头括号方头括号方头括号方头括号。示例示例11：奇观奇伟的景象。：奇观奇伟的景象。示例示例22：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，19331933年因受纳粹政权迫害，移居美国。年因受纳粹政权迫害，移居美国。示例3：茸（rng）毛很细很细的毛。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 破折号：标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。破折号
15、：标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。常用六种作用：常用六种作用：(1)(1)标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。(2)(2)标示插入语。标示插入语。(3)(3)标示总结上文或提示下文。标示总结上文或提示下文。(4)(4)标示话题的转换。标示话题的转换。(5)(5)标示声音的延长。标示声音的延长。(6)(6)标示话语的中断或间隔。标示话语的中断或间隔。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 破折号：标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。破折号：标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音
16、、意义的变化。(1)(1)标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。示例：示例：一个矮小而结实的一个矮小而结实的日本中年人日本中年人内山老板内山老板走了过来。走了过来。(2)(2)标示插入语。标示插入语。标示插入语。标示插入语。示例：这简直就是示例：这简直就是说得不客气点说得不客气点无耻的勾当！无耻的勾当！(3)(3)标示总结上文或提示下文。标示总结上文或提示下文。标示总结上文或提示下文。标示总结上文或提示下文。示例示例：坚强，纯洁，严于律已，客观公正：坚强，纯洁，严于律已，客观公正这一切都难得地集中在一个人身上。这一切都难得地集中在一个人
17、身上。示例：画家开始娓娓道来示例：画家开始娓娓道来数年前的一个寒冬数年前的一个寒冬.(4)(4)标示话题的转换。标示话题的转换。标示话题的转换。标示话题的转换。示例：示例：“好香的干菜，好香的干菜，听到风声了吗？听到风声了吗？”赵七爷低声说道。赵七爷低声说道。(5)(5)标示声音的延长。标示声音的延长。标示声音的延长。标示声音的延长。示例：示例：“嘎嘎”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。传过来一声水禽被惊动的鸣叫。(6)(6)标示话语的中断或间隔。标示话语的中断或间隔。标示话语的中断或间隔。标示话语的中断或间隔。示例示例11：“班长他牺班长他牺”小马话没说完就大哭起来。小马话没说完就大哭起来。示例示
18、例22：“妈妈，妈妈，您您不知道我多爱您。不知道我多爱您。还有你，我的孩子！还有你，我的孩子！”二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 破折号破折号破折号破折号 (7)(7)标示引出对话。标示引出对话。标示引出对话。标示引出对话。你长大后想成为科学家吗？你长大后想成为科学家吗？当然想了！当然想了！（8 8）标示事项列举分承。标示事项列举分承。标示事项列举分承。标示事项列举分承。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：环境声学；环境声学；环境光学；环境光学；环境热学；环境热学；（9 9）用于副标题之前。用于副标题之
19、前。用于副标题之前。用于副标题之前。飞向太平洋飞向太平洋我国新型号运载火箭发射目击记我国新型号运载火箭发射目击记（1010）用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 省略号：标示语段中某些内容的省略及意义的断续等省略号：标示语段中某些内容的省略及意义的断续等 主要作用：主要作用：主要作用：主要作用：（1 1）标示引文的省略。标示引文的省
20、略。标示引文的省略。标示引文的省略。（2 2）标示列举或重复词语的省略。标示列举或重复词语的省略。标示列举或重复词语的省略。标示列举或重复词语的省略。（3 3）标示语意未尽。标示语意未尽。标示语意未尽。标示语意未尽。（4 4）标示说话时断断续续。标示说话时断断续续。标示说话时断断续续。标示说话时断断续续。（5 5）标示对话中的沉默不语。标示对话中的沉默不语。标示对话中的沉默不语。标示对话中的沉默不语。（6 6）标示特定的成分虚缺。标示特定的成分虚缺。标示特定的成分虚缺。标示特定的成分虚缺。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 省略号：标示语段中某些内容的省略及意义的断续等省
21、略号：标示语段中某些内容的省略及意义的断续等 （1 1）标示引文的省略。标示引文的省略。标示引文的省略。标示引文的省略。示例：我们朗诵起来：示例：我们朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”（2 2）标示列举或重复词语的省略。标示列举或重复词语的省略。标示列举或重复词语的省略。标示列举或重复词语的省略。示例示例11:苹果、李子、西瓜苹果、李子、西瓜这都是这都是我喜欢的水果我喜欢的水果。示例示例22：他气得连声说：他气得连声说：“好，好好，好算我没说。算我没说。”（3 3）标示语意未尽。标示语意未尽。标示语意未尽。标示语意未尽。示例示例：你这样干，未免太：你这样
22、干，未免太！（4 4）标示说话时断断续续。标示说话时断断续续。标示说话时断断续续。标示说话时断断续续。示例：她磕磕巴巴地说：示例：她磕磕巴巴地说：“可是可是太太太太我不知道我不知道你认错了。你认错了。”（5 5）标示对话中的沉默不语。标示对话中的沉默不语。标示对话中的沉默不语。标示对话中的沉默不语。示例：示例：“还没结婚吧？还没结婚吧？”“”“”他飞红了脸，更加忸怩起来。他飞红了脸，更加忸怩起来。（6 6）标示特定的成分虚缺。标示特定的成分虚缺。标示特定的成分虚缺。标示特定的成分虚缺。示例：只要示例：只要就就 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 省略号省略号：其它用法：其
23、它用法 示例示例示例示例 ：从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声 床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 着重号着重号着重号的形式是着重号的形式是“.”，标注在相应文字的下方。标示语段中某些重，标注在相应文字的下方。标示语段中某些重要的或需要指明的文字。要的或需要指明的文字。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 连接号：连接号：连接号的形式有短横线连接号的
24、形式有短横线“-”“-”、一字线、一字线“”“”和浪纹线和浪纹线“”三种。三种。标示下列各种情况，均用标示下列各种情况，均用短横线短横线短横线短横线：（1 1）化合物的名称化合物的名称化合物的名称化合物的名称或或或或表格、插图的编号表格、插图的编号表格、插图的编号表格、插图的编号。示例：示例：1 1-甲基甲基-3 3-异丙基环己烷异丙基环己烷示例：参见下页表示例：参见下页表2-82-8、表、表2-92-9。（2 2）连接连接连接连接号码号码号码号码以及用以及用以及用以及用阿拉伯数字表示年月日阿拉伯数字表示年月日阿拉伯数字表示年月日阿拉伯数字表示年月日等。等。等。等。示例：安宁里东路示例：安宁里
25、东路2626号院号院3-2-113-2-11室室示例：示例：2012017 7-0-06 6-0808（不能用顿号，（不能用顿号，如如2012017 7、0 06 6、0808是错误的是错误的）（3 3）在在在在复合名词中复合名词中复合名词中复合名词中起连接作用。起连接作用。起连接作用。起连接作用。示例：吐鲁番示例：吐鲁番-哈密盆地哈密盆地（4 4）某些某些某些某些产品的名称和型号产品的名称和型号产品的名称和型号产品的名称和型号。示例：示例：WZ-10WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。（5 5）汉语拼音、外来语内部的分合汉语拼音、外来语内部的分合
26、汉语拼音、外来语内部的分合汉语拼音、外来语内部的分合。示例：示例：shushu-xioxioshushu-xioxio（说说笑笑）（说说笑笑）示例：盎格鲁示例：盎格鲁-撒克逊人撒克逊人 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 连接号：连接号：连接号：连接号：标示下列各种情况，一般用标示下列各种情况，一般用一字线一字线一字线一字线，有时也可用，有时也可用浪纹线浪纹线浪纹线浪纹线：（1 1）标示相关项目（如时间、地域等）的起止。标示相关项目（如时间、地域等）的起止。示例示例11：沈括（：沈括（1031109510311095），宋朝人。），宋朝人。示例示例22：20112011年
27、年22月月33日日1010日日示例示例33：北京：北京上海特别旅客快车上海特别旅客快车（2 2）标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。示例示例44：25253030K Kg g示例示例55：第五八课：第五八课 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 间隔号间隔号间隔号间隔号：标号的一种，标示某些相关联成分之间的分界。标号的一种，标示某些相关联成分之间的分界。标号的一种，标示某些相关联成分之间的分界。标号的一种，标示某些相关联成分之间的分界。基本用法基本用法（1 1）标示标示外国人外国人外国人外国人名名名名或或少数民
28、族少数民族少数民族少数民族人名内部的分界人名内部的分界人名内部的分界人名内部的分界。示例示例11：克里斯蒂娜：克里斯蒂娜 罗塞蒂罗塞蒂示例示例22：阿依古丽：阿依古丽 买买提买买提（2 2）标示标示书名与篇书名与篇书名与篇书名与篇（章、卷）（章、卷）名之间的分界。名之间的分界。示例：淮南子示例：淮南子 本经训本经训（3 3）标示标示词牌、曲牌、诗体名等和题名词牌、曲牌、诗体名等和题名词牌、曲牌、诗体名等和题名词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。之间的分界。示例示例11：沁园春：沁园春 雪雪示例示例22：天净沙：天净沙 秋思秋思示例示例33：七律：七律 冬云冬云（4 4）用在构成用在构成标题或
29、栏目名称的并列词语标题或栏目名称的并列词语标题或栏目名称的并列词语标题或栏目名称的并列词语之间。之间。示例示例：天：天 地地 人人 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 （5 5）以以月月、日日为为标标志志的的时时间间或或节节日日，用用汉汉汉汉字字字字数数数数字字字字表表示示时时，只只在在一一一一、十十十十一一一一、十二十二十二十二月后面用间隔号；当直接用月后面用间隔号；当直接用阿拉伯数字阿拉伯数字阿拉伯数字阿拉伯数字表示时，月、日之间表示时，月、日之间均用间隔号均用间隔号均用间隔号均用间隔号。示例示例1 1：“九一八九一八”事变事变“五四五四”运动运动示例示例2 2：“一
30、一 二八二八”事件事件“一二一二 九九”运动运动示例示例3 3：“315”“315”消费者权益日消费者权益日“911”“911”恐怖袭击恐怖袭击 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 书名号书名号书名号书名号书名号的形式有双书名号书名号的形式有双书名号“”和单书名号和单书名号“”两种。两种。当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。示例：教育部关于提请审议高等教育自学考试试行办法的报告示例：教育部关于提请审议高等教育自学考试试行办法的报告 二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范
31、使用与书写 专名号专名号专名号专名号 标号的一种，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。标号的一种，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。专名号的形式是一条直线，标注在相应文字的下方。专名号的形式是一条直线，标注在相应文字的下方。二、标点符号的规范使用与书写二、标点符号的规范使用与书写 分隔分隔号：号：分隔号的形式是分隔号的形式是“/”“/”。（1 1）诗歌接排时诗歌接排时分隔诗行分隔诗行。示例：春眠不觉晓示例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟处处闻啼鸟/夜来风雨声夜来风雨声/花落知多少。花落知多少。（2 2）标示诗文中的音节标示诗文中的音节节拍节拍。示例：横眉示例：横眉/冷对冷对/
32、千夫指，俯首千夫指，俯首/甘为甘为/孺子牛。孺子牛。（3 3）分隔供选择或可转换的两项，分隔供选择或可转换的两项，表示表示“或或”。示例：动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾示例：动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和语和/或补语。或补语。（4 4）分隔组成一对的两项，分隔组成一对的两项，表示表示“和和”。示例示例11：1313/1414次特别快车次特别快车示例示例22：羽毛球女双决赛中国组合杜婧：羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将于洋两局完胜韩国名将。（5 5）分隔层级或类别分隔层级或类别。示例：我国的行政区划分为：省示
33、例：我国的行政区划分为：省/省辖市省辖市/县县/乡乡/村。村。三、文字书写排版的规范三、文字书写排版的规范 （二）现代文字排版要求规范（二）现代文字排版要求规范（二）现代文字排版要求规范（二）现代文字排版要求规范 1.1.关于标点特殊位置排版的变通关于标点特殊位置排版的变通在方格中正确抄写下列语句，文字可用在方格中正确抄写下列语句，文字可用OO代替。代替。“你看过小说家你看过小说家你看过小说家你看过小说家?”?”“看过。看过。看过。看过。”“我挺同情男主我挺同情男主我挺同情男主我挺同情男主觉新。觉新。觉新。觉新。”三、文字书写排版的规范三、文字书写排版的规范 （二）现代文字排版要求规范（二）现
34、代文字排版要求规范（二）现代文字排版要求规范（二）现代文字排版要求规范 2.2.关于阿拉伯数字书写排版的规范。关于阿拉伯数字书写排版的规范。关于阿拉伯数字书写排版的规范。关于阿拉伯数字书写排版的规范。一个数字占半个，两个数字占一格。一个数字占半个，两个数字占一格。如：如：如：如：试着抄写下列数字试着抄写下列数字试着抄写下列数字试着抄写下列数字竖版竖版竖版竖版 1878 1878年年年年 1878 1878斤斤斤斤ABAB版版版版 中 国 最 早 的 邮 票 在 18 78 年 发 行。三、文字书写排版的规范三、文字书写排版的规范 3.3.各种形式的文字排版各种形式的文字排版（横版与竖版）（横版
35、与竖版）（1）段落）段落（横版横版）竖版：竖版：竖版：竖版：句号、问号、叹号、逗号、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应文字之下顿号、分号和冒号均置于相应文字之下偏右。偏右。破折号、省略号、连接号、间破折号、省略号、连接号、间隔号和分隔号置于相应文字之下居中，隔号和分隔号置于相应文字之下居中，上下方向排列。引号改用双引号上下方向排列。引号改用双引号“”“”“”和单引号和单引号“”“”“”，括号，括号改用改用“”“”“”，标在相应项目的，标在相应项目的上下。横排文稿中关于某些标点不能居上下。横排文稿中关于某些标点不能居行首或行末的要求，同样适用于竖排文行首或行末的要求，同样适用于竖排文稿。稿。我我 三、文字书写排版的规范三、文字书写排版的规范 3.3.各种形式的文字排版各种形式的文字排版（横版与竖版）（横版与竖版）（2）古诗）古诗 横版横版：竖版：竖版：（3）词）词 横版（上下阕之间空两格或隔一行）横版（上下阕之间空两格或隔一行）竖版：竖版：