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掌声篇 说说片中出现了哪些场景？是些怎样的掌声？你有何感想？ 初听歌曲 歌曲中出现了什么声响？ 播放 掌声 歌曲有什么特征？ 以拍手掌声穿插在歌曲中间。 播放小手拍拍 再次聆听歌曲范唱 播放 学生配上拍手的掌声 歌曲结构歌曲结构 设问：歌曲有几部分组成？各是怎样的演唱形式？ （两部分组成，第一部分齐唱，第二部分合唱。） 播放第一乐段 | | （拍手） 节奏型基本相同，每句的开头都是附点八分音符，更能表现出孩子们的兴高采烈的情绪，第一、三乐句基本相同。 第二乐段 此部分为合唱，并有弱起弱起处理，让学生感受弱起处的兴高采烈、扬眉吐气和意气风发的情绪。 用 标记在音符的上面，表示这个音要唱得坚强有力。坚强有力。重音记号重音记号乐器伴奏为为歌曲歌曲选择打击乐器，并表演。选择打击乐器，并表演。大家手挽手，发扬文明新风大家手挽手，发扬文明新风同学们来学校和回家的路上要注意安全